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2、物信息填入下列表格。哪,除了介绍自己喜欢的人物以外，还介绍了人物的出处，还分条列举了自己喜欢的理由。,说说在老师刚刚的介绍中，除了介绍人物以外，还介绍了什么？,除了介绍自己喜欢的人物以外，还介绍了人物的出处，还分,交际要领：说清楚自己喜欢的人物形象是谁；说清楚喜欢的理由。,体验实践,交际要领：体验实践,交际指导,分条讲述，把理由讲清楚。注意把表格中的内容变成连贯的一段话，表述内容繁杂时，可以用上“一、二、三”或者“首先、其次、最后”等词语，分条讲述，说清楚。还可以加上开场语或结束语，如“大家好，我最喜欢的人物是”“谢谢大家，我介绍完了”等。,交际指导分条讲述，把理由讲清楚。注意把表格中的内容变
3、成连贯的,相互评价。认真倾听，抓住重点内容，提出疑问或建议，然后评价“看看谁介绍的人物形象让人印象深刻”。,相互评价。认真倾听，抓住重点内容，提出疑问或建议，然后评价“,口语交际：我最喜欢的人物形象,我最喜欢名著三国演义中的诸葛亮，我喜欢他的理由：第一是他在草船借箭这个故事里显示出卓越的才能。他上知天文，下晓地理，能神机妙算、知晓人心。第二是诸葛亮勤于思考，注重革新军械、装具。他研制了一发十矢连弩和适应山区运输的木牛流马等作战工具，并改进钢刀，增强了蜀军的战斗力他还喜欢兵法，推演出“八阵图”，为后世传扬。,交际示范,我最喜欢名著三国演义中的诸葛亮，我喜欢他的理由：,口语交际：我最喜欢的人物形象
4、,我喜欢动画片西游记中的孙悟空，他率真、勇敢、无畏。另外，他敢于同邪恶势力作斗争，有大无畏的献身精神，有大志，有情操，有责任心，敢作敢当，还有坚定的信念。他一路上斩妖除魔，尽管师父一次次被妖魔蒙蔽，误解了他，但他仍坚定信心，一定要送师父去西天取经。,交际示范,我喜欢动画片西游记中的孙悟空，他率真、勇敢、无畏,口语交际：我最喜欢的人物形象,先利用表格，理清自己的思路。然后和同桌说说自己喜欢的人物。小组上台分享。交流指导，然后分小组上台进行交际展示。,说一说,先利用表格，理清自己的思路。然后和同桌说说自己喜欢的人物。说,演一演。演一演自己喜欢的人物，想一想怎样演才可以表现出人物的特征。猜一猜。演之前，不要告诉大家这个人物是谁，让同学们猜一猜。一人演，大家猜。让猜的同学说一说是怎样猜到的，注意语句的通顺。,拓展延伸,演一演。演一演自己喜欢的人物，想一想怎样演才可以表现出人物的,通过这次口语交际我们了解了许多不同的人物形象，这些人物形象个性鲜明、充满魅力，让人由衷地欣赏和喜爱。,总结,通过这次口语交际我们了解了许多不同的人物形象，这些人,
