感恩的心课件.ppt

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1、,感恩的心,夏蕾蕾,1,有两个人同时去见上帝,问上帝天堂的路怎么走。上帝见两人饥饿难忍,就给他们一人一份礼物,一个人接过食物,甚是感激,连声说了:“谢谢,谢谢!”而另一个接过食物,却无动于衷,好像别人就应该给他似的。于是,上帝让那个说“谢谢”的人进了天堂,另一个人则拒之门外。被拒之门外的人很是不服:“我不就是忘了说句谢谢吗?”上帝说:“不是忘了,没有感恩的心,就不可能说出谢谢的话,不知感恩的人,就不知爱别人且也得不到别人的爱,”那个人还是不服:“那少说一句谢谢的差别也不能这么大呀?”上帝说:“这没有办法,因为上天堂的路是用感恩的心铺成的,上天堂的门也只能用感恩的心才能打开。”,读一读,2,凡事

2、感恩 学会感恩感恩是指乐于把得到好处的感激呈现出来并回馈他人。感恩是一种文明,感恩是一种素质,感恩是一种品质。人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐,更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来,生命将得到滋润。,3,第一篇章感恩父母,世上有一部永远也写不完的书 父母,4,大家还记得这些画面吗,5,6,你了解自己的父母吗?1、父母的生日分别在什么时候?2、什么事最让父母开心?3、什么事最让父母动气?4、在父母从事的工作中,什么时候是最辛苦的?5、父母在生活工作中,最大的压力是什么?6、父母最突出的优点、 缺点分别是什么?7、父母最爱吃什么?不愿吃什么?8

3、、父母爱看哪一类电视节目?9、父母的健康状况如何?10、父母对你寄予什么希望?,爱的小测验,7,妈妈洗脚,8,把父母为你做的事和你为父母做的事举例出来,作为砝码放在天平的两端,看看你的天平是否倾斜得太厉害?如果是,你得加重砝码。,爱的天平,我为父母做的事,父母为我做的事,比一比,9,走近父母的方法 : 1.多向父母表达你爱他们。 主动承担家务; 纪念日、节日送点小礼物; 遇特别情况写一封信表达感激; 适时为父母倒杯茶、削个水果。 2.和父母有分歧时学会换位思考,站在父母的角度上去想一想。 3.应让父母感觉你相信他们,多交流并经常给予赞美。 多向父母说说自己的情况,自己的愿望; 多倾听父母的话;

4、 遇上烦恼,告诉父母,寻求父母的帮助。 4.回家和外出主动给父母打招呼。 5.时时谨记,父母只会爱孩子,决不会害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。,10,看谁能做到! 给父母洗一次脚!帮父母做一次饭! 帮父母捶捶背,洗洗碗! 用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物! 走进父母的心灵,倾听父母的心声!,11,第二篇章感恩老师,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。,12,13,一支粉笔两袖清风三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水,诚滋桃李满天下;十卷诗赋九章勾股八索文普七纬地理,连同六艺五经四书三字二雅一心,诲人不倦,点点心血,勤育英才泽九州。,14,

5、相传,一日杨时、游酢来到嵩阳学院拜程颐为师,正遇上这位老先生闭目养神,坐着假睡。程颐明知有两个客人来了,却不言不动,不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息,只好恭恭敬敬,肃然待立,一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天,程颐才如梦初醒,见了杨、游,装作一惊说道:“啊!啊!贤辈早在此乎!”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天,不知什么时候,开始下起雪来。门外积雪,有一尺多深。这个故事,就叫“程门立雪”。,程门立雪,典故,15,老师的心,和父母一样。父母给了你生命,老师给了你灵魂。父母给了你肉体,老师给了你思想。愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师。,师恩难忘,16,第三篇章感

6、恩社会 感恩生活,感恩,与爱同行。 Life is a gift.,17,感恩的心,感动你我!,18,19,20,怎么这么难吃?真希望每天吃美味的食物!,21,这课真没劲,睡一觉再说!,22,无休止的抱怨,1、学习真是太枯燥了!2、又要考试了,天哪!3、这公交车真*的挤啊,不能多加几班车吗!?4、是谁把垃圾放到我的位置上了?!5、为什么我们的教室里没有空调?!热死了!6、唉,又没法玩电脑了!7、学校干嘛断电?!8、,在我们身边,这样的抱怨每天都在发生。我们似乎都习以为常了。,23,看看他们每天必经的道路,24,你还觉得学习太累了吗?,25,生命不得保障,年老不得赡养,如果你认为社会对你不公平,那么他们呢?,26,学习让你感到很苦恼吗?,27,还在抱怨自己的衣着不够时髦吗?,28,你的食物与她的食物,29,你有他们辛苦吗,30,看了刚才两组图片,你们有何感想?,我们是幸运的一代,我们所拥有的远远超出了我们所需要的 。留心一下你周围的人和事,应该明白,我们应该少一点抱怨,多一点感激和付出。,感恩社会,感谢生活。,31,32,感恩于心回报于行,感恩大行动,33,此课件下载可自行编辑修改,供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!,34,

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