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1、1软件工程专业本科工程型人才培养标准、实现矩阵及企业学习阶段培养方案1.1上海交通大学软件工程专业本科工程型人才培养计划1.1.1软件工程专业简介软件工程专业，是国家示范性软件学院的主要建设内涵。20XX年12月，教育部和国家发展计划委员会批准创办35所示范性软件学院，要求以“培养具有国际竞争能力的多层次实用型软件人才”为目标，以进一步推进办学机制改革，主动推进国内合作办学与中外合作办学，推动产学研紧密结合为基本办学模式，积极探索教学模式的改革，实现我国软件人才培养的跨越式发展。经过十年的探索与实践，上海交通大学软件工程专业注重行业需求、深化校企合作、强化实践教学，形成了符合学校人才培养规格要
2、求、具有鲜明特色的工程人才培养模式，并于20XX年被批准实施“卓越工程师教育培养计划”，实施全专业、本硕贯通的软件工程“卓越计划”。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃。软件工程是应用计算机科学理论和技术以及工程管理原则和方法，按预算和进度实现满足用户要求的软件产品的定义、开发、发布和维护的工程，或以之为研究对象的学科。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸。软件工程教育兼具科学教育属性与工程教育属性。软件工程的科学教育属性是引导学生对人类意识与智慧进行科学理解，增强学生运用软件本质特性解决具体问题的能力，培养的是软件工程基础研究人才；软件工程的工程教育属性是引导学生综合应用计算
3、机科学、数学、管理等科学原理，借鉴传统工程的原则与方法，提炼、固化知识来创建软件，以达到提高质量、降低成本的目标，培养的是软件工程技术、管理和服务人才。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭。1.1.2培养目标软件工程的本科教育重点培养软件工程学科的基础知识和基本实践能力，培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识、计算机科学基础理论、软件工程专业及应用知识，具有软件开发能力，具有软件开发实践的初步经验和项目组织的基本能力，具有初步的创新、创业意识，具有竞争和团队精神，具有良好的外语运用能力，能适应技术进步和社会需求变化的高素质软件工程专门人才。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。酽锕
4、极額閉镇桧猪訣锥顧。1.1.3规范与要求一级目标二级目标三级目标1. 技术知识与个人技能1.1文学、历史、哲学、艺术等的基本知识1.1.1科学发展史知识1.1.2政治经济学知识1.1.3哲学知识1.1.4法律知识1.1.5马列主义知识1.1.6毛泽东思想知识1.2社会科学学科的研究方法入门知识1.2.1工程经济基本知识1.2.2社会科学基本知识1.2.3管理基本知识1.2.4情报交流方法1.3自然科学与工程技术的基础知识和前沿知识1.3.1数学与逻辑思维基础知识1.3.2 相关自然科学基础知识1.3.3 生命科学前沿知识1.3.4工程技术知识1.4软件工程专业知识1.4.1 计算基础知识1.4
5、.2 软件建模、分析、设计基础知识1.4.3 软件验证与确认基础知识1.4.4 软件测试与质量基础知识1.4.5 软件演化基础知识1.4.6 软件过程与管理基础知识1.4.7 至少一个领域应用的基础知识1.4.8 本专业的前沿发展现状和趋势1.4.9 本行业相关的政策、法律和法规1.5基本技能1.5.1 基本实验方法与技能1.5.2具有将软件工程的基础知识、基本方法、工具应用于软件开发、项目管理等方面的初步能力1.5.3 开放设计与解决问题技能1.5.4 在约束条件下，制定实施计划的技能1.5.5 工程项目集成的基本技能2、应具备能力2.1清晰思考和用语言文字准确表达的能力2.1.1能够使用技
