内科常见慢性病防治概要课件.ppt

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1、内科常见慢性病防治概要,16、自己选择的路、跪着也要把它走完。17、一般情况下)不想三年以后的事,只想现在的事。现在有成就,以后才能更辉煌。18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。19、学习的关键-重复。20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。,内科常见慢性病防治概要内科常见慢性病防治概要16、自己选择的路、跪着也要把它走完。17、一般情况下)不想三年以后的事,只想现在的事。现在有成就,以后才能更辉煌。18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。19、学习的关键-重复。20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。内

2、科常见慢性病防治内科常见慢性病防治主要内容:厂、高血压病、糖尿病冠心病四、消化性溃疡,随着互联网的深入发展,通讯设备的日新月异,现代人已经和网络建立起了密不可分的亲密关系,每个人都是互联网的一员,在这样的环境下,人和人之间的距离变得很近,网络恋爱也就变得顺其自然。然而,由于长期以来,网络思想政治教育的发展远远没有跟上网络的发展,结果使“网恋”在涉世未深的大学生群体中造成的负面影响很大。在生活的现实与网络的虚幻之间,就连飞行大学生这一经过严格筛选的特殊群体都会被它虚幻和浪漫色彩所诱惑。“网络思想政治教育是伴随着网络信息技术的发展,传统思想政治教育向网络空间的延伸和在网络条件下的创新,既包括针对互

3、联网特点开展的思想政治教育,也包括以网络为载体,运用网络技术,整合网络资源开展的思想政治教育,还包括通过网上网下互动开展的思想政治教育。”飞行训练学生是高等教育群体中一群具有特殊行业背景的大学生,对于这样一批在未来要成为飞行员上天执行任务的国家资源,在日常的教育过程中,就有着特殊的管理要求,准军事化的管理模式更是让他们有着与普通大学生不一样的纪律保证。但是“在数字时代里,电脑在很大程度成为人生存其中的世界,人与世界的交往、共在,也就是人(脑)与电脑在亲密的交往中不断拓展对方,不断向对方展现为海并交融在一起”。这样出现的状况就是,人常常容易被虚拟的空间所迷惑,难辨真假。下面,让我通过一个具体事例

4、来阐述下在飞行训练阶段大学生中开展网络思想教育的紧迫性。 学生张某是在分院进行飞行训练的学生。性格相对内向,喜欢上网。空闲中,在网上交了一个网友叫李某,并谈起了男女朋友。在频繁交往的过程中,逐渐产生了虚幻的感情,在从未真正谋面的情况下,为了打发空闲时间,张某与他的网友之间联系频繁,互发短信,互相打钱,甚至发送私密照片。随着他们感情的发展,一件件令张某意想不到的事情也在逐一发生,“李某失踪”“李某被绑架”“李某自杀”“李某家庭事故”“李某至亲去世”“李某挚友陷害”“媒体曝光”“黑社会报复”等一系列突如其来的事件,将张某深深陷入了恐惧和迷茫之中。由于张某沉迷于网络,相信网络,自身思想政治素质不够过

5、硬使得本来不会扩大的事态变得扑朔迷离,使自己、家人、学校都陷入不好的境地。这件事情也反映出,即使是通过心理、生理等重重关卡的飞行学生,也要注意在人际交往尤其是网络交往中的正确心态和健康方式。“交往是指人们通过实物、信息或意义的传递和共享达到的相互理解和彼此的协调,进而影响或改变主体之间相互关系的活动。”张某正是在与网络李某密切交往的过程中,越陷越深,不能自拔,给自己的身心带来了不可弥补的损伤。通过这件事情应该使我们清醒地认识到加强网络思想政治教育是多么的必要和紧迫。正如李岚清在一次会议上指出的那样,“要增强阵地意识,切实加强对课堂教学、讲座报告、舆论宣传等思想文化阵地的领导和管理,高度重视和充

6、分运用信息网络技术开展思想政治工作,使广大师生在享受因特网传播信息便利、快捷的同时,增强政治敏锐性和政治鉴别力,提高抵御错误思潮和腐朽生活方式影响的能力。” 作为民航大发展的主力军,飞行训练学生的思想政治素质尤为重要。因此,在管理中要重视加强对飞行训练学生的网络思想政治的教育工作,使他们在现实生活中辨明是非,了解自我,为将来真正的婚恋做准备。另外,要通过日常教育使他们认识到过分沉迷于网络的可怕后果,使他们深刻意识到网络这把双刃剑,让他们具备能够科学地利用网络来更好地飞行。通过此案例也迫使教育管理者意识到,在对这一特殊群体的思想政治教育方面还需要多开辟新的路径,比如学校方面或相关部门应该多开一些

