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1、第二节 地貌的观察,第四章 地 貌,题西林壁,宋-苏轼,横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。,100多年前，詹天佑主持修建我国首条铁路干线京张铁路。他在勘测八达岭线路段时，发现该路段线路坡度大，火车爬坡困难。他巧妙地将线路设计成“人字形”，不仅成功解决了这一问题，还成为我国铁路建设史上的一个杰作。,“人字形”设计是怎样降低线路坡路的？我们在观察地貌时还应关注哪些方面呢？,地貌观察的顺序,地貌观察的内容,地貌的观察,地貌观察的顺序,选择视野开阔的地方,望岳,岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。,杜甫,地貌
2、观察的顺序,面,点,先观察视野内大的地貌，如山地、平原等,再观察和描述次一级地貌，如山岭、河谷等,最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征,地貌观察的顺序,遥感影像,地形图,辅助观察手段,地貌观察的内容,形态要素,起伏状况,破碎程度,形态要素：高度,海平面,绝对高度,相对高度,绝对高度：高出平均海平面的垂直高度,相对高度：两个地点的绝对高度之差,绝对高度是划分高原、山地、平原依据,相对高度：反映地面起伏状况,地表的各种形态,坡,近似水平的面,坡度,坡向,形态要素：坡度,垂直距离,水平距离,坡度角,坡度大小一般用坡度角或垂直距离与水平距离比值来表示,坡度对生产生活的影响,山谷中修建公路要避开陡坡,降低
3、坡度，尽量沿等高线修建，所以一般呈现“之”字形。,对交通运输建设的影响,坡度对生产生活的影响,知识揭秘,受机车牵引力的限制，铁路线的最大坡度一般不超过2.5%3%.詹天佑在修建京张铁路时，设计“人”字形线路，通过延长路程，从而降低线路的坡度。,坡度对生产生活的影响,对耕作的影响,坡地耕作易引发水土流失，特别是在坡度大于15的坡地上种植，一旦遇到暴雨，土壤侵蚀极为严重,形态要素：坡向,坡向,阳坡和阴坡,迎风坡和背风坡,向阳坡温度较高,背阴坡温度较低;阳坡雪线高度高于阴坡;阳坡森林上界高于阴坡,温度,降水,迎风坡降水多,背风坡降水少迎风坡雪线高度低于背风坡;,高度和坡度,形态要素：,反映地貌的形态
4、特征,相对高度大、坡度大的地貌，一般比较陡峻,相对高度小、坡度小的地貌，一般比较平缓,地貌的观察除了观察高度、坡度、坡向等形态要素，还要注意观察地貌的形状、面积、空间分布状况等。,地貌的观察还要注意，无论是单一地貌，还是区域地貌，还要观察地面起伏状况和破碎程度。,地貌观察的其他要求,1、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹2、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标3、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。4、学生能够以个人参与或小组参与的形式，获得在野外寻找岩石的亲身经历。5、在课堂中能够让学生经历观察岩石特点的活动过程，能够运用多种感官、多种方法对岩石的颜色、花纹、手感、气味、轻重等特征进行观察，并向其他同学介绍。6、通过给岩石分类，让学生经历一个简单的提出问题、解决问题的过程，培养学生运用语言解释问题的能力。7、接下来就请同学们把自己组同学的岩石合在一起，用你们组认为最合理的方法给它们分分类，并在记录表中做好记录。,