6、术语言，在跨文化环境下进行沟通与表达2.1.2能够进行工程文件的编纂，并可进行说明、阐释2.2发现、分析和解决问题的能力2.2.1探索和发现本专业的新技术、新应用领域的能力2.2.2具有整合资源，主持综合性工程任务，提出解决方案的能力2.2.3主导实施解决方案，完成工程任务，制定评估解决方案的标准并参与相关评价2.2.4 能对实施结果与原定指标进行对比评估的能力2.2.5 能提出改善工程产品、系统、服务效能的方案2.3批判性思考和创造性工作的能力2.3.1掌握在复杂系统中发现并筛选出不确定性因素的分析方法2.3.2主动汲取从结果反馈的信息，进而改进未来的设计方案2.3.3创造性地发现、评估和选
7、择完成工程任务所需的方法和技术，确定解决方案2.3.4 具有创新思维和系统思维的能力，较强的创新意识和进行产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力2.4具备与不同类型的人合作共事的能力2.4.1 与不同类型专业工程师与技术人员的工作与整合能力2.4.2 与不同文化背景的人合作共事的能力2.4.3 团队合作（领导与被领导）能力2.4.4 能够了解、理解他人需求和意愿2.5至少一种外语的应用能力2.5.1熟练阅读英语科技文献的能力2.5.2 可与不同国家的人进行交流以及合作共事的能力2.6组织管理能力2.6.1建立和使用合适的管理体系，组织并管理计划和预算2.6.2 较强的协调、管理、竞争与合作的
8、能力2.6.3 协调组织任务、人力和资源，提升项目组工作质量2.6.4领导和主持项目或工程评估，提出改进建议2.6.5具有组织协调，与项目相关方协商、约定和管理变化需求的能力2.6.6洞察质量标准、程序和预算的变化，并采取恰当的措施，确保项目或工程的顺利进行2.6.7具有应对危机与突发事件的能力2.7熟练运用各种手段获取最新科学技术信息的能力2.7.1 具备收集、分析、判断、选择国内外相关技术信息的能力2.7.2 能够跟踪本领域最新技术发展趋势2.8 终生学习的能力2.9 对文学艺术作品的初步审美能力2.10 具有撰写学位论文和学术交流的能力3、应养成的素质与职业道德3.1志存高远、意志坚强3
9、.1.1 有志于学习与掌握知识，造福于社会与全人类3.1.2 具有远大的抱负，制定并实施继续职业发展计划3.1.3有强烈的社会责任感和使命感3.1.4 能够经受挫折与失败3.2刻苦务实、精勤进取 3.2.1 根据自身的发展需求，不断保持和增强其职业能力3.2.2 良好的职业道德，脚踏实地的工作精神3.3身心和谐、视野开阔3.3.1具有对多元文化的包容心态3.3.2宽阔的国际化视野3.4 思维敏捷、乐于创新3.4.1 不墨守陈规，勤于思考3.4.2 对新事物的敏感性3.5具有良好的心理素质3.5.1很强的自制力，能够控制自我3.5.2 较强的适应能力，能自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和
10、工作环境3.5.3积极乐观与理性思维的人生态度3.6具有高度的社会责任感3.6.1 具有良好的质量、安全、服务和环保意识3.6.2 承担有关健康、安全、福利等事务的责任3.7具有良好的职业道德和学术道德3.7.1 遵守所属职业体系的职业行为准则，并在法律和制度的框架下工作3.7.2 熟悉本行业适用的主要职业健康安全、环保的法律法规、标准知识3.7.3 熟悉企业员工应遵守的职业道德规范和相关法律知识1.1.4学制、毕业条件与学位软件工程专业学制4年，授工学学士学位。本教学计划规定学生毕业应获得通识教育课程（46学分）、专业教育课程（78学分）、实践教育课程（32学分）、个性化教育课程（20学分）
11、、企业教育课程（6学分）等所规定的182学分。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒。1.1.5课程体系构成1.通识教育课程（46学分）：通识教育课程由三部分组成，即公共课程、通识教育核心课程和通识教育实践活动，共46个学分。公共课程含思想政治类课程、英语、体育等25学分；通识核心课程共21学分，其中人文学科8学分，社会科学4学分，自然科学与工程技术9学分；通识教育实践活动2学分。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點。2.专业教育课程（78学分）：专业教育课程由专业基础课、专业方向课和专业选修课三大部分组成。专业基础课，包括涉及数学、大学物理、程序设计、算法原理、数理逻辑、可计算
