《品管圈提高痰培养标本留取率ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《品管圈提高痰培养标本留取率ppt课件.ppt（40页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、提高痰培养标本留取率,主要内容,成立品管圈小组设定圈名及圈徽（2019.4.25-5.1）,圈组成,圈员职责,备注：本次征集7个候选圈名及圈徽，全体成员投票后（每位成员只允许投一票），同心圈获 得票数最多，最后我们的圈名确定为同心圈。,圈名 圈徽,天使的翅膀代表着白衣天使带领患者走向健康,燕尾帽代表着护士不辞劳苦,放馨圈：她们不辞辛劳、默默奉献、吐露芬芳、馨香四溢、驱除病 魔、守护健康,主题选定（2019.5.1-5.9）,第二步：主题选定结合临床实际情况初步拟定可供选的主题：,选题过程,注：以评价法进行主题评价，共9人参与选题过程，选票分数：5分最高，3分普通，1分最低，第一顺序为本次活动主
2、题。,经过分析各个主题的重要性、结合院方政策、迫切性、可行性、达成性及圈能力，我们最终选定的主题为：,提高痰培养标本的留取率,选择此主题的理由：,注：虚线表示计划，实线表示执行,活动计划进度表,拟定活动计划书（2019.5.10-5.19）,未留取痰培养标本调查表,科室： 床号： 姓名：尊敬的病员朋友：为了更好地了解未及时留取痰培养标本的原因，更好的为您服务，请您配合填写以下问卷调查表。谢谢！1、您是否是因为不知道痰培养的意义才未留取标本？ A 是 B否2、您是否是因为无痰才未及时留取标本？ A 是 B否3、您是否是因为不知道留取方法才未及时留取标本？ A 是 B否4、您是否是因为标本容器错装
3、才未及时送检标本？A 是 B否5、您是否是因为不知道送检途径才未及时送检标本？A 是 B否,未留取痰培养标本查检表,2019年5月至6月未留取痰培养标本18名病人发放问卷调查,未留取痰培养标本柏拉图,80%,目标设定（2019.6.6-6.12）,目标值 = 现况值改善值 = 现况值（现况 值改善重点圈能力） = 29%（2980% 60%） = 14 %,原因分析（2019.6.13-7.2）,病人未留取痰培养标本原因,对病人指导不到位,护士,责任心差,病人理解力差,痰培养杯标识不清楚,无痰病人缺乏标本留取流程,流程制度不完善,自身知识欠缺,护士健康教育不到位,痰培养杯标识字体太小,痰培养杯
4、与普通痰杯形状相似,缺乏监控制度,病人,设施,规范,不知道方法和意义,无痰,咳嗽无力,干咳无痰,缺乏送检流程,护士责任心不强,护士知识缺乏,护士健康教育不到位,患者对重要性认识不足,(2,-2),(1,-3),(0,-4),(3,-1),(4,-0),因果关联分析图,培训力度不够,病人对重要性认识不足,培训力度不够,护士知识缺乏,护士责任心不强,护士健康教育不到位,过渡,治标,治本,对策拟定（2019.7.3-7.23）,对策一 有计划对护士进行理论及技能培训,对策二 护士指导和协助留取痰培养标本,对策三 无痰病人实施诱导痰技术留取标本,对策四 护工协助及时送检标本,对策拟定,对策实施（201
5、9.7.23-9.12）,效果确认（2019.9.12-9.30）,改善前痰培养标本留取率,2019年1月至5月痰培养标本留取率,改善中痰培养标本留取率,2019年6月痰培养标本留取率,改善后痰培养标本留取率,2019年7-9月痰培养标本留取率,实施前后痰培养标本留取率,有形成果,使痰培养标本留取率由原来的71%提升到99%，总体提升28%（原定提升14%）,标准化（2019.10.8-10.15）,评估需要留取痰培养标本患者,有痰病人指导、协助留取标本,无痰病人实施诱导排痰留取标本,判断标本是否留取合格,合格标本及时送检,不合格标本,痰培养标本标准化流程,检讨与改进（2019.10.16-10.23）,谢谢！,
