《安全用电知识讲座(企业电工培训)ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安全用电知识讲座(企业电工培训)ppt课件.ppt（78页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、安全用电知识讲 座,文登市职教中心,触电的原因,人体成为电流回路的一部分，即有电流通过人体。,触电的原因,人体成为电流回路的一部分，即有电流通过人体。,电对人体的伤害,电对人体的伤害，主要来自电流。电流对人体的伤害可分为两种类型：电伤和电击. 电伤是电流的热效应、化学效应或机械效应对人体造成的局部伤害，如电灼伤、电烙印、皮肤金属化等。电击是电流通过人体内部，破坏人的心脏、神经系统、肺部的正常工作造成的伤害。,人体对电流反应一览表,结论：,通过人体的电流越强，触电死亡越快,安全用电知识,家用剩余电流动作保护器（俗称触电保护器）动作电流为30毫安，尚能保护人身安全。二级保护（表箱内的保护器），动作
2、电流一般为40100毫安，不能有效保护人身安全。村配电室一级保护动作电流值一般为300毫安左右，且为配合前两级保护器，保护时限为0.10.2秒，无法保护人身安全。,安全用电常识,单 相 触 电有 较 大 电 流,危险！,一般情况下：36V以下的电压是安全的，但在潮湿的环境中，安全电压在24V，甚至12V以下,没问题,安全用电常识,没问题,危险！,安全用电常识,双线触电,有较大电流,安全用电常识,高压电弧触电,安全用电常识,不接触 低压带电体,安全用电原则,不靠近 高压带电体,安全用电常识,安全用电常识,保持绝缘部分干燥,使用金属外壳的电器一定要接地，特别是水泵、冰箱、移动电动工具等。,安全用电
3、常识,安全用电常识,工作地点，应停电的设备如下：1 检修的设备。2 与工作人员在进行工作中正常活动范围的距离小0.35米的设备。3 带电部分在工作人员后面、两侧、上下，且无可靠安全措施的设备。4 其它需要停电的设备。,停电,安全用电常识,1 验电时，应使用相应电压等级、合格的接触式验电器，在装设接地线或合接地刀闸（装置）处对各相分别验电。2 高压验电应戴绝缘手套。,验电,安全用电常识,1 装设接地线应由两人进行（经批准可以单人装设接地线的项目及运行人员除外）。2 当验明设备确已无电压后，应立即将检修设备接地并三相短路。,接地,安全用电常识,在一经合闸即可送电到工作地点的断路器（开关）和隔离开关
4、（刀闸）的操作把手上，均应悬挂“禁止合闸，有人工作！”的标示牌。如果线路上有人工作，应在线路断路器（开关）和隔离开关（刀闸）操作把手上悬挂“禁止合闸，线路有人工作！”的标示牌。,悬挂标识牌和装饰遮拦,安全用电常识,在室内高压设备上工作，应在工作地点两旁及对面运行设备间隔的遮栏（围栏）上和禁止通行的过道遮栏（围栏）上悬挂“止步，高压危险！”的标示牌；在工作地点悬挂“在此工作”标识牌。,悬挂标识牌和装饰遮拦,违章示例,擅自改变工作区域,擅自改变工作区域，容易导致工作人员不在接地线保护范围内，增加工作风险。,违章示例,不使用安全工器具,操作高压设备不戴绝缘手套，不穿绝缘靴。,违章示例,绝缘工器具超期