12、理论、软件工程、计算机系统概论、计算机系统工程、数据库原理与技术等16门必修课程，共57学分。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺。专业方向课，软件工程本科专业设置软件工程技术、系统软件、数字媒体与应用、信息系统等5个专业方向课程模块。要求学生至少选修一个完整的专业方向课程，并至少选修2门其他方向课程。共21学分。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀。专业选修课，设置并行程序设计、嵌入式系统设计与优化、互联网工程、软件优化技术等4门任意选修课，这些课程可计入“个性化教育课程”。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈。3.实践教育课程（32学分）：软件工程专业的实践教育课程
13、，除了基本的必修实验外，设置了大一暑期短学期的程序设计课程设计、大二暑期短学期的软件开发大型课程设计、大三暑期短学期的系统设计与开发大型课程设计、以及大四阶段的毕业设计（论文）环节，总计32学分。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠。在这个课程模块中，贯穿了从大一至大四的校企联合培养环节：大一的企业认知体验；大二、大三的企业项目实践；大四的企业项目设计开发实践。并以此覆盖工程认识、工程实践、工程研发（设计）诸阶段卓越计划实践教育要求。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買。4.个性化教育课程（20学分）：根据个性化发展需要，学生可以选修其他理论教学课程和实践教学课程，包括：本专业
14、选修课、通识教育任选课、外专业计划内课程、大学基础英语（3）或（4）；本专业实践环节选修课、外专业实践环节选修课、PRP、科技创新、学科竞赛、通识教育实践活动等；第二专业课程等。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇。5.企业教育课程（6学分）：软件工程卓越工程师教育培养计划，设置6学分的企业教育课程：包括软件工程职业素养、软件产品设计与用户体验、企业软件质量保证、企业软件过程与管理、软件工程经济学、软件知识产权保护等课程。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝。1.1.6培养目标实现矩阵能力实现（课程名称）（包含必修课和选修课）1.1 文学、历史、哲学、艺术等的基本知识1.1.1
15、科学发展史知识；中国近现代史纲要1.1.2政治经济学知识；马克思主义基本原理1.1.3哲学知识；马克思主义基本原理1.1.4法律知识；思想道德修养与法律基础1.1.5马列主义知识马克思主义基本原理1.1.6毛泽东思想知识毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1.2社会科学学科的研究方法入门知识1.2.1工程经济基本知识软件工程经济学1.2.2社会科学基本知识大学生学习指南、经济与社会伦理1.2.3管理基本知识管理基础1.2.4情报交流方法情报学基础理论1.3自然科学与工程技术的基础知识和前沿知识1.3.1 数学与逻辑思维基础知识高度数学、线性代数、概率统计、计算机系统基础（1）、数理逻辑、计
16、算机系统基础（2）、可计算理论、算法原理、操作系统、计算机体系结构、分布式系统、计算机图形学、游戏设计与开发、软件优化技术1.3.2 相关自然科学基础知识大学物理、计算机系统基础（2）、游戏设计与开发1.3.3 生命科学前沿知识生命科学导论1.3.4 工程技术知识数理逻辑、计算机系统工程、计算机图形学、人机界面与交互、游戏设计与开发、并行程序设计、软件优化技术1.4软件工程专业知识1.4.1计算基础知识程序设计（1）、计算机系统基础（1）、数理逻辑、计算机系统基础（2）、程序设计（2）、可计算理论、计算机系统工程、算法原理、程序设计课程设计、数据库原理与技术、程序语言基础、编译原理与技术、操作
