五年级阅读理解ppt课件.pptx

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1、阅读理解,两篇,1.毛诗序把“赋”作为诗经“六义”之一，指铺陈言志的写作手法。而“赋”作为一种文体，最早见于（ ）。A.荀子的赋篇 B.贾谊的旱云赋C.枚乘的柳赋 D.孔臧的杨柳赋,A,语出诗大序：“故诗有六义焉：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。”一般认为风、雅、颂是诗的分类；赋、比、兴是诗的表现手法。,毛诗序，古代中国诗歌理论。,汉朝著名的思想家、文学家。,西汉时期辞赋家，与司马相如并称“枚马”,孔子的第10世孙,2.下列对楚汉相争叙述错误的是（ ）A.此事件影响了象棋的棋盘 B.刘邦封项羽为“楚王”C.项羽失败，自刎乌江 D.刘邦获胜，建立汉朝,B,公元前207年，刘邦率军

2、攻占秦都成咸阳。项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭。,3.司马相如，字长卿，西汉大辞赋家。司马相如是中华文化和文学史上杰出的代表，是西汉盛世_（皇帝）时期伟大的文学家，后人称之为“赋圣”。与同时代的_并称为“西汉两司马”。,汉景帝,司马迁,4.司马相如以写赋见长，今成语“子虚乌有”就出自于其作品_。”。,子虚赋,汉司马相如在子虚赋中虚构子虚、乌有、亡（w）是公三人对话。后用子虚乌有指不真实的或虚构的事物。,此赋写楚国之子虚先生出使齐国，子虚乌有先生讲述随齐王出猎，齐王问及楚国，极力铺排楚国之广大丰饶，以至云梦不过是其后花园之小小一角。乌有不服，便以齐国之大海名山、异方殊类，傲

3、视子虚。其主要意义是通过这种夸张声势的描写，表现了汉一代王朝的强大声势和雄伟气魄。,5.司马迁，字_，倾其一生创作的史记开创了我国_体史书的先河。此外，司马迁还有散文名篇_ 传世。,子长,纪传,报任少卿书,纪传体，通过记叙人物活动反映历史事件的体裁。以为人物立传记（皇帝的传记称“纪”，一般人的称“传”，特殊情形的人物称“载记”，记载制度、风俗、经济等称“志”，以表格排列历史大事称“表”）的方式记叙史实。,6.西汉是我国继秦朝之后的又一大统封建王朝。请选出图中西汉首都所处位置：_（A.西安 B.南京 C.北京 D.成都）,A,东汉的首都在洛阳，西汉的首都在长安，也就是今天的西安。,托马斯阿尔瓦爱

4、迪生，美国人，发明家、企业家。爱迪生是技术历史中著名的天才之一，拥有超过2000项发明，其中爱迪生的四大发明：留声机、电灯、电力系统和有声电影，丰富和改善了人类的文明生活。在美国，爱迪生名下拥有1093项专利，而他在美国、英国、法国和德国等地的专利数累计超过1500项。,被称为“低能儿”，被赶出学校。,母亲发现他的才能，并加以引导。,博览群书，一目十行并过目不忘。,对化学产生兴趣，开始研究化学。,电报生涯，五次被辞，五次离职。,第一项发明专利权，自动记录投票装置。,创办公司，发明普通印刷机。,留声机问世，研究电灯泡。,成立电影公司，发明蓄电池。,我的父亲爱迪生 在美国新泽西州曼罗园他的实验室里

5、，我的父亲爱迪生踱来踱去，一缕乱发覆盖着前额，锐利的眼睛，皱了的衣服尽是污痕和被化学品烧破的洞，全不像一位改革家，他也不充什么派头。,du,指慢慢地走来走去，来回走动。,思考,外貌描写,写法技巧里的表现手法,1.外语动心神2.动态，静态,人物描写,头发，眼睛，衣服踱来踱去,活动变化,静止状态,有一次一位要人来访，问他是否曾获得许多奖章奖状，他答：“唔，有的，家里有两瓶酒，是妈妈奖赏的。”“妈妈”是指他的太太，我的母亲。,3.正面，侧面；场面，细节,人物描写,象声词，与嗯同义。,用正面描写突出父亲不图名利的性格特点。,正面描写：直接对人物进行刻画，即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等