7、关于网络和心理方面的讲座与论坛等,以科学的方法引导他们的正常交往,加强理解与沟通。 当前,互联网与人们的生活息息相关,网络在带给人们方便的同时,也埋下了无数的炸弹等着那些无知的人们去踩爆。对于年轻的飞行大学生们,在飞行训练过程中尤其要注意处理好网络与学习的关系。个人的发展要想顺顺利利,不但不能沉迷网络还要清醒地认识网络,利用网络的便捷,方便为自己的学业提供有用的信息,这样才能成为一个合格的、有用的飞行学生,而这就是作为飞行大学的教育者应该保持清醒和严格管理的地方。胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议讲话中指出,培养什么人、如何培养人,是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本

8、问题。大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,不仅要大力提高他们的科学文化素质,更要大力提高他们的思想政治素质。只有真正把这项工作做好了,才能确保党和人民的事业代代相传、长治久安。在飞行训练阶段加强大学生的网络思想教育,让他们也有紧迫感,这样有利于让飞行训练学生充分认识网络对他们思想的深刻影响。现代信息技术快速发展的今天, 网络以飞快的速度改变着人们的各种生活方式,网络信息是一把双刃剑,特别是对于飞行员这一特殊行业的学生群体,由于他们天然的性别组成以及训练模式,使网络对他们的行为模式、价值取向、心理发展和道德观念的形成

9、具有重要的影响,这其中既有负面的也有正面的。这就对他们的思想意识形态提出了前所未有的要求,如何使他们在处处充满诱惑的五彩缤纷的网络世界中不迷失方向,保持清醒的头脑愉快飞行,应该成为学生思想教育管理的核心。飞行训练学生是民航发展的生力军,是学校保持和谐快速发展的宝贵资源,他们思想活跃敏捷,乐于探索新奇事物,好奇心与好胜心强,兴趣广泛而又好交朋友。网络带给了他们更多的机会来实现自我、结交更多的朋友、更好地缓解飞行训练过程中的压力,然而,网络深深吸引着他们,同时也出现了让他们过度迷恋网络的现象。曾令辉先生在他的著作网络思想政治教育概论中认为“网络思想政治教育是指一定阶级、集团、社会群体用一定的思想概

10、念、政治观点道德规范,同过现代传媒计算机网络对其受众施加有目的、有计划、有组织的影响”。飞行学生长时间的接触网络,杂乱无章的网络信息侵蚀着他们的思想,久而久之导致他们意志消沉,逐渐走向堕落。有部分自制能力较弱的学生,通宵达旦上网,沉迷于网络游戏和网络视频之中。他们在网络的虚拟世界中寻找着快感、寄托和安慰,这样导致的后果是使他们自己越来越和现实脱离,越来越让自己远离正常轨迹,甚至会出现生活焦虑、感情忧郁、人际关系淡漠、烦躁不安等现象,既不利于他们的身心健康,还影响他们的正常的生活与学习,继而走向歧途。因此,加强飞行训练阶段大学生的网络思想教育工作显得非常紧迫和必要,在学生思想政治教育过程中,必须

11、积极开展飞行大学生的网络思想政治教育,调节和改善学生们的网络行为,促使他们健康地运用网络来指导自己的学习和生活。 【语言作为一种工具,其昀终目的是为了交际。随着国民英语水平的提高,人们对“说”的要求也越来越高,在小学英语教学中培养学生的听说能力已成为当前小学英语教师的主要任务。然而,目前农村小学英语口语教学存在着种种不尽如人意的地方,尤其是学生的口语表达能力。例如:有些学生考试常常能拿高分,但要让他流利地说几句英语却很难;在进行课堂口语练习时,有的学生面对老师和同学十分害羞,不愿积极参与口语活动;有的学生虽然参与积极性较高,心里或许也想得不错,但一到口头表达,就抓耳挠腮,不知怎么表达;还有的学