17、系统、计算机体系结构、分布式系统、计算机图形学、人机界面与交互、游戏设计与开发、并行程序设计（2）、嵌入式系统设计与优化、软件优化技术1.4.2软件建模、分析、设计基础知识数理逻辑、程序设计（2）、软件工程、软件架构、程序分析与验证、信息系统工程、信息系统分析与设计、企业级应用系统体系架构、数据仓库与数据挖掘、企业信息系统综合设计与实现、计算机图形学、人机界面与交互、游戏设计与开发、并行程序设计（2）、嵌入式系统设计与优化、软件优化技术1.4.3软件验证与确认基础知识数理逻辑、程序语言基础、程序分析与验证、编译原理与技术、软件优化技术1.4.4 软件测试与质量基础知识数理逻辑、软件工程、数据库
18、原理与技术、操作系统、计算机体系结构、分布式系统、计算机图形学、软件优化技术、软件测试1.4.5 软件演化基础知识数理逻辑、软件工程、数据库原理与技术、1.4.6 软件过程与管理基础知识数理逻辑、软件工程、数据库原理与技术1.4.7 至少一个领域应用基础知识专业方向模块：系统软件、数字媒体与应用、信息系统、软件工程技术1.4.8 本专业的前沿发展现状和趋势计算机系统工程、软件工程、数据库原理与技术、软件架构、程序语言基础、程序分析与验证、编译原理与技术、操作系统、计算机体系结构、分布式系统、信息系统工程、信息系统分析与设计、企业级应用系统体系架构、数据仓库与数据挖掘、企业信息系统综合设计与实现
19、、计算机图形学、人机界面与交互、游戏设计与开发、并行程序设计（2）、嵌入式系统设计与优化、软件优化技术1.4.9 本行业相关的政策、法律和法规软件工程、数据库原理与技术、游戏设计与开发、软件优化技术、企业认识实习1.5 基本技能1.5.1 基本实验方法与技能大学物理实验、数字部件设计实验、计算机系统基础（1）、数理逻辑、计算机系统基础（2）、数据库原理与技术、操作系统、计算机体系结构、分布式系统、数据仓库与数据挖掘、计算机图形学、人机界面与交互、游戏设计与开发、并行程序设计（2）、嵌入式系统设计与优化、软件优化技术1.5.2 具有将软件工程的基本知识、基本方法、工具应用于软件开发、项目管理等反
20、方面的初步能力数理逻辑、软件工程、数据库原理与技术、软件架构、程序分析与验证、操作系统、计算机体系结构、分布式系统、信息系统工程、信息系统分析与设计、企业级应用系统体系架构、数据仓库与数据挖掘、企业信息系统综合设计与实现、计算机图形学、人机界面与交互、游戏设计与开发、并行程序设计（2）、嵌入式系统设计与优化、软件优化技术1.5.3 开放设计与解决问题技能程序设计（1）、计算机系统基础（1）、数理逻辑、计算机系统基础（2）、程序设计（2）、可计算理论、计算机系统工程、软件工程、算法原理、程序设计课程设计、数据库原理与技术、软件架构、程序语言基础、程序分析与验证、编译原理与技术、操作系统、计算机体
21、系结构、分布式系统、信息系统工程、信息系统分析与设计、企业级应用系统体系架构、数据仓库与数据挖掘、企业信息系统综合设计与实现、计算机图形学、人机界面与交互、游戏设计与开发、软件优化技术1.5.4 在约束条件下，制定实施计划的技能计算机系统基础（1）、数理逻辑、计算机系统基础（2）、软件工程、数据库原理与技术、软件架构、程序语言基础、编译原理与技术、操作系统、计算机体系结构、分布式系统、信息系统工程、信息系统分析与设计、企业级应用系统体系架构、数据仓库与数据挖掘、企业信息系统综合设计与实现、计算机图形学、人机界面与交互、游戏设计与开发、软件优化技术1.5.5 工程项目集成的基本技能数理逻辑、数据
22、库原理与技术、信息系统工程、游戏设计与开发、软件优化技术2.1清晰思考和用语言文字准确表达的能力2.1.1能够使用技术语言，在跨文化环境下进行沟通与表达大学英语、国际合作与交流项目、企业认识实习、数理逻辑、计算机系统工程、软件工程、数据库原理与技术、程序分析与验证、计算机图形学、人机界面与交互、游戏设计与开发、并行程序设计（2）、嵌入式系统设计与优化、软件优化技术2.1.2能够进行工程文件的编纂，并可进行说明、阐释计算机系统基础（1）、数理逻辑、计算机系统基础（2）、计算机系统工程、软件工程、数据库原理与技术、软件架构、程序分析与验证、操作系统、计算机体系结构、分布式系统、信息系统工程、信息系