6、方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能。,侧面描写：也叫间接描写, 通过对周围人物或环境来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。,父亲是个工作狂，他通常每天工作18小时以上。他认为：“睡眠有如药物，一次服用太多，头脑就不清醒。你会浪费时间，活力减少，错过机会。”有些人问：“他从来没有失败过吗？”当然失败过。他时常碰到失败。他的第一件专利品是电动投票记录器，用以对低级铁矿做磁性的分离。但是后来因为开发了蕴藏量丰富的高级铁矿，这项设计便完全白费了。,人物描写，正面描写。,但他从不会因恐惧失败而趑（z）趄(j)不前。在从事一系列艰苦的实验期间，他告诉一位气馁的同事说：“我们并未失败。我们现在已晓得有

7、一千种方法是行不通的，有了这些经验，便容易找到行得通的方法。” 他对于金钱得失的态度也是如此。他认为金钱是一种原料，跟金属一样，我们应该加以运用，而不要积聚。,趑趄不前：迟疑不敢前进。形容犹豫畏缩不敢前进。出自周易夬,人物描写，正面描写。,有一天，父亲在观察一部矿石压碎机的效能。他对那部机器的运转情形很不满意，吩咐操作工人说：“把速度提高。”“我不敢，”那工人回答，“再提高速度，机器会坏的。”,字词句赏析：阅读考察重点，一般包含含义和作用两个方面，而作用或表达效果往往从词、修辞、表达方式、主旨等角度作答。,为什么不敢？,父亲转过头去问工头：“艾德，这部机器要多少钱？”“两万五。”“我们银行存款

8、有没有这么多？有的吧？那么把速度再加快一级。” 操作工人把动力加大了，然后再度警告说：“机器响声很大，如果爆炸，我们都会没命了!”,18-19世纪，25000美元相当于现在500万RMB,工人为什么不敢？1.因为价格昂贵。2.因为危险。,很多答案能在文中找到。,“那没关系，”父亲大声喊道，“尽量开动!” 响声越来越大，大家开始往后退避。突然轰隆一声，碎片四射。矿石压碎机垮了。 “怎么样，”工头问父亲，“从这项经验又学到什么？” 父亲微笑着说：“学到我们可以把制造者所定的动力极限提高40%只要不超过最大极限就行。现在我可以再造一部机器，增加产量。”,字词考查多为形容词、动词、副词、名词，考查的形

9、式以字词含义，作用分析，表达效果，综合赏析几类为主。,字词含义=含义（表层深层）+词性、感情色彩修辞、描写效果（内容、情感、主旨）,父亲微笑着说：“学到我们可以把制造者所定的动力极限提高40%只要不超过最大极限就行。现在我可以再造一部机器，增加产量。”,字词含义=含义（表层深层）+词性、感情色彩修辞、描写效果（内容、情感、主旨）,微笑：（表层）表示愉悦、欢乐、幸福，或乐趣。 （深层）略带笑容，不明显的、不出声的笑。,微笑：形容词，父亲在机器爆炸后心情愉悦。,1.“父亲微笑着说”一句中，“微笑”一词有什么含义和作用？2.结合上下文，说说下列句子中加点词语的含义。3.下列句子用词准确，富有表现力，

10、请从词语的角度进行赏析。,微笑是一个形容词，指的是略带微笑，不明显的笑容，本句中的微笑告诉我们父亲对于机器爆炸是满意的，表现出了父亲对于科学实验的执着与追求。,我的父亲从小就几乎是个十足的聋子。他只能听到最大的响声和喊声，但是他对这个缺陷并不在意。他说：“从12岁起，我就没听见过鸟叫。但是耳聋对我不但不是障碍，也许反而有益。”他认为耳聋使他提早读书，还能够专心，不必和人闲聊，省下许多时间。,字词含义=含义（表层深层）+词性、感情色彩修辞、描写效果（内容、情感、主旨）,有人问父亲，为什么他不为自己发明助听器，他总是回答说：“你在过去24小时听到的声音，有多少是非听不可的？”然后他又补充说：“一个

11、人如果必须大声喊叫，绝对不会说谎。”,爱迪生名言,因为他要大声的喊，远处的神明就会听到的，回音也是一种对自己的肯定。,他喜欢音乐。旋律清楚的，他有办法欣赏，用牙齿叼着铅笔，把笔的另一端搭在留声机的匣子上，借以“倾听”。这样他可以领略抑扬顿挫和节奏之美。在他所有的发明中，留声机是他最满意的。,下降、上升和停顿、转折。形容声音、语调等跌宕起伏，节奏分明，富有变化。,父亲从没退休，也不怕老。在80高龄，他还开始研究一门以前未曾研究过的学科植物学，想在当地植物中找出橡胶来源。他和助手们把1.7万种植物加以试验和分类之后，终于研究出从紫菀(wn)科植物中抽取大量胶汁的方法。,83岁时父亲还拉母亲去热闹的