5、,违章示例,不按规程操作,违章示例,违章示例,违章示例,违章示例,违章示例,违章示例,触电急救应分秒必争，一经明确心跳、呼吸停止的，立即就地迅速用心肺复苏法进行抢救，并坚持不断地进行，同时及早与医疗急救中心(医疗部门)联系，争取医务人员接替救治。,在医务人员未接替救治前，不应放弃现场抢救，更不能只根据没有呼吸或脉搏的表现，擅自判定伤员死亡，放弃抢救。只有医生有权做出伤员死亡的诊断。与医务人员接替时，应提醒医务人员在触电者转移到医院的过程中不得间断抢救。,触电急救的原则,触电急救知识,发现有人触电应迅速使触电者脱离电源，可用带绝缘手柄的工具切断电源,用干燥工具挑开触电者身上或身下的电源线,触电急
6、救知识,迅速进行现场急救，并拨打120接替救治,触电急救知识,判断意识,轻拍或摇动双肩靠近耳旁呼叫：“喂，你怎么了！”无反应：指压人中穴仍无反应：立即行动10秒钟内完成,心肺复苏法,A2、呼 救,心肺复苏法,A2、高声呼救,如意识丧失，应立即呼救 “来人呐！救命啊！” 让来人准备急救药品器械拨打“120”：启动救护体系,心肺复苏法,A3、体位要求,摆放为仰卧位放在地面或硬床板上脊椎外伤整体翻转 头、颈身体同轴转动无意识，有循环体征：侧卧位,心肺复苏法,A3、摆放仰卧体位,整体翻转,心肺复苏法,A4、开放气道：,头偏向一侧手指或吸引清除口腔内异物压头抬颏开放气道解除昏迷病人舌后坠微弱或喘息样呼吸
7、得到改善确保人工呼吸、人工循环有效,心肺复苏法,A4、昏迷病人舌和会压阻塞上呼吸道,心肺复苏法,A5、 压头抬颏，解除阻塞,心肺复苏法,CPR第一阶段第一个ABCD,B：口对口呼吸 迅速、简便、有效 自主呼吸停止后的首选方法 ,心肺复苏法,口对口呼吸急救,心肺复苏法,B1、呼吸停止的判断,压头抬颏后，随即耳贴近嘴鼻眼看（胸部起伏）、耳听（气流） 面感（气息）没有胸部起伏、气息、气流感觉没有呼吸，即可人工呼吸 5 S内完成判断,心肺复苏法,B1、判断呼吸,心肺复苏法,B2、口对口呼吸要点,开放气道、口张开、捏鼻翼吹气方法：深吸气、口包口密闭缓慢吹气吹气时间： 2秒（默读1001、1002）,心肺
8、复苏法,B3、 口对口人工呼吸,心肺复苏法,B4、口对鼻呼吸,特征：口腔外伤，牙关紧闭方法：仰头抬颏，封闭口腔 口包鼻吹气,心肺复苏法,B5、口对鼻呼吸,心肺复苏法,第一阶段第一个ABCD,C：胸外心脏按压胸外心脏按压形成人工循环是心搏骤停后唯一有效方法 ,心肺复苏法,胸外按压急救,心肺复苏法,C1、心跳骤停判断（非专业）,经两次人工呼吸病人仍无反应 （无意识、运动）立即做胸外按压时间10秒内完成,心肺复苏法,C2、胸外心脏按压要领,有力、连续、快速按压部位按压深度按压频率按压姿势按压方式,心肺复苏法,C3、按压部位,胸骨下部1/2处 右手沿肋弓向中线滑动 左手掌根紧靠手指贴胸骨下半部 右手掌
9、与左手背重叠交叉 停放在肋骨与胸骨连接处 手掌根与胸骨长轴一致,心肺复苏法,C4、按压定位一只手的食、中指放在肋缘下,心肺复苏法,C4、按压定位沿肋骨缘向上滑到胸骨底部（剑突处），把另一只手掌根靠在手指上（胸骨下半部）,心肺复苏法,C4、按压定位第二只手重叠在第一只手上手指交叉、掌根紧贴胸骨,心肺复苏法,C5、按压深度,胸骨下陷 45 cm，因人而异 产生6080mmHg动脉收缩压有效标准： 能触摸到颈或股动脉搏动,心肺复苏法,C6、按压频率,100次/min （18秒完成30次按压）按压和放松时间各占50% 数数掌握节奏，个位数加重复尾音需勤加练习,心肺复苏法,C7、按压姿势,地上采用跪姿，