23、统分析与设计、企业级应用系统体系架构、数据仓库与数据挖掘、企业信息系统综合设计与实现、计算机图形学、人机界面与交互、游戏设计与开发、嵌入式系统设计与优化、软件优化技术2.2 发现、分析和解决问题的能力2.2.1探索和发现本专业的新技术、新应用领域的能力软件工程、PRP项目、大学生创新性项目2.2.2具有整合资源，主持综合性工程任务，提出解决方案的能力数理逻辑、计算机系统工程、软件工程、数据库原理与技术、软件架构、程序语言基础、程序分析与验证、编译原理与技术、操作系统、计算机体系结构、分布式系统、信息系统工程、信息系统分析与设计、企业级应用系统体系架构、数据仓库与数据挖掘、企业信息系统综合设计与
24、实现、并行程序设计（2）、软件优化技术2.2.3主导实施解决方案，完成工程任务，制定评估解决方案的标准并参与相关评价数理逻辑、计算机系统工程、软件工程、数据库原理与技术、程序分析与验证、信息系统工程、软件优化技术2.2.4 能对实施结果与原定指标进行对比评估的能力数理逻辑、计算机系统工程、软件工程、数据库原理与技术、程序分析与验证、信息系统工程、计算机图形学、人机界面与交互、游戏设计与开发、软件优化技术2.2.5提出改善工程产品、系统、服务效能的方案计算机系统工程、软件工程、数据库原理与技术、程序分析与验证、信息系统工程、并行程序设计（2）、嵌入式系统设计与优化、软件优化技术2.3 批判性思考
25、和创造性工作的能力2.3.1掌握在复杂系统中发现并筛选出不确定性因素的分析方法计算机系统基础（1）、数理逻辑、计算机系统基础（2）、可计算理论、计算机系统工程、软件工程、算法原理、数据库原理与技术、软件架构、程序分析与验证、操作系统、计算机体系结构、分布式系统、信息系统工程、信息系统分析与设计、企业级应用系统体系架构、数据仓库与数据挖掘、企业信息系统综合设计与实现、软件优化技术2.3.2主动汲取从结果反馈的信息，进而改进未来的设计方案计算机系统基础（1）、数理逻辑、计算机系统基础（2）、计算机系统工程、软件工程、数据库原理与技术、程序语言基础、程序分析与验证、编译原理与技术、操作系统、计算机体
26、系结构、分布式系统、计算机图形学、人机界面与交互、游戏设计与开发、并行程序设计（2）、嵌入式系统设计与优化、软件优化技术2.3.3创造性地发现、评估和选择完成工程任务所需的方法和技术，确定解决方案计算机系统基础（1）、数理逻辑、计算机系统基础（2）、可计算理论、计算机系统工程、软件工程、算法原理、数据库原理与技术、软件架构、程序分析与验证、操作系统、计算机体系结构、分布式系统、信息系统工程、信息系统分析与设计、企业级应用系统体系架构、企业信息系统综合设计与实现、计算机图形学、人机界面与交互、游戏设计与开发、软件优化技术2.3.4具有创新思维和系统思维的能力，较强的创新意识和进行产品开发和设计、
27、技术改造与创新的初步能力数理逻辑、可计算理论、计算机系统工程、软件工程、算法原理、数据库原理与技术、软件架构、程序语言基础、程序分析与验证、编译原理与技术、操作系统、计算机体系结构、分布式系统、信息系统工程、信息系统分析与设计、企业级应用系统体系架构、企业信息系统综合设计与实现、计算机图形学、人机界面与交互、游戏设计与开发、软件优化技术2.4具备与不同类型的人合作共事的能力2.4.1 与不同类型专业工程师与技术人员的工作与整合能力数理逻辑、软件工程、软件架构、程序分析与验证、信息系统工程、信息系统分析与设计、企业级应用系统体系架构、数据仓库与数据挖掘、企业信息系统综合设计与实现、计算机图形学、
28、人机界面与交互、游戏设计与开发2.4.2 与不同文化背景的人合作共事的能力软件工程、程序分析与验证、信息系统工程、人机界面与交互、游戏设计与开发2.4.3 团队合作（领导与被领导）能力可计算理论、计算机系统工程、软件工程、算法原理、软件架构、程序语言基础、程序分析与验证、编译原理与技术、信息系统工程、信息系统分析与设计、企业级应用系统体系架构、数据仓库与数据挖掘、企业信息系统综合设计与实现、人机界面与交互、游戏设计与开发、并行程序设计（2）、嵌入式系统设计与优化2.4.4能够了解、理解他人需求和意愿数理逻辑、软件工程、数据库原理与技术、软件架构、程序语言基础、程序分析与验证、编译原理与技术、信
