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1、小班安全教案消防小班安全教案消防1活动目标：L知道不能随便玩火，并了解火的危害。2 .加强幼儿的安全意识。3 .培养幼儿敏锐的观察能力。4 .考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5 .初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备：有关火的图片、幻灯、故事。活动过程：1 .教师组织幼儿以火为题展开讨论,讲述火对人类有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖，烧水、做饭，火箭、导弹发射，卫星=等，（教案出自：幼儿园学习网教案网）告诉孩子们,我们的一日三餐、出行上班、工农业生产都离不开火。但是违背了用火的规律，不正确的使用它，它就会发起脾气来，烧毁财富,甚至危及人的生命安全。所以，我
2、们要认识它、驯服它、正确使用它，让它为我们人类更好的服务。2 .教师介绍火能够发烟、发热、火焰的特征和容易引燃周围可燃物导致火灾等;举出一次火灾实例，配合图片进一步讨论火灾对人的危害,引起幼儿对安全用火的注意。3.介绍灭火逃生的故事，组织幼儿观看有关怎样灭火的幻灯，教给幼儿一旦发生意外，不要慌不乱，要听老师的指挥，要低下身子，用湿毛巾捂住鼻子排队按顺序疏散，以防烟雾呛人，发生窒息，防止挤伤、踩伤等。小班安全教案消防2活动目标：1、知道消防电话119,并初步了解什么是消防。2、结合日常生活，知道一些消防常识。3、有初步的自我保护意识。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、考验小朋友们的反应能力，锻
3、炼他们的个人能力。活动准备:1、经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关消防的图片、资料。2、材料准备:1）消防图片若干或幻灯；2）消防车玩具、电话机；3）娃娃四个;担架（可用布袋或小椅子替代）活动过程：一、感知激趣：1、出示玩具消防车2、讨论：这是一辆什么车?它的用途是什么（它的本领）二、讨论交流：1、火灾是怎么来的?（人为的、自然的）2、老师在幼儿回答的基础上小结。3、家中着火了怎么办？1）幼儿讨论：幼儿小组先讨论、说说，然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么?学会倾听。2）出示图片或幻灯，帮助幼儿提升经验。4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应该设法逃离现场。知道消防电话：
4、119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。三、火场逃生练习：用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。四、游戏迁移：1、让我们也来做小小消防员好吗？情景：叮铃铃，（教师接电话）妞妞家（上海路12号楼504）着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。2、游戏：两人合作持担架接力跑。规则：不能将娃娃摔倒地上。3、分享：重点请幼儿说说合作的方法与过程；经验提升：游戏抢答家里着火怎么办?答的又快又对的宝宝有小奖品。在一阵抢答中孩子们很自然的进入了消防的主题。小班安全教案消防3活动目标：1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。2、在活动中培
5、养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。活动准备：1、收集火灾的案例及录像。2、有消防车声音的录音带、湿毛巾等。活动过程：导入1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音?发生什么事情了？2、这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。（二）避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生：出示图片1、（一个小朋友在玩火）这个小朋友这样做对吗？2、（小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照明）小朋友这样做安全吗？小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾。幼儿自救的方法:1、小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢?（幼儿可自由讨论，拨打火警电话119;根据图标赶快离开现场，到邻居家
6、呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等）2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，让他们来帮助我们。3、小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自己家的地址,这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。4、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？（三）消防演练1、播放消防演习视频，让幼儿自己观察，说出自救办法-湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，用灭火器灭火，从安全出口离开.2、消防演习活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。（四）活动结束总结幼儿在
7、消防演习中遇到的问题，再次加深幼儿多消防知识的认识。小班安全教案消防4设计意图：新的幼儿园教育指导纲要明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。俗话说：水火无情。在所有的自然灾害中，发生频率的莫过于火灾。一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命。所以我根据幼儿的年龄特点和认识规律设计了这一活动。活动目标：1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。2、培养幼儿基本的防火意识与能力。3、
8、使幼儿初步掌握基本的安全防火，学会简单的自我保护方法。活动准备：1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。2、VCD一盘（内容有大火烧毁房屋、拨打火警电话的镜头）。3、布置好情境表演的场景。4、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。活动过程：1、教师扮演消防员，领孩子跑步带入。2、组织幼儿观看大火烧毁房屋的图片，使幼儿感受火灾的危险性。3、组织幼儿讨论：这些火灾是怎么引起的?火灾的后果是什么？引导幼儿说出预防火灾的方法，认识防火标志。预防火灾，小朋友们不能随便玩火。蚊香不能靠近容易着火的物品。不能随便燃放烟花爆竹。小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。(5)认识严禁烟火的标志。4、发生火灾怎么办?观看影碟，使幼儿知道火警电话是“119,并知道如何报警。5、请个别幼儿模拟拨打报警电话。提示幼儿说清着火地点、着火物和自己的姓名。6、讨论：如果幼儿园里发生火灾，消防员叔叔还没有来到,我们该怎么逃出来呢?教师可演示逃生方法。7、安全逃生演习J教育幼儿遇到危险不要慌张，运用学到的自救知识进行自我保护。小班安全教案消防
