绿色卡通风人教版初中英语七年级下册《How do you get to school》教学课件.pptx

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1、How do you get to school?,人教版初中英语七年级下册,目录,1 教学分析,2 教学目的,3 教学过程,4 思考探究,本单元是以How do you get to school?为中心话题。围绕交通方式展开,谈论某人如何到达某地,路程有多远,需要花多长时间。,教学分析,熟练掌握下列句型:( 1)How do you get to school? (2)How long does it take ?(3) How far is it from to ?,教学分析,教学分析,熟练掌握两种表达形式:take the/atogoby ,引导学生做好课前预习,复习交通方式的表达,为

2、完成本节课的教学任务做好准备。,教学分析,教的目的,词汇短语:train bus subway bike take the subway/train/busride a/the bike by train/bus/subway,教的目的,学会谈论如何到达某地的交通方式,路程即需要的时间。,教的目的,(1)能以不同的人称询问他人到达某地的方式。(2)能简单地描述自己上学的方式,距离及需要花费的时间。,教的目的,熟练掌握单词、短语、句型。将目标语言、短语及句型可以运用到写作中。,教的过程,ride a bike by bike 骑自行车walks on foot 走路、步行take the sub

3、way by subway 乘坐地铁take the train by train 乘坐火车,教的过程,I think walking is good for my health. 我认为散步对我的健康有好处。,教的过程,So in my opinion, the best way to go to school is on foot. 在我看来,上学最好的方式是走路去。,教的过程,骑车去2. 坐公共汽车上班,教的过程,3.从他的家到学校大约2公里。4. 花他大约15分钟。,思考探究,根据所给单词的中文意思或者根据所给单词的适当形式完成句子。1. Amy (居住)in Shanghai with her parents 2. Our teacher is (像) our parents.,思考探究,思考探究,1. 你爸爸通常怎样去上班? your father usually ?2. 你每天早上什么时候离开家? do you every morning?,思考探究,让学生以小组为单位,自编对话,并在班内表演。让学生自己盘点所学单词和句型,强化学习重点、难点。,下课了,

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