29、息系统工程、信息系统分析与设计、企业级应用系统体系架构、数据仓库与数据挖掘、企业信息系统综合设计与实现、计算机图形学、人机界面与交互、游戏设计与开发、软件优化技术2.5至少一种外语的应用能力2.5.1 熟悉阅读英语科技文献的能力大学英语、计算机系统基础（1）、数理逻辑、计算机系统基础（2）、可计算理论、计算机系统工程、软件工程、算法原理、数据库原理与技术、软件架构、程序分析与验证、操作系统、计算机体系结构、分布式系统、信息系统工程、信息系统分析与设计、企业级应用系统体系架构、企业信息系统综合设计与实现、游戏设计与开发、并行程序设计（2）、嵌入式系统设计与优化、软件优化技术2.5.2 可与不同国
30、家、不同地区的人进行交流以及合作共事的能力大学英语、软件工程2.6 组织管理能力2.6.1建立和使用合适的管理体系，组织并管理计划和预算；数理逻辑、软件工程、程序分析与验证、软件优化技术2.6.2较强的协调、管理、竞争与合作的能力软件工程、软件架构、程序分析与验证、信息系统工程、信息系统分析与设计、企业级应用系统体系架构、数据仓库与数据挖掘、企业信息系统综合设计与实现、并行程序设计（2）、嵌入式系统设计与优化2.6.3协调组织任务、人力和资源，提升项目组工作质量；数理逻辑、软件工程、软件架构、程序分析与验证、信息系统工程、信息系统分析与设计、企业级应用系统体系架构、数据仓库与数据挖掘、企业信息
31、系统综合设计与实现2.6.4领导和主持项目或工程评估，提出改进建议；软件工程、软件架构、程序分析与验证、信息系统工程、信息系统分析与设计、企业级应用系统体系架构、数据仓库与数据挖掘、企业信息系统综合设计与实现2.6.5具有组织协调，与项目相关方协商、约定和管理变化需求的能力；数理逻辑、软件工程、软件架构、程序语言基础、程序分析与验证、编译原理与技术、信息系统工程、信息系统分析与设计、企业级应用系统体系架构、数据仓库与数据挖掘、企业信息系统综合设计与实现2.6.6洞察质量标准、程序和预算的变化，并采取恰当的措施，确保项目或工程的顺利进行数理逻辑、软件工程、程序分析与验证、软件优化技术2.6.7
32、具有应对危机与突发事件的能力软件工程、程序分析与验证2.7 熟练运用各种手段获取最新科学技术信息的能力2.7.1 具备收集、分析、判断、选择国内外相关技术信息的能力PRP项目、计算机系统基础（1）、计算机系统基础（2）、计算机系统工程、软件工程、数据库原理与技术、软件架构、程序语言基础、程序分析与验证、编译原理与技术、操作系统、计算机体系结构、分布式系统、信息系统工程、信息系统分析与设计、企业级应用系统体系架构、数据仓库与数据挖掘、企业信息系统综合设计与实现、计算机图形学、人机界面与交互、游戏设计与开发、并行程序设计（2）、嵌入式系统设计与优化、软件优化技术2.7.2 能够跟踪本领域最新技术发
33、展趋势计算机系统基础（1）、计算机系统基础（2）、计算机系统工程、软件工程、数据库原理与技术、软件架构、程序语言基础、程序分析与验证、编译原理与技术、操作系统、计算机体系结构、分布式系统、信息系统工程、信息系统分析与设计、企业级应用系统体系架构、数据仓库与数据挖掘、企业信息系统综合设计与实现、计算机图形学、人机界面与交互、游戏设计与开发、并行程序设计（2）、嵌入式系统设计与优化、软件优化技术2.8 终生学习的能力数、理、外语及专业基础课2.9 对文学艺术作品的初步审美能力数据库原理与技术、计算机图形学、人机界面与交互、游戏设计与开发2.10 具有撰写学位论文和学术交流的能力数理逻辑、数据库原理
34、与技术、软件架构、信息系统工程、信息系统分析与设计、企业级应用系统体系架构、数据仓库与数据挖掘、企业信息系统综合设计与实现、计算机图形学、人机界面与交互、游戏设计与开发、软件优化技术3.1志存高远、意志坚强3.1.1 有志于学习与掌握知识，造福于社会与全人类中国近现代史纲要、程序设计（1）、数理逻辑、可计算理论、程序设计（2）、计算机系统工程、软件工程、算法原理、程序设计课程设计、软件架构、程序分析与验证、信息系统工程、信息系统分析与设计、企业级应用系统体系架构、企业信息系统综合设计与实现、计算机图形学、人机界面与交互、游戏设计与开发、并行程序设计（2）、嵌入式系统设计与优化、软件优化技术3.