12、纽华克机场“看一个真正飞机场的实际情形”。他第一次看到直升飞机的时候，笑逐颜开地说：“我一向的想法，就是这个样子。”于是他又开始设计，对于那架不大为世人所知的直升飞机，提出许多改进的意见。,强调从不退休，不怕老。,到了84岁，父亲因患尿毒症危在旦夕。数十位新闻记者前来探访他的病情，整日守候。医生每小时向他们宣布一次消息：“灯火仍然在照耀着。”到1931年10月18日上午3点24分，噩耗终于传来：“灯灭了。”,灯就是代表着爱迪生，因为他发明了灯泡，给大家带来了光亮。,举行葬礼之日，美国当局为了向他表示哀悼和敬意，本来预备把全国的电切断一分钟，但是考虑到那样做所付代价太大，而且可能产生危险的后果，

13、所以只把一部分灯光熄掉片刻。 进步之轮是片刻不停的。父亲要是泉下有知，一定也同意这样做。,电和灯已经变成了人们生活中必不可少的东西。,概 括,1.父亲没有派头2.父亲是个工作狂3.热爱实验，不在乎金钱4.几乎是个聋子5.喜欢音乐6.不退休，不怕老7.美国对他的尊重,一般概括文章内容：谁做了什么结果怎么样,深入概括，概括出起因经过结果。,再深入概括，把经过拆分的更具体。,起因,经过,结果,发展,高潮,递进,转折,上文中有很多琐碎的生活小事，不知道哪儿件该留，哪儿件该丢。,1.不要看着书面文字去概括文章的主要内容。,2.碰上不易概括的文章，写清起因、经过、结果就可以。,不要将故事中的一些细节加进来

14、。,先分清文章中的主人公是谁，然后用一句话概括出他遇到了什么情况结果即可。,1给带点的字注音。一位要人（ ） 蕴藏（ ） 关系（ ）严格要求（ ） 藏民（ ） 系紧（ ）情不自禁（ ） 未曾（ ） 切断（ ） 禁止（ ） 曾祖（ ） 关切（ ）,1.利用词组一起记， 2.多查字典，3.区别词性， 4.读音区别，5.词义区别， 6.用法比较，7.记忆区分， 8.笔记记录，9.类型区别， 10.记识汉字。,yo,yo,jn,jn,cng,zng,cng,zng,xi,j,qi,qi,2用恰当的关联词语把每组里的两句话连起来。（1）父亲从不惧怕失败。 父亲总能从失败中积累不少经验。（2）父亲已经80

15、岁高龄了。 父亲还开始研究一门以前未曾研究过的学科植物学。,父亲不但从不惧怕失败，而且总能从失败中积累不少经验。,虽然父亲已经80岁高龄了，但是他还开始研究一门以前未曾研究过的学科植物学。,3读句子，选择正确的答案，把序号填在括号里。（1）“我们并未失败。我们现在已经晓得有1000种方法是行不通的，有了这些经验，便很容易找到行得通的方法。”爱迪生的这句话，让我们不禁联想到这样一句名言（ ）A水滴石穿、绳锯木断 B失败是成功之母 C知之为知之，不知为不知,B,（2）有一次一位要人来访，问他是否曾获得许多奖章奖状，他答：“唔，有的，家中有两瓶酒，是妈妈奖赏的。”这一处描写表现了爱迪生（ ）品质。A

16、淡泊名利 B不惧失败 C勇于创新,A,4判断下列说法是否正确，对的打“”错的打“”。（1）“一缕乱发覆盖在前额，锐利的眼睛，皱了的衣服尽是污痕和被化学品烧破的洞。”这一句是神态描写。 （ ）（2）“在80岁高龄，他还开始研究一门以前未曾研究过的学科植物学。”句中的破折号表示解释说明。 （ ）（3）“数十位新闻记者前来探访他的病情，整日守候。”句中的“数”读“sh”，意思是清点数目。 （ ）,5人的性格不是单一的，而是多姿多彩的。从不同角度塑造人物，可以使人物形象更加丰富、动人。作者用满怀深情的笔，为我们记叙了点点滴滴的小事，再读读文章，看看文中写了爱迪生哪些小事？从这些小事中，让我们充分领略了

