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1、1,Trait,Knowledge,Skill,K：知识技能，名词描述S:可迁移技能，动词描述T:自我管理技能,形容词或副词描述,回顾：KST,台湾南台科技大学,用“STAR”法则描述你的经历,菲菲负责组织学院团队参加全校英语短剧比赛。学院在这项比赛上历年成绩不佳，同学们参与性较低。她作为负责人，期望能提高参赛成绩。她联系各班级积极动员优秀同学参赛，组织大家精心策划剧本，协调5名同学课余时间排练，解决同学们的矛盾，帮助同学纠正发音、改进表演。最终她们代表学院获得了全校二等奖的好成绩。使用的技能：组织、协调和策划能力，协作能力，表演能力，编导能力，指导帮助他人改进的能力，解决问题的能力，较好的英
2、语口语能力。,S,T,A,R,S举例：有效沟通能力,有效的沟通，是通过听、说、读、写等载体，通过演讲、会见、对话、讨论、信件等方式将思维准确、恰当地表达出来，以促使对方接受。,求职的过程，与用人单位沟通的过程。你的沟通是否有效？,你会发邮件吗？,接收简历时，你喜欢哪个求职者？,邮件标题我的简历个人简历张杨的简历张杨应聘贵公司张扬应聘NEDP的简历张扬应聘NEDP的职业规划师，谢谢您的关注！,其他注意事项转发与群发淳朴的 WORD 2003附件+邮件（求职信）,有效沟通的条件,信息发送者清晰地表达信息的内涵，以便信息接收者能确切理解。,信息发送者重视信息接收者的反应并根据其反应及时修正信息的传递
3、，免除不必要的误解。,第三讲资源整合与信息搜集,王怡职业发展教育教研室2014年3月,围猫游戏：http:/,围猫游戏小窍门,1.从外围围起，设置圈套，而不是紧跟着小猫。2.隔一个点围圈，在小猫到达前可以堵住。3.要充分利用已有的点设圈。,思考讨论,这个游戏和求职就业有什么相关？你们的收获是什么？,启发,游戏可以重来，人生只有一次机会。就业不仅是一时之事，关系未来的生涯发展，应该从长计议，而不是急功近利。战略思维的重要性：需有策略和方法。资源利用的重要性。,你善于利用身边的资源吗？,如果要了解本专业近三年的就业流向，如何得到该信息？从大一到现在老师们介绍过的职业发展资源？你的使用情况？,大学十
4、大傻学生之第十傻,不知道向学校要资源，你是顾客你沉默。你是在对自己的未来进行投资的投资者，你是一个交钱买知识的消费者，每年的学费就是你的投资和消费凭证。你应该主动维护自己的权益。学校制度不合理而带给你的不便你可以找校长提，专业课程设置的不科学你可以找教务处谈，你找不到实习可以找就业指导中心谈，你需要助学金帮助你可以去助学中心谈。总之，你在学校里遇到的一切困难都可以找学校的相关部门谈，当你最大化地利用学校的资源时，你会发现大学是如此美妙。,当前capital培养Capital,Social capital（社会资本）,反思：你的就业支持系统,你的长辈亲朋中有人从事你感兴趣的职业吗？他们的朋友呢？
5、你是否和TA交流过工作的事？请写下你认为在就业时可以帮助你的人，TA能给你什么帮助？（长辈、亲戚、老师、学长、实习时的老板或同事）如果你写不出来，接下去该做什么？,你们的困惑,不知道我的专业可以从事哪些职业？不知道职位条件和要求是什么？企业想要什么样的人？不知道我想去的用人单位怎么样？不知道企业的招聘流程是什么？不知道岗位的工作内容和利弊是什么？不知道要不要考研？考研后工作会不会难找，能找什么工作？听说公务员很稳定轻松，我要不要考？怎么考?两家单位录用我了，我该去哪家？,决策的最大障碍：信息缺失,就业信息搜集,行业,职业地球仪,制造业,建筑业,金融业,房地产业,职业,*公司软件工程师,中学语文
6、教师,岗位,就业信息,广义的就业信息包括就业政策、就业流程、就业形势、求职技巧等一切与就业有关的信息。狭义的就业信息仅指用人单位招聘信息，即岗位需求信息。（本专业就业流向）除了招聘说明、招聘部门及流程、历年招聘情况外，还要深入了解用人单位情况。, 单位全称、性质及隶属关系经营业务范围、类别及产品内容地理位置、交通状况组织结构、规模(员工数量)与行政结构；用人理念薪酬福利体系文化氛围单位发展前景,职位名称及工作职责职位要求往年招聘情况、流程、题目 详细地址 联系人及联系方式,头脑风暴：如果搜索用人单位信息，应该包含？,我们可以通过哪些渠道搜集就业信息？,获取就业信息的渠道学校就业指导部门校园招聘
7、会Internet利用社会关系网络（老师、校友、家长、朋友等）平面媒体（报纸、杂志、广告、刊物等）人才中介直接与用人单位联系,网络资源举例,福建人才联合网http:/,假如你现在就是一家企业的招聘负责人，在规定的时间、规定的资金预算下面，需要招到一批合适的应届生当员工，你会利用哪些渠道来发送广告？,渠道展开的过程,不花钱并且可以立即执行的方式：在我公司网站的“招聘信息”里面发布,不花钱并且可以立即执行，且效果不错的新方式：利用我的SNS工具：各大网站微博、人人网、开心网、大街网、linkedin,不花钱并且可以立即执行，且效果不错的方式：看看身边的实习生；请同事推荐自己的后辈,领导批的钱足够多
8、的时候：校园招聘活动和宣讲会竞争激烈、时机、合作院校、供应商,领导批的钱不够的时候。在招聘会摆个摊子,领导批的钱不够，而且人手还不够的时候。去智联招聘买个广告服务,何去何从,媒体广告“我会在报纸或互联网上帖一份招聘广告”简历“我会看一看主动投递的简历”职业介绍所或猎头公司“我想在一大堆有可能被录用的人选中雇用一个”“我出资给他们中介公司，让他们为公司找到优秀的人选”求职者提供相关的工作经验或成果的证据“我想雇用会走进我们公司显示他们的工作经验和成果的人”“我想雇用一位值得信赖的朋友推荐的人” 从内部招聘“我想雇我见过他工作的人”,学生这样做,公司这样做,作业：利用多种资源搜集信息（10%，任选
9、其一）,能力提升目标：K：岗位及用人单位信息、职业世界信息、专业信息；S：信息搜集能力、资源拓展能力、有效沟通能力、行动力；T：主动地；认真地一、就业：1.搜集就业（实习）信息，选取一个岗位为目标岗位。2.运用多种途径了解该岗位的职位要求（KST）、单位情况、招聘流程、工作情况、发展路径等，完成岗位探索报告。,二、考研运用多种途径搜集目标研究生专业信息，包含该专业的学习情况、培养目标、可能从事的职业及职业要求，完成专业（研究生）探索报告三、公务员/选调选聘/事业单位运用多种途径搜集本专业考取的公务员/选调选聘/事业单位的方向，了解其中一个岗位的任职要求、工作内容及发展情况，完成岗位探索报告,作业说明,搜集的资料需注明出处，访谈的人物需附人物介绍。至少运用网络、人物访谈两种途径，此外还可利用电话、邮件、微博、实地参观等其他方式。字数不限，尽可能搜集资料。资料请压缩，标题：学号-学院-姓名-*岗位/专业探索时间：下周一晚上八点之前（请抓紧行动）提交方式：,