35、1.2 具有远大的抱负，制定并实施继续职业发展计划职业生涯规划、励志讲坛、计算机系统基础（1）、数理逻辑、计算机系统基础（2）、计算机系统工程、软件工程、程序分析与验证、操作系统、计算机体系结构、分布式系统、软件优化技术3.1.3 有强烈的社会责任感和使命感思想道德修养与法律基础、数理逻辑、计算机系统工程、软件工程、程序分析与验证、计算机图形学、人机界面与交互、游戏设计与开发、软件优化技术3.1.4 能够经受挫折与失败思想道德修养与法律基础、军训、计算机系统基础（1）、数理逻辑、计算机系统基础（2）、计算机系统工程、软件工程、数据库原理与技术、程序分析与验证、计算机图形学、人机界面与交互、游戏
36、设计与开发、并行程序设计（2）、嵌入式系统设计与优化、软件优化技术3.2刻苦务实、精勤进取3.2.1 根据自身的发展需求，不断保持和增强其职业能力职业生涯规划、程序设计（1）、计算机系统基础（1）、数理逻辑、计算机系统基础（2）、程序设计（2）、计算机系统工程、软件工程、程序设计课程设计、数据库原理与技术、软件架构、程序分析与验证、操作系统、计算机体系结构、分布式系统、信息系统工程、信息系统分析与设计、企业级应用系统体系架构、数据仓库与数据挖掘、企业信息系统综合设计与实现、计算机图形学、人机界面与交互、游戏设计与开发、软件优化技术3.2.2 良好的职业道德，脚踏实地的工作精神思想道德修养与法律
37、基础、计算机系统基础（1）、数理逻辑、计算机系统基础（2）、计算机系统工程、软件工程、数据库原理与技术、程序语言基础、程序分析与验证、编译原理与技术、操作系统、计算机体系结构、分布式系统、计算机图形学、并行程序设计（2）、嵌入式系统设计与优化、软件优化技术3.3 身心和谐、视野开阔3.3.1具有对多元文化的包容心态 励志讲坛、国际合作与交流项目、心理学与生活、计算机系统基础（1）、计算机系统基础（2）、计算机系统工程、软件工程、程序分析与验证、操作系统、计算机体系结构、分布式系统、计算机图形学、人机界面与交互、游戏设计与开发、软件优化技术3.3.2宽阔的国际化视野国际合作与交流项目、计算机系统
38、基础（1）、计算机系统基础（2）、计算机系统工程、软件工程、程序分析与验证、操作系统、计算机体系结构、分布式系统、计算机图形学、人机界面与交互、游戏设计与开发、并行程序设计（2）、软件优化技术3.4思维敏捷、乐于创新3.4.1 不墨守陈规，勤于思考PRP项目、创新性项目、程序设计（1）、计算机系统基础（1）、数理逻辑、计算机系统基础（2）、程序设计（2）、可计算理论、计算机系统工程、软件工程、算法原理、程序设计课程设计、数据库原理与技术、软件架构、程序语言基础、程序分析与验证、编译原理与技术、操作系统、计算机体系结构、分布式系统、信息系统工程、信息系统分析与设计、企业级应用系统体系架构、数据仓
39、库与数据挖掘、企业信息系统综合设计与实现、计算机图形学、人机界面与交互、游戏设计与开发、软件优化技术3.4.2 对新事物的敏感性程序设计（1）、计算机系统基础（1）、数理逻辑、计算机系统基础（2）、程序设计（2）、可计算理论、计算机系统工程、软件工程、算法原理、程序设计课程设计、数据库原理与技术、软件架构、程序语言基础、程序分析与验证、编译原理与技术、操作系统、计算机体系结构、分布式系统、信息系统工程、信息系统分析与设计、企业级应用系统体系架构、数据仓库与数据挖掘、企业信息系统综合设计与实现、计算机图形学、人机界面与交互、游戏设计与开发、软件优化技术3.5具有良好的心理素质3.5.1很强的自制
40、力，能够控制自我思想道德修养与法律基础、军训、心理学与生活、数理逻辑、计算机系统工程、软件工程、数据库原理与技术、程序分析与验证、软件优化技术3.5.2 较强的适应能力，能自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境军训、计算机系统基础（1）、计算机系统基础（2）、计算机系统工程、软件工程、数据库原理与技术、程序分析与验证、操作系统、计算机体系结构、分布式系统、计算机图形学、人机界面与交互、游戏设计与开发、嵌入式系统设计与优化、软件优化技术3.5.3积极乐观与理性思维的人生态度思想道德修养与法律基础、形势与政策、计算机系统工程、软件工程、数据库原理与技术、程序分析与验证、计算机图形学、人
41、机界面与交互、游戏设计与开发、软件优化技术3.6具有高度的社会责任感3.6.1 具有良好的质量、安全、服务和环保意识计算机系统工程、软件工程、程序分析与验证、计算机图形学、人机界面与交互、游戏设计与开发、并行程序设计（2）、嵌入式系统设计与优化、软件优化技术3.6.2 承担有关健康、安全、福利等事务的责任计算机系统工程、软件工程、程序分析与验证、软件优化技术3.7具有良好的职业道德和学术道德3.7.1 遵守所属职业体系的职业行为准则，并在法律和制度的框架下工作计算机系统基础（1）、计算机系统基础（2）、计算机系统工程、软件工程、程序分析与验证、软件优化技术3.7.2 熟悉本行业适用的主要职业健
42、康安全、环保的法律法规、标准知识计算机系统工程、软件工程、程序分析与验证、软件优化技术3.7.3 熟悉企业员工应遵守的职业道德规范和相关法律知识思想道德修养与法律基础、计算机系统工程、软件工程、程序分析与验证、软件优化技术1.2上海交通大学软件工程专业本科工程型人才企业学习阶段培养方案1.2.1培养模式简介经过十年的教学改革实践，本专业针对校企联合培养中“多赢机制”、“质量管理”这两大棘手问题进行了有益的探索和实践，积累了丰富的经验和企业优质资源，具备全专业实施校企联合培养的基础。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報。软件工程专业实施本科全专业的卓越工程师教育培养计划，在专业基础教育课
