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1、两地控制灯的连接,说课流程,教材分析,本节课的地位和作用,教材分析,教材分析,教学目标,难点：,设计两地控制一盏灯电路,重点：,进行两地控制一盏灯线路的安装,教学重点、难点,教学重点、难点,电工常用工具,教材,软件资源,硬件资源,计算机,投影仪,展台,单刀双掷开关,电工操作台,工作页,视频,工作手册,学情分析及教法学法,高电70班,教法,问题引导法,学情分析及教法学法,学习方法,学情分析及教法学法,学法,5,4,3,2,1,情境描述 3分钟,明确工作任务 3分钟,相关知识学习 10分钟,展示交流 14分钟,教师点评 8分钟,7,6,任务实施 40分钟,任务验收 6分钟,5,4,3,2,1,8,
2、总结评价 6分钟,教学过程,创设情境 引入新课,震天安装公司接到一份订单，订单中王女士想要对其方厅照明线路进行改造。,教学过程,教学过程,创设情境 引入新课,视 频,明确工作任务：,教学过程,明确任务 确定需求,完成两地控制一盏灯线路的安装对王女士家客厅照明线路进行两地控制改造。,教学过程,设置问题 学习知识,学生的主体作用,教学过程,分组讨论 完成任务,教掌师握深学入生学动生态,教学过程,分组讨论 完成任务,教学过程,展示评价 交流提高,教学过程,展示评价 交流提高,根据评选所得的成绩在教案上进行记录，折合成学生的平时成绩。,教学过程,展示评价 交流提高,屏幕上打出单刀双掷开关的实物图及用动
3、画演示其控制方法，方便学生理解记忆。,突破,达成,教学过程,教师点评 知识穿线,动手实践,教学过程,任务实施 技能提升,工具摆放整齐，台面收拾干净,良好的实验习惯,导线要横平竖直,检验合格才可通电试验,能否满足订单中客户的需求,教学过程,做好6S管理，形成良好的职业习惯。,教学过程,验收成果 展示作品,教师验收,小老师授课,学生在总结 操作的步骤及注意事项。,提高学生观察问题、分析问题和解决问题的能力,展示各组的优秀作品，教师给予表扬与鼓励，激励学生共同进步。,教师：总结技能，提示不足,学生：避免重复犯错,项目总结：帮助学生完成知识、技能的内化，形成工作能力。,教学过程,任务回顾 归纳总结,了解双控灯线路故障,布置任务,教学过程,任务布置 课堂延伸,设计意图： 保障下节课的顺利进行 让学生在课余时间继续学习,板书设计,教学过程,教学反思,谢谢！,您的意见是我成长的关键！,