10、双膝平病人肩部床旁应站立于踏脚板，双膝平病人躯干双臂绷直，与胸部垂直不得弯曲以髋关节为支点，腰部挺直，用上半身 重量往下压（杠杆原理）,心肺复苏法,C7、按压姿势示意图,心肺复苏法,C7、错误：手掌交叉,心肺复苏法,C8、用力方式,双肩在双手正上方，借用上半身的重量垂直向下按压按压后必须完全解除压力 胸部弹回原位手掌根部始终紧贴胸骨，保持正常位,心肺复苏法,C9、按压与呼吸比例,30：2 30：2比15：2 每分钟更多次的按压 冠状动脉灌注压提高25% 无论双人或单人法均采用30：2 连续五个轮回,心肺复苏法,D除颤,初级生命支持ABC ABCD除颤作为公众普及常规技术室颤是心跳骤停前必由之路
11、只有除颤才能转复心律,心肺复苏法,时间就是生命早起动,早评估病情、早呼救、早到达心搏骤停的严重后果以秒计算 10秒意识丧失、突然倒地 30秒“阿斯综合症”发作 60秒自主呼吸逐渐停止 3分钟开始出现脑水肿 6分钟开始出现脑细胸死亡 8分钟“脑死亡” 心肺复苏的“黄金8分钟”,心肺复苏法,时间就是生命早CPR,心肺复苏成功率与开始CPR的时间密切相关，每延误一分钟抢救成功率降低10%心搏骤停1分钟内实施CPR成功率90%心搏骤停4分钟内实施CPR成功率约60%心搏骤停6分钟内实施CPR成功率约40%心搏骤停8分钟内实施CPR成功率约20%且侥幸存活者可能已“脑死亡”心搏骤停10分钟内实施CPR成
12、功率几乎为0,心肺复苏法,90 80 70 60 50 40 30 20 10 成 功 %,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 时间（min）,100,成功机会每分钟减少7%10%,每延误一分钟生存降低710%,时间就是生命,1968年获普利策新闻摄影奖,1967年7月17日，美国佛罗里达州线路抢修时，电工被电击伤，不省人事地头朝下栽了下去，另一名电工爬上后立即开始口对口人工呼吸的抢救。 随后，又有一名电工爬上，他们一起把伤者背下背到电杆一半高的地方，伤者苏醒了，被救护车运走。,生命之吻,2004年3月22日，四川省凉山州一电工爬上电线杆接线时触电，一消防队员迅速上杆，因触电者昏迷不醒加之
13、太胖，在另一消防队员支援下，将触电者成功救至地面。经120医务人员抢救苏醒。,119勇救触电村民,成功案例,工作之前安全自省5步法,开始进行任何工作之前，先停一下问自己：1、我是否具备了从事此项工作所需的技能和知识？2、我是否持有此项工作所要求的许可证或得到批准？3、我是否对此项工作的风险进行了识别，并采取措施以保证自己安全？4、我是否检查过我的活动不会危及或影响其他人员的安全？5、我是否使用了正确的个人防护用品？,安全自省,工作前安全自省5步法的具体实施,工作前，停顿一下，思考。观察工作区域和环境在你的脑子里，确定如何实施这项工作识别此项工作中的风险问自己如何控制这些风险检查采取的安全措施感到满意后，开始工作,安全自省,工作前安全自省5步法的具体实施,工作后，观察工作区域针对你的工作可能产生的任何风险采取防范措施回顾工作的有效性以及你使用的计划方法你对此项工作是否感到安全再作此项工作时，是否有改进之处在班后会上讨论这些改进,安全自省,什么是安全,您有权拒绝违章,什么是安全,多防一步，少出事故,全面理解“安全”两个字的含义：“安”是没有危险即安，“全”是没有缺陷即全。安全工作不是做秀，不是务虚，最终目的是为了保护劳动者的人身安全。,什么是安全,祝好人一生平安,谢谢大家!,