43、程、专业方向课程和专业选修课程中，引进企业的先进技术、方法和案例、解决方案，作为理论教学的补充；在课程项目中，引入企业的项目需求、业务、质量要求，使学生在学习、掌握课程知识原理的同时，逐步理解知识与业务的融合。软件工程专业的卓越计划，设置贯穿大一至大四的实践教学环节，引入企业的优质资源，落实工程认识、工程实践、工程培训、工程研发等本科诸阶段的校企实践教育环节。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛。软件工程专业本科卓越计划中，邀请行业内的各类公司资深工程师，开设企业教育课程。在企业实践阶段实施双导师制，分别由校内专业教师与企业中业务水平高、责任心强的工程师担任导师，联合指导，以企业导师为
44、主、以学校导师为辅。企业导师主要承担学生在企业项目实践的技术指导；学校导师主要负责学生学位论文相关主题的研究、论文撰写的指导。学院组织由企业导师和学校导师构成的答辩小组，实施学位论文的答辩。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻。1.2.2培养计划培养内容根据软件工程专业的特点，本硕贯通的卓越计划方案中，校企联合培养包括五个部分，分别为：工程认识、工程实践、工程培训、工程研发、工程研发（硕士阶段），在这过程中，穿插安排由企业专家主导的企业教育课程。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜。工程认识阶段：安排在本科一、二年级，主要形式为：企业教育课程、企业参观、体验，短学期初级工程项目
45、实践。旨在帮助学生了解软件企业运行模式，提高工程认识，树立工程理念。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届。在大一期间，组织学生深入相关软件企业参观、体验、学习，结合大一暑期短学期的程序设计课程设计实践环节，开设软件工程职业素养企业课程；在大二暑期短学期大型课程设计中，以工程要求为目标，由企业的资深工程师参与项目的设置、指导和工程验收。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙。通过这些环节，使学生初步了解软件企业的组织管理、运行管理、企业职业健康、安全生产、环保的法律法规、标准知识，逐步熟悉企业环境、企业文化，培养学生适应企业工作的能力，同时进一步了解软件工程专业的职业特点，增强感性
46、认识，增加专业认可度。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑。工程实践阶段：安排在本科三年级暑期及本科四年级上学期，主要形式为：短学期工程项目训练，企业课程培训，工程项目实习。旨在帮助学生熟悉并适应企业研发过程，提高学生对工程师社会价值的认同度。本阶段是学生强化专业教育、提高学生综合能力和社会适应性的重要实践环节。猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑。猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑献。在大三暑期短学期工程项目训练环节，安排学生进入相关企业，在企业导师和学院导师的指导下，以团队组织形式、以工程需求为目标，参与项目训练，熟悉并适应工程项目研发过程，掌握软件工程规范和方法在工程项目中的基本运用模式。锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔
47、。锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔嗚。从大四第一学期开始，安排学生进入相关企业项目团队，以准员工的形式，参与企业实际项目开发，在实际项目开发过程中，提高解决实际工程问题的基本能力。構氽頑黉碩饨荠龈话骛。構氽頑黉碩饨荠龈话骛門。通过在企业的工程项目实践使学生熟悉软件企业运作模式、典型产品及生产过程；培养学生调查研究、分析和解决实际工程问题的能力及组织、管理工作的能力；开拓视野，为硕士阶段的课程学习打下坚实的工程基础。并在这个过程中，促进理论与实践、学术与工程、技术与业务领域的融合，培养软件工程领域基础扎实、知识面广、社会适应能力强的高素质、复合型工程人才。輒峄陽檉簖疖網儂號泶。輒峄陽檉簖疖網儂號泶蛴。工程教育课程：在工程认识、工程实践的过程中，邀请由多家企业专家构成的讲师团，开设软件行业职业素养、企业软件过程与管理、软件产品设计与用户体验、软件工程经济学、软件知识产权保护、软件质量保证、软件知识产权保护等企业系列课程。进一步提高学生的工程意识。尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅。尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅瀝。工程研发阶段：从大四第二学期开始，学生在相关企业从事实际工程项目研发，在校企双导师的指导下，完成本科毕业设计。结合企业实际工程项目研发中的特定问题，凝炼出需要解决的工程技
