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1、昆虫备忘录,完整课件,直接可以使用,（部编版语文三年级下册 ）,1认识本课的“录、凡”等11个字，正确认读多音字“蚂”。2默读课文。按照“阅读提示”的要求独立阅读课文，了解各种昆虫的特点。3欣赏昆虫有趣的地方，培养想象能力。,学习目标,蜻 蜓,瓢 虫,独角仙,蚂 蚱,同学们，你平时见过哪些昆虫？你了解哪些昆虫？它们身上的秘密你又知道多少？下面就让我们随着作者认识一些昆虫，探究它们身上的秘密吧。,汪曾祺：中国作家。北京文艺编辑、北京市京剧团编剧。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。小说集晚饭花集，散文集蒲桥集。,认真听范读，圈出你认为优美生动的词语，再思考：你
2、了解了昆虫的哪些秘密？,听课文思考,录,凡,距,款,绸,膜,瞎,益,约,蚂,l,fn,j,kun,chu,xi,yu,m,m,y,bn,斑,我会认,蚂,m,（蚂蚱）,（蚂蚁）,m,（蚂螂）,m,多音字,瞎,加一加：瞎=目+害,膜,加一加：月+莫=膜,组词：瞎忙,组词：膜拜,造句：先想好实行的步骤，到时候才不会毫无头绪的瞎忙。,造句：忠肝义胆关云长，让我如何不膜拜?,识字方法,丝绸,丝绸，一种纺织品，用蚕丝或合成纤维、人造纤维、长丝织成；是用蚕丝或人造丝纯织或交织而成的织品总称。在古代，丝绸就是蚕丝（以桑蚕丝为主，也包括少量的柞蚕丝和木薯蚕丝）织造的纺织品。,琢磨：思索；考虑。,词语解释,严丝合
3、缝：指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有一点漏洞。,顺顺溜溜：方向一致，有次序，不参差。,定数：规定的数额。,灵敏：反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。,词语解释,1.课文由几部分组成？,2.课文四部分分别介绍了什么内容？,蜻蜓的复眼、美丽的花大姐、昆虫里的霸王独角仙、尖头蚂蚱和“土蚂蚱”。,有复眼花大姐独角仙蚂蚱四部分,我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。,问题：“复眼”怎么解释？,甲壳类、昆虫类等节肢动物的视觉器官，由许多六角形的小眼构成。复眼能分辨物体的形状、大小、也能分辨颜色。,复 眼,“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那么它怎么看东西呢？是每个小
4、眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？总是琢磨不出来。,问题：作者一连串的疑问说明了什么？,照应了前文，表现了“我”的好奇，以及对问题刨根问底的性格特点。,作者对复眼的猜测和疑问,凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌飞了。,问题： 1.用关联词“凡是都”起什么作用？,强调了复眼的重要作用。,中心句,2. 复眼的作用是什么？,复眼的昆虫视觉都很灵敏。,大胆想象一下：如果人有复眼，会成什么样子？,如果人有了复眼，可能会像蜻蜓和苍蝇一样，变成头顶上有两只像大灯泡一样的眼睛的怪物。,
5、想象,我曾经想过：如果人长了一对复眼还是不要！那成什么样子！,瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。,瓢虫落下来时动作的舒缓,此处破折号表示解释说明,花大姐,比喻和拟人，形象生动地描写了瓢虫膜翅的美丽，以及款款落下时的优雅姿势。读了之后，我们的脑海中好像呈现出一幅瓢虫款款落下，折翅收翅的优雅画面。,这句话运用了什么修辞方法？有什么好处？,瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。,朗读指导,北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！,问题：通过这句话你有什么体会？,“花大姐”这个名字生动形象，富有童趣。“花”形象地体现了瓢虫外形的漂亮硬
6、翅上有许多小圆点。瓢虫形态端庄，举止稳重，“大姐”的称呼与此相吻合。,特定称谓,瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫有的瓢虫吃蚜虫，是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。,瓢虫硬翅上的“星”点数不同，种类也就不同。,问题：如何区分不同的瓢虫？,我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗?,问题：用反问的句式有什么好处？用第二人称表达有什么优势呢？,表达了作者对瓢虫的喜爱；语句诙谐、幽默，模拟孩子天真的口吻，使全文童趣盎然；运用第二人称，自然亲切，表达了对瓢虫真切的喜爱之情。,吃晚饭的时候，呜扑！飞来
7、一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。轻轻一捏，就捏住了。,独角仙,问题：作者对独角仙有着怎样的态度？从哪里可以看出来？,作者很喜欢这种小虫子，（1）“它摔得很重，摔晕了。”写出了作者对独角仙遭遇的关注；（2）“这家伙，是昆虫里的霸王”，“这家伙”的称呼非常亲切，表现了作者对独角仙亲昵的态度。,独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。,据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。,用这样具体而又有趣的事例，生动形象地表现了独角仙力气大的特点，给文章增添了情趣。,问题：这样写有什么作用？,蚂蚱,（1）尖头蚂
8、蚱，它的特点是飞起来会咯咯作响、膜翅是淡淡的桃红色等，人们对它的态度是喜爱。（2）土蚂蚱，它的特点是身体粗短，抓住时会吐褐色的口水等，人们对它的态度是顶讨厌。,问题：文中描写了几种蚂蚱？它们的特点分别是什么？人们对它们的态度如何？,蜻蜓有复眼，视觉灵敏,花大姐圆点有定数,独角仙个头大、力气大,昆虫备忘录,蚂蚱尖头蚂蚱、土蚂蚱,色彩斑斓妙趣横生,板书设计,作者用生动诙谐的语言向我们依次介绍了蜻蜓的复眼、瓢虫、独角仙、蚂蚱的特点和习性，激发了我们探索大自然科学奥秘的兴趣。,一、读一读，给加点的字选择正确的读音。,目录,（ ）,丝绸,（ ）,瞎话,（ ）,益虫,（ ）,l,l,cu,chu,xi,hi,y,y,.,.,.,.,二、填一填。,（ ）的形象 （ ）的小圆点一（ ）距离 一（ ）独角仙,段,颜色鲜美,只,完整,金蝉脱壳 蛛丝马迹 蜻蜓点水 螳臂当车 蝇头小利 聚蚊成雷 蚕食鲸吞 无头苍蝇 飞蛾扑火,积累含有昆虫名称的词语,
