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1、五上介绍一种事物习作设计教学目标：1.创设表达情境，选择自己感兴趣的一种事物，搜集相关资料，初步建构表格提纲，培养学生的选材能力。2通过例文引路，能恰当地运用说明方法，分段介绍事物的不同方面，学会用不同的语言风格写清楚事物的主要特点。3.借助小试牛刀，引导学生巧用资料，能将资料语言转化为自己的语言。教学过程：一、创设表达情境，打开学生思维大门1 .编写“百科”任务驱动(1)同学们，下个月我们年级将举行“百科编写活动”，每位同学都是小主编。在这个大千世界中，如果要选择一种你了解并感兴趣的事物编写进百科全书里，介绍给别人，你打算介绍什么？小结：通过刚才的交流，同学们写的事物种类各不相同，有：动物、
2、植物、物品、美食2 .明确介绍的事物(1)看看下面表格中的提示和题目对你有什么启发？与动物有关恐龙袋鼠的自述动物的尾巴与植物有关菊花热带植物园种子的旅行与物品有关灯扫地机器人溜溜球的玩法与美食有关涮羊肉怎样泡酸菜我的美食地图其他感兴趣火星的秘密草原旅游指南中国传统吉祥物(2)哪些题目最能吸引你？为什么？预设一：火星的秘密扫地机器人这类事物让人感觉新奇，更容易引起读者的兴趣。预设二：袋鼠的自述，采用第一人称介绍，增加亲切感。预设三：我的美食地图种子的旅行使人耳目一新。预设四：泡酸菜涮羊肉等可以从食物的制作过程、吃法等角度来写。小结：此次习作范围很广，除了自己感兴趣或熟悉的事物，还可以介绍自己了解
3、的新奇、冷门的事物，这样会吸引更多的读者。从题目中我们也发现介绍事物可以从不同角度去写，题好一半文，可见取一个恰当的题目很重要。现在请你们动动笔，把确定的题目写下来。3 .说说准备从哪些方面介绍动物一一种类、外形、性格、习性(捕食、睡觉、换毛、居住)、玩耍植物一一产地、样子、叶子、花、果实的生长过程、味道、作用如果是物品外形、材料、构造、制作、玩法、用法如果是美食外观、食材、做法、吃法、味道4 .修改习作准备单二、读习作要求，明标准习作I介绍一种事物确定了介绍事物和介绍方面，该怎样把我们想介绍的事物说明白呢？请默读习作要求，圈画关键词句，说说本次习作让我们怎么写？可以选择表格中的题目,也可以自
4、拟题目,介绍一种M物。写之前,细致观察快写的小物.川搜集相关资料进一步了解这个事物.想清楚从哪几方面来介绍。写的时候注意以下几点：W写作要求写清楚事物的主要特点。O试着用上恰当的说明方法O可以分段介绍事物的不同方面、写好后,与同学交流分享。如果别人对你介绍的事物产生了兴趣,获得相关知识,你就完成了一次成功的习作。三、运用说明方法，把事物说明白L前后关联，选择方法回顾太阳松鼠两篇文章，比较两篇文章在表达方法和语言风格上的不同。习作：介绍一种事物七，大mU2 -卜值.Afff. ALWttxm. 向夕单小 1. AfWMH r. M )Nt械伪人Im九个.n - t. alA. XX. JuM及，
5、】内稠 fTF r* IIiClBrJt. Mh.日程年郎*/, M fi ，1.二 +儿号. WWWRW(M)HKM. S它胃不大.实斥re*1MR *-0 - I方 fMAMMKttHUIhN*t*UMkftf. MH上公 K，f及次.nt XAlt. 1MB*MA, * MA K FMft. ftm RkeQa*UrMMftAanm 4、 A. M4ftlF. M 厦/太却，.小 今今, &不会a. KficMMt at. 育令 q “ . it. B*VUm*CM H0itF物工. tv*xmftx*. KtAnxftfthmia*，* 平实性说明文ttMtMK内小盛工O L ttUA
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7、Mi f,晚金秋丈S7. r eroR9. MU. fl a*x. ec*I文艺性说明文看来咱们再介绍一种事物时,可以选取不同的介绍风格,但无论采用哪种语言风格，都要做到将事物每一方面的的特点写具体、清楚。2 .出示例文鲸，学习如何将事物的特点写清楚如何将一种事物的每个方面都介绍清楚呢？我们来看看习作例文鲸的写作方法。不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十纯重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
8、(1)听了小作者的介绍，鲸给你留下了怎样的印象？(2)小作者是怎样通过自己的介绍将鲸体积之大牢牢地留在读者心中？(板书：说明方法)(3)讨论小结：在介绍事物的某个特点时，运用多种说明方法，能把事物的特点写的更清楚。语言较为平时，属于平时性说明文。3 .出示例文鲸的自述，学写活泼生动的文艺性说明文我们鲸呀，可是个名副其实的“大块头”。说到这儿,肯定会有人不相信了：“你到底有多大呀？难道比大象还大吗？”嘿嘿，这位同学，你未免太小瞧我们鲸了吧！我们的平均重量可是大象的三十多倍呢！我们家族最大的鲸可有十六万公斤重！厉害吧！这还不算什么，还有更让你们吃惊的。我们的一条舌头呀，有十几头肥猪那么重。你们几个
9、人坐在我嘴里围着桌子看书都很宽敞呢！这位小作者转变人称，用上拟人化的语言和恰当的修饰词，可以使说明文的语言变得生动活泼。四、小试牛刀，重点运用说明方法，学会巧用资料1.学习例文鲸的写作方法，给这段文字加上一些说明方法。狗嗅觉神经分布密集，嗅觉细胞数量巨大。在很远的地方，它也可以“闻香而至”；即便味道很细微，它也能辨析出来。狗的嗅觉记忆很长，它能凭借记忆找到失散多年的主人。（出示5个资料袋）U资料1：人的嗅觉细胞只有500万个。U资料2：狗的嗅觉细胞大约为L252亿个。U资料3：狗大约可以分辨2万种不同的气味。U资料4：福克斯新闻网曾报道，一只索布拉的牧羊犬，可以从装有320箱水果的仓库里嗅出仅
10、有15克的毒品。u资料5：电影回家路讲了斗牛犬贝拉小时候被迫送往千里之外的新墨西哥州，因思念主2,学习运用资料的方法：选对位置，有机组合；资料语言转换为自己的语言。用上恰当的连接词。要成功介绍一种事物的某个方面，不仅要善于抓住事物的鲜明特点，还要围绕独特处，搜集资料用上说明方法，将特点写得清楚明白。加资料时，还要注意：加对位置，重组资料；转化语言，用上连接词。（板书）五、借助习作预习单，自主练写片段六、引导学生自评互评，让事物介绍更清楚、表达更明白习作星级评价表习作题目：作者：评改清单自我评价同伴互评众修改意见抓住事物主要特点说清楚，讲明白使用恰当的说明方法准确、合理地选用资料能分段介绍事物的各个方面习作句子通顺，无错别字评价提示：认真阅读习作，如果做到了相应要求，就在对应栏中画一颗
