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1、介绍一种物品,下大街小学,明确要求 读了本组课文，你一定体会到了说明性文章的一些特点，学到了一些说明方法。本次习作，我们就练习写说明性文章。 你可以选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器。在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能多的了解这种物品，然后再想想，可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法。 写完以后读给同学听，看看介绍清楚了没有，不清楚的地方再改一改。,拟题思路 本次习作是一篇说明文，我们可以借助口语交际的活动成果和思路拟定题目，如小小推销员；也可以根据自己所介绍的物品特点、你对它的情感态度、认识体会等拟定题目，如我的新朋友我心爱的望
2、远镜我爱家乡的桂圆等。,回顾课文，学习交流 还有一种“变色玻璃”，能够对阳光起反射作用。建筑物上装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。 （抓住特点 详细介绍）,常见说明方法：,举例子 列数字打比方 作比较作假设 下定义分类别,写法指导,赏析片段，学习方法 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有几十头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在
3、它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 （运用方法，生动形象）,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,赏析片段，学习方法,虽然我们有点像桃子，但比桃子酷多了，你看桃子穿一身土里土气的衣服，上面还有一些毛茸茸的毛。而我穿的是一身色彩艳丽、时尚流行的洋衣服。,赏析片段，学习方法,嗨！我是一台无意牌电冰箱。我身高一米六五，穿着一件白底红边的外衣。主人很爱护我，天天把我擦得干干净净。我就像一个漂亮的小公主，骄傲地站在客厅的一个角落里。我的身体分为上下两个部分。只要打开我上身的门，就会感到一股冷气扑面而来。夏天，烈日炙烤着大地，小主人把自制的
4、冰淇淋放在这里，或者从这里拿出一块冰摸一摸，凉快凉快。女主人也会在这里放些新鲜的肉食品。我的身体下部分的胃口可大呢，可以冷藏许多食品。我身体下部分的门上有三层架子。第一层是有许多个小窝的塑料架子，是放鸡蛋用的。鸡蛋放在这儿既稳当又保鲜。第二、三层可以放些小食品。门里面是四层食物搁架。女主人常常把一些好吃的菜肴、水果、饼干等东西放在上面。听了我的介绍，你一定会认为我的本领不小吧。其实，在冰箱家庭里，我只算个不大不小的角儿。我家还有身材魁梧的大哥，有小巧玲珑的弟弟，他们的本领也挺大。我相信随着科学技术的发展，我会有更多更优秀的兄弟姐妹。,我的家乡有许许多多的脐橙树。一到秋天，树上挂满了脐橙，一个个
5、脐橙（形状） ，颜色 ，就像 。（食用方法）剥开脐橙的皮，里面就是金黄的 ，每瓣都像 ，许多脐橙瓣围在一起，就像 。放一瓣在嘴里， 。家乡的脐橙不仅好吃，而且营养也十分丰富（作用），含有 。,围绕一个事物的几个方面一一介绍，能表达得更清楚、更有条理。如果再用上打比方等说明方法，会使介绍更加生动。,1、围绕物品的外观、用途、使用方法等方面，按照一定的顺序，清楚、有条理地介绍物品，还可以重点强调某一方面的特点进行详细介绍，注意运用恰当的说明方法。 2、认真专注地倾听，当一个同学介绍完时，其它同学可以补充或评价。,小组交流要求,谢 谢 大 家！,1、赏开头,我有很多的玩具，比如小飞机、小机器人、陀螺
6、、悠悠球但我更喜欢放在书柜的那辆遥控赛车。 王康我心爱的赛车,说大汽车我不是，说小汽车我也不是，说价格我比它们便宜几万倍，说体形它们比我大几万倍。你知道我是谁了吧？玩具车。 _罗天涯遥控车的自述,虽然我们有点像桃子，但比桃子酷多了，你看桃子穿一身土里土气的衣服，上面还有一些毛茸茸的毛。而我穿的是一身色彩艳丽、时尚流行的洋衣服。 张 圯苹果的自述,2、赏内容,3、赏结尾,文具盒就像我们的朋友，我们要好好爱惜它。 黄 璨文具盒 我真是又帅又酷又厉害的遥控车。 杨 豪遥控车的自述 心动不如行动，快来抢购吧，全国各地均有销售。 张 圯苹果的自述 这就是我的悠悠球，我希望大家都爱上它，但记住 一定先把作
7、业完成了再玩悠悠球。 潘 鑫我的悠悠球,介绍一种玩具写法：开头具体特点（外形结构功能）感情开头：指的是在文章的开头，先介绍一下玩具物品的名称，写什么玩具物品，在什么情况下见到这一玩具物品的，简要地交待一下写作的起因等等。具体特点：这里是文章的重点段落了，要具体地来描写了。描写玩具物品的具体特点，可从以下三个方面来写：外形特点：可从大小、颜色、形状等方面来具体描述。描述玩具物品的特点，要注意写作的顺序，或由上到下，或由大到小，或由静到动描写玩具外形特点，要注意积极地展开联想和想象，力求描写的生动有趣。如能拟人化地描述，那就更有情趣了。,结构特点：可按由大到小、或由外到内的顺序来描写。在描写的时候
8、，应积极地展开联想和想象，尽可能地人格化地描写，力求把文章的语言描述得生动有趣。功能特点：结合自己的生活实际和玩具的玩法来描述。感情：这里是文章的结尾了，可抒发思想感情，赞美一下玩具用品的作用。,例文： 我的唐老鸭玩具 我最喜欢的玩具是唐老鸭，那是我生日时妈妈送给我的生日礼物。 这个唐老鸭的脸圆圆的，是白色的，脸上有双又黑又大眼睛，眼睛下是一张黄色大嘴，瞧，它正咧开嘴咯咯笑呢。它的眼睛盯着手上的宝剑，它的头上戴着圆的、大大的帽子，把它的头都给遮了一大半。它的身上穿着红色的衬衣，外面还套着兰色的外套。它的手上拿着一把剑，另一只手握着拳头，威风凛凛，它翘着高高的屁股，黄黄的小脚像两把蒲扇，稳稳地站着。它多么可爱啊！ 它手上那把剑杆是一支淡绿色的蜡笔，轻轻一按，底下的剑筒就会发光，真神奇！这蜡笔还可以画画。唐老鸭脚下有一个紫色的宝盒，把底部长方形的盖子打开，就露出了米老鼠的红色的印章。它在我玩游戏的时候用。有一次，停了很长时间的电，一直到晚上都没有来电，家里的蜡烛都快烧完了。我突然想起了唐老鸭。于是我跑去把它拿来，把蜡笔插进剑筒里，灯就亮了。我对爸爸妈妈说：“家里又多了一根烧不完的蜡烛。”爸爸妈妈都笑了。 我喜爱我的唐老鸭。,
