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1、環保教育續慧命,回收資源如何分類? 簡易口 訣一教就會!,創意,創意 = 簡單好記 + 有用有趣,環保清淨在源頭,清淨在源頭眾人不經意，地球苦嘆息！,慈濟環保二十年，上人在台北行腳時開示提出慈濟環保將更上一層樓 環保清淨在源頭。垃圾回收提升為資源回收，從以往回收垃圾找資源，轉變為宣導在家庭、學校、社區等先做好資源回收，且還要讓回收物 “清淨在源頭”，再送到環保站。,清 洗,使用洗衣脫水的回收水，清洗醬油、果汁等瓶瓶罐罐。未飲用完的礦泉水，可澆花。從開始使用就要保持乾淨分類環保站推動溯源到源頭，使用後，還資源清淨，過程不污染環境。免洗餐盒用紙巾擦拭，廚餘另做集中回收。個人家庭環保點環保站全世界清
2、流繞全球,過時未飲用完礦泉水（左）可回收澆花、清洗瓶子。,清洗前，倒出殘餘部分。,過時未飲用完的礦泉水（右），回收水清洗殘留醬油、果汁等瓶罐。,免洗餐盒用紙巾擦拭，廚餘另做集中回收。,收集洗衣脫水的回收水,使用後，還資源清淨。,乾淨摺疊好的塑膠袋,乾淨的分類資源送到環保站，過程不污染環境。,清淨在源頭重享家庭溫情，與家人共享早晚餐,自己做早餐、中午帶便當，晚餐回家吃，重回溫馨家庭氣氛，吃得又健康又環保。現代人為求便利，節省時間，三餐幾乎都在外面用，造成許多外包裝的問題。這些外包裝若使用一次就丟掉，立刻成為垃圾，故減量是重點。若不得已要外食，也要攜帶環保餐具，都可達到垃圾減量的目的。,清淨在源頭
3、吃多少拿多少，節省食物與資源,食物吃多少準備多少，減少廚餘。儲備過多物品造成資源浪費，增加垃圾量。,出外自備環保袋、盒、餐具,清淨在源頭落實家庭、學校、社區宣導,一個簡單的動作，清洗一下再做回收，就能節省下第二次的耗能，節省資源與成本。期許志工，再度走入家庭、社區與學校宣導，而不是被動的在環保站等人來參觀時才宣導。例如：學校飲料罐產量大，落實校園清淨在源頭的觀念。,清淨在源頭降低物慾，減量生活；拒用、少用,做好回收物的清潔，另一清淨在源頭的關鍵在心； 減少心靈的慾望，節省珍貴的資源。寶特瓶、塑膠袋、保力龍的便利，造成生態的汙染與破壞，降低消費的使用。,宣導,人人有責，口耳相傳。人人動員，關懷人間之情。,宣導面向誰在推動,慈濟委員慈誠的認知及社區帶動。環保志工固定環保站及環保點及 社區大型環保日。教聯會與大愛媽媽校園推動。,做環保 / 說環保,用鼓掌的雙手 低頭彎腰做環保用鼓掌的雙手 抬頭挺胸說環保,