12、生自由讨论会话时语言流畅,一到正式发言就吞吞吐吐,结结巴巴,表达时出现许多语言错误。这些“哑巴英语”的表现,在农村小学英语教学中尤其明显。 一、原因分析 1.缺乏真实的语言环境 俗话说“拳不离手,曲不离口”。同样,要想提高英语口语水平,必须要在好的语言环境中多练。但由于我们的学生并不是生活在英语的语言环境中,除了课堂内,学生使用英语的机会很少。农村小学学生英语语言水平比不上城市学生的主要原因就是他们的课外英语学习的机会比较少,课外英语学习的资源比较缺乏,课外英语学习的督促严重缺失。即便在课堂上,不少教师由于缺乏对情境的精心创设,缺少学生能力培养与展示的舞台,缺乏对学生参与活动的引导和鼓励,学生

13、的兴趣也就得不到有效的激发,其结果是拳离了手,曲离了口。 2.学生缺乏良好的心理素质 学生在进行口语表达时,大多数内心会焦虑紧张。性格开朗的学生善于表现自己,举手发言的情况会稍微好一些。性格内向或基础较差的学生,更容易产生自卑心理,不敢大胆说,怕同学嘲笑,怕老师批评,越出错就越紧张害怕,越紧张害怕就更容易出错,形成恶性循环,使学生有惧怕心理,导致学生不敢开口。这样他们的口语水平就很难得到提高。 3.班级学生容量过大 现在大多数学校都是大班教学,即每班有超过四十个学生,有的班甚至达到五六十个学生,这给教师组织口语训练带来了很大的困难。四十分钟的一节课怎么能使每位学生都得到很好的锻炼呢?不少老师在

14、有效教学模式的推动下,开始注重小组合作交流的方法的应用,但学生交流的前期准备不充分。如:老师在出示教学目标或任务时,就让各学习小组立即进入讨论交流,此时只有个别优生能勉强应付,其他学生只能做观众或听众,因为他们尚未进行过充分思考,自然难有实践与锻炼的机会。久而久之,多数学生容易养成依赖习惯;不仅如此,有的教师又不及时掌握各小组情况而及时进行教学方法的调整,导致课堂失控,其后果两极分化严重。 二、注重培养 1.培养良好的心理素质,增强学生英语交际的信心 对于小学生来说,批评是一种阻碍其发展的因素。孩子一旦受到了批评的刺激,就会产生恐惧感和自卑心理,也就不会积极参与课堂的教学活动。俗语说:“自己是

15、昀大的敌人。”只有鼓励学生战胜自己,才能获得成功。如:在一次教学复习单词时,我请了一位上课很少发言的同学,他非常紧张,不敢回答。我一直用信任的眼光看着他,并对他说:“I believeyou.”(我相信你。)遇到他回答不上来的尴尬局面,我就请其他同学帮忙,回答正确后,我又和同学们以热烈的掌声鼓励他。此后,我经常用这种方法为他树立战胜自我的信心,渐渐的他的发言也多了起来。另外,教师还要善于从学生的表情中察觉出学生的内心活动,寻找机会培养学生的心理素质。 2.创设良好的语言环境,激发学生英语交际的欲望 语言能力的形成不可能一蹴而就。语言总是在反复的接触和运用中才能被有效地掌握。英语口语的训练更应该

16、遵循由易到难,循序渐进的原则。所以教师首先应该为学生创设一个有利于习得语言的环境,让学生尽可能地多接触与运用。因此课堂上,应尽可能多地模拟真实的语言环境,开展师生互动、生生互动。通过丰富多彩的语言实践活动,极大地调动学生的积极性与学习热情。例如,我在教学 Is this a/ an 这个句型时,可借助实物进行口语训练。我把准备好的苹果、梨、香蕉、动物(玩具)、汽车(玩具)等装在一个小纸箱里,然后请一个被蒙着眼睛的学生上来,从箱里拿出一件物品,其他同学便问:“What is it ?”他则猜测:Is this a/an若说错了则继续猜,直到猜对为止。在这种真实的生活情境中,学生的口语交际能力就得

