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1、文献综述（如何撰写对某一主题研究综述的论文）,2009.11.,什么是“文献综述”,文献综述是针对某个研究主题，就目前学术界的成果加以探究，在查阅有关文献资料的基础上，对文献进行整理筛选、分析研究、综合提炼，形成对这一主题研究的综合性描述的学术论文。例文： 语文“研究性学习”研究综述,例文分析,语文研究性学习研究综述（浙江师范大学人文学院 黄 健）,语文研究性学习研究综述（浙江师范大学人文学院 黄 健）,摘要关键词引 言语文研究性学习的现状一、语文研究性学习的概念二、语文研究性学习的目标三、语文研究性学习的特点四、语文研究性学习的实施五、语文研究性学习的评价六、语文研究性学习的课题七、语文研究
2、性学习与教师对研究现状的思考参考文献：,对文献综述的基本认识,文献综述所表达的，是总结别人的研究成果或者观点，来表达你要研究主题的相关内容。反映出这一主题，目前在理论上、实践上做了哪些工作，提出来哪些观点，进展到何种程度，国内外对此问题的研究现状。注意“综”与“述”的关系。“综”是对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”是对综合整理后的文献进行全面的、深入的、系统的、适当的论述。,同学们学写综述的意义,1)通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉文献的查找方法和资料的积累方法,在查找的过程中同时也扩大了知识面；2)查找文献资料、写文献综述是科研选题的第一步，因此学习文
3、献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程；3)通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高。,“综述” 的一般格式,标题 作者姓名 （学校、班级、学号）摘要： （100300字）关键词： （38关键词）综述内容： （3000-6000字）（1）引言（2）正文（3）结论参考文献： （不少于10篇）,撰写“综述” 的一般要求,标题：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确。 关键词：从综述标题或正文中挑选最能表达主要内容的词作为关键词。参考文献：（不少于10篇）在末尾要列出在综述中参考过的专著、论文及其他资料，所列
4、参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。,综述内容,（1）引言是综述的开头部分，主要说明问题的历史、现状和发展动态，有关概念和定义，选择这一专题的目的和动机、应用价值和实践意义。引言要写得简明扼要，篇幅不要太长。（2）正文写历史背景采用纵式写法，围绕某一专题，按时间先后顺序或专题本身发展层次，对其历史演变、目前状况、趋向预测作纵向描述；写目前状况采用横式写法，对某一专题在国际和国内的各个方面，如各派观点、各家之言、各种方法、各自成就等加以描述和比较。通过横向对比，既可以分辨出各种观点、见解、方法、成果的优劣利弊，又可以看出国际水平、国内水平和本单位水平，从而找到了差距。（3）结论结论是综述的
5、收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意，展望问题研究的发展。,文献综述的写作步骤,写作文献综述一般步骤：选题、收集和阅读文献、拟写提纲、成文和修改。1 、选题：这是文献综述写作的关键环节，选题要突出一个“新”就是选题新、资料新。综述只有选题新、资料新才具有参考价值，才能引起读者的阅读兴趣。,2、收集和阅读文献：,主题确定后，就要有针对性地广泛收集文献资料，在阅读后，根据需要和内容，决定材料和取舍。收集文献的方法，主要有两种：（l）通过各种检索工具，如文献索引、文摘杂志检索、网上搜索。（2）从综述性文章、专著、教课书、图片等的参考文献中，提取有关的文献内容。,3、拟
6、写提纲：,根据研究主题的内容，在写作前应拟写一个写作提纲，以便将主题与材料加以安排和组织，这是写作前的一项重要工作。要清楚地表达一个主题，要说清楚三的层面的问题： （1）（这个问题）是什么； （2）为什么提出、关注（这个问题）； （3） （这个问题）怎么做，或者怎么样；可以使作者的逻辑思维更加趋于完善。,4、成文和修改：,拟好提纲后，明确构思，材料齐全，就可以进一步组织材料、写成文章，进行多次修改，以期达到完美。1）注意对文献的提炼、概括、归纳：2）将相关的、类似的内容，分别归类；3）根据有关的科学理论和研究的需要，对搜集的文献资料做进一步的筛选，系统整理成文；4）对结论不一致的文献，可以作对比。,总结,1、为了表达一个主题去收集资料；2、从资料中提取主题要表达的相关内容；3、围绕主题，要有内在逻辑地把问题表达清楚；4、要遵循一定的格式规范和表达方式。归结为一句话:文献综述，是提炼别人的研究成果，来完整表达自己要说的事情。,谢谢大家聆听！ 祝大家好运气！,