17、爱迪生丰富、鲜明的人格魅力。,1.父亲没有派头，2.父亲是个工作狂，3.热爱实验，不在乎金钱4.几乎是个聋子，5.喜欢音乐，6.不退休，不怕老，7.美国对他的尊重。,6文章重点写了父亲爱迪生的哪一件事？表现了父亲的什么品格？,文章重点写了父亲把制造者所定的动力极限提高40的事情。表现了父亲勇于创新的精神。,苏轼字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。北宋文学家、书画家、唐宋八大家之一。,惠崇春江晓景 宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。,和尚，宋初九僧之一，画画好。,春江晚景是惠崇所作画名，共两幅，一幅鸭戏图，一幅飞雁图。,竹林外两三枝桃花初放，

18、鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。,河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。,题画诗,1.把下列诗句补充完整。并用现代文写出诗意。竹外桃花三两枝，诗意：2.解释加点的词语和句子意思。惠崇春江晓景 惠崇： 题目意思：,竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。,春江水暖鸭先知。,宋初僧人，擅长诗歌和绘画。,苏轼为惠崇画的春江晓景图所作的题画诗。,蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。芦芽：诗意：,芦笋,河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。,失败的

19、成功 爱迪生在研究用什么做灯丝的时候，先后做了一千二百多次的试验。但每一次试验。他都失败了。他厚厚的试验记录本上，记录着他的每一次失败。但爱迪生没有气馁。他平静地继续坐在自己的实验室里一次又一次地做试验。,爱迪生的一位朋友找到爱迪生。劝他说：“别再做什么灯泡了。黑夜就是黑夜，我绝不相信夜晚能有另一种太阳。”爱迪生微笑着说：“但我相信。”“你还相信？”朋友很惊讶地说。“你做了这么多试验。可你找到黑夜里的那个太阳了吗?你还不是每一次都失败了。”“失败?”爱迪生笑了。他摇着头微笑说，“我什么时候失败了呢?”,朋友抱起爱迪生厚厚的试验记录簿说：“这上面不是明明白白都记录着你的每一次失败吗?”朋友又问爱

20、迪生说，“你失败够多少次了？”爱迪生说：“不，是试验多少次了。” 那个朋友说：“对对，你到目前为止，试验多少次了？” 爱迪生说：“已经试验了一千二百次了。”,“一千二百次了。”朋友得意地哈哈大笑说，“可你用来照亮夜晚的那个太阳呢?没有那个夜晚的太阳，难道说你不是已经失败了一千二百次吗？怎么还能说自己没有失败过呢？”爱迪生说：“试验了一千二百次，虽说我还没有找到那个夜晚的太阳，但通过这些试验，我已经成功地知道了这一千二百种材料不适宜做灯丝，你说我是失败了，还是成功了？”,其实，失败和成功都没有什么绝对的区别。只在于你怎么去看待它。在一个平凡者的眼里，没有达到预期的目的，便是失败；但在一个巨人的眼

21、里，没有达到预期目的也是一种成功，它至少是证明了一种方法或方式不能成功。 巨人的眼里没有失败。失败，是巨人们的另一种成功。正是这种失败的成功，才使那些执著追求者成了彪炳史册的巨人；也正是这种成功中的失败，使许多本该成为巨人的人沦落成了一个个碌碌无为的平凡者。,1.判断正误。“失败-成功 绝对-相对 区别-分别”这三组词前后构成了反义关系。（ ）爱迪生是美国电学家、发明家，一生共约两千多项创造发明，电灯、留声机、同步发报机等都是他发明的。（ ）,2.“平静”这个词形容（心情、环境等）没有不安或动荡。读读第一自然段，从“平静”这个词中，你读出了什么？,字词含义=含义（表层深层）+词性、感情色彩修辞

22、、描写效果（内容、情感、主旨）,3.“失败”与“成功”是一对矛盾体。再读文中对话部分，你会清晰地感受到对于同一件事：朋友与爱迪生的态度迥然不同,朋友认为失败是因为：爱迪生却认为不是失败，是因为：,研究用什么做灯丝,黑夜就是黑夜，没有另一种太阳,成功知道了这一千二百种材料不适宜做灯丝,正如文中所写，在一个平凡者的眼里，便是失败；但在一个巨人的眼里，没有达到预期目的也是一种，它至少是证明了一种 不能成功。联系第一自然段中的“平静”，我们明白了，爱迪生依旧“平静”是因为他能 。,没有达到预期的目的,成功,方法或方式,正确看待成功与失败,4.的确，失败和成功没有什么绝对的区别，人们常说：“失败乃成功 。”读了这则小短文，想想那些曾经的失败，以后，你还会再惧怕失败吗？怎样正确看待失败与成功？请以简短的句子表达你的理解。,不再惧怕失败，失败为成功积攒经验，我们要正确认识失败，感谢失败，接受失败。,之母,