17、到了有效的培养。 3.加强“听、说”的训练,提高学生口语表达能力 “听”是语言、知识、信息获取的重要手段,也是学习开口说话的第一步。大量的听力练习是学习获得语感以及学会正确表达自己思维的基本途径。先听别人说,反复多听几次,知道怎样说,以及在什么情况下说什么时,便会产生强烈的想说话的愿望。“说”不仅包括“说话”,也包括“朗读”。听了范读之后,经过内部消化,再用“说”的方式将学习的成果表达出来,这才是学习英语的一大目的。认真模仿和跟读范读者所读的字母、音素、单词、句子等,并经常朗读所学内容,在尽可能的情况下,多运用英语与他人交际。为了发挥学生的主体性,教师要多鼓励学生用英语提问。学生间的对话也是口

18、语练习的重要形式。教师可采用“开火车”的形式一问一答,这样可以使更多学生得到口语锻炼。 总之,随着世界经济全球化的逐步形成,外语人才受到了前所未有的青睐。懂英语、会说英语已成为一项基本的技能,只有运用好这项技能,才能在当今日益激烈的竞争中立于不败之地。因此,对于我们的英语教学来说,全面提高学生的口语表达能力已变得十分必要。而要想有效提高学生的口语表达能力,就必须了解学生在口语交际中存在的问题,针对学生实际情况对症下药,多方位、多角度地实施切实有效的训练方法。只要我们坚持不懈,我们的英语教学就一定能够迈上一个新的台阶!,内科常见慢性病防治,内科常见慢性病防治主要内容:厂、高血压病、糖尿病冠心病四

19、、消化性溃疡,内科常见慢性病防治高血压病第一节高血压病,内科常见慢性病防治高血压病高血压的定义及诊断标准在未用抗高血压药情况下,收缩压140mmHg和/舒张压290mmHg诊断为高血压收缩压140mmHg和舒张压90mmHg,单列为单纯性收缩期高血压。既往有高血压史,目前正在服降压药血压虽然40mmHg/90mmHg,亦应该诊断为高血压。按血压水平分为1、2、3级。,内科常见慢性病防治高血压病高血压的定义及诊断标准血压水平分级-1、2、3级类别收缩压mmHg)和/或收缩压mmHg正常血压正常高值20-139高血压1401级高血压(轻度)140-1592级高血压(中度)160-179100-10

20、9级高血压(重度110单纯收缩期高血压14090,内科常见慢性病防治高血压病危险诱发因素1.遗传如父母均患高血压,其子女的高血压发生率可达46%;父母中子女高血压发生率为28%;父母血压正常,子女高血压发生率仅为3%2.工作压力和精神紧张压力越大,体内儿茶酚胺分泌增多,引起血管收缩,血压升高,心脏负荷加重3饮食过多摄入钠盐、脂肪、大量饮酒,均可使血压升高。,内科常见慢性病防治高血压病危险诱发因素心血管病危险因素血压、年龄、吸烟、血脂异常、早发心血管病家族史、肥胖、缺乏体力活动靶器官损害心脏损害、动脉粥样硬化、血清肌酐轻度升高、微量白蛋白尿糖尿病。并存的其它疾病脑血管病、心脏疾病、肾脏疾病、外周

21、血管疾病、视网膜病变,内科常见慢性病防治高血压病危险分层的依据:低危、中危、高危、很高危危险因素血压1级高血压2级高血压3级高血压无其它危险因素低危中危高危1-2个危险因素中危很高危3个危险因素、靶器官损害或糖尿病高危很高危并存的临床疾病很高危1、预估患者10年内发生主要心血管事件的危险概率低危病人15%;中危病人15%20%;高危病人20%30%;很高危病人30%2、为个体化治疗提高依据,确定治疗方案3、帮助患者了解自己的病情,更好的配合治疗,内科常见慢性病防治高血压病诊断方式及注意事项血压的标准测量方法测量工具:汞柱式血压计正确姿势:取坐位,右肘部,血压计和心脏置于同一水平袖带位置:气囊应

22、包裹80%的上臂,袖带下缘在肘弯上2.5cm听诊器位置:听头置于肘窩肱动脉处,勿将听头压在袖带下面听诊声音变化:柯氏音第I时相和第V时相作为收缩压和舒张压值,柯氏音不消失者,以第时相(变音)的读数定为舒张压,谢谢,骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷箩侣郎虫林森-消化系统疾病的症状体征与检查林森-消化系统疾病的症状体征与检查,11、越是没有本领的就越加自命不凡。邓拓12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。爱尔兰13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。迈克尔F斯特利,

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