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1、,图文转换,学习目标 1、了解图文转换题的三种类型。 2、掌握图文转换题目的解题步骤。,图文转换题的题型:,、图表文字、漫画文字 3、图标（徽标）文字,一、图表文字转换题,图表的一般类型：1、统计表格表格项目及数据的变化2、饼状图-各部分所占比例3、柱状图-柱体高度及变化趋势4、坐标图-曲线变化的趋势,表文转换命题题型1、直接表述图表信息 （题干标志：上图显示、用文字表述出来、确切表述图表的内容等）2、依图表信息得出结论 （题干标志：该图表明了、说明了、证明了，揭示的问题是，从中可以看出、得出等）3、提建议，谈启示（引申结论）,表格式,阅读下面表格，写出结论性的话。（16字内） 初三B（13）
2、班作文中标点符号使用情况统计表,结论：大多数同学还不能正确使用标点符号。,饼状图为进一步增强同学们的环保意识，学校开展“废旧电池回收”的系列活动，请你参加并完成相关任务。,大多数人把废旧电池当垃圾扔掉，只有少数人将其投入专门的回收箱（极少数人将其存放在家）。,校学生会调查全校同学课余运动情况，下面是两幅相关调查数据的统计图。请你结合两图，用简洁的语言写出你的发现。（2分）,【解析】两幅统计图，第一幅课余活动情况统计图，分为四部分，其中以娱乐为主的所占比例最多；第二幅每天课余运动时间图，也分了四部分，根据各种情况所占的比例，其中不运动的占了20，运动时间20分钟以内的占了45%，这可以用运动时间
3、短，20分钟以内，把这四个部分所表达的内容用恰当的语言概括出来就是此题的答案。 【答案】课余活动以运动为主的人很少，半数以上学生运动时间不足20分钟或不运动。（2分）,例2：下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。,（1）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。 （2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？,（1）绝大部分师生认为教材和现实联系不紧密。（2）A.教材和现实联系不紧，会降低教材的吸引力。B.教材和现实的脱离，会使教材得不到广大师生得青睐。C.在新教材编写中应该注意教材与现实的联系。,柱状图,曲线图（坐标
4、图）,下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达（描述）出来。,学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现“停止上升停止上升”的现象。,2：下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。你读了之后，获得的最重要的信息是什么？请用一句话表达。（不超过30字）（概括信息）,总结解题思路：,1、 认真审题，明确要求。 注意题干及注释文字，弄清对象和比较角度；句式要求和字数限制，限定答案的主语。题目中的关键词：“一句话概括、所揭示的问题、从中看出”等2、比较图表数据，寻找变化规律。 表趋势的词
5、语：增长了、增加到、增长了多少倍、与同期相比增长、减少了（百分数）、减少到等表程度范围：近一半、过半（50多一点）、大部分（50-80）、绝大多数（80以上）、所有、约几成等。3、依据题干要求，规范答题。,漫画，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。,二、漫画,啃 老,漫画的构成,标题：（可以没有）即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。,主体：是画面各“因素”构成的情景。,注释：（可以没有）是对画面情景的提示与注解。,父母积蓄,(1) 客观介绍何人何事何结果，不议论，不抒情。只写看到的，不写联想到的
6、。 (2)有标题，可以先写 “这是一幅标题为xxx的漫画。”再依次介绍画面内容（从左到右、从上到下、先背景后人物），介绍人物的时候可以简述人物的表情、动作等。,题型1：描述画面,观察漫画虚惊一场，用简洁的文字说明漫画内容。,电梯口摆放着“电梯内请勿吸烟”的文明标牌，电梯内两名男子却在电梯里愉快地抽着烟，浓烟滚滚，拿着冰糖葫芦小孩和捂着口鼻的妇女惊慌地急忙离开。电梯外一名男子手拿着灭火器匆忙跑过来，嘴里说着“原来是吸烟弄的，我还以为是着火啦！”,1、关注标题、注释文字、画面中夸张处； 2、找准讽刺、颂扬、批评的对象； 3、答题内容为“描述+寓意启示 ”。,题型2：揭寓意谈启示：,井,观察漫画井，
7、用简洁的文字说说这幅漫画的启示。,从祖辈的井到父辈的井再到子孙的井，井绳越来越长，意味着井越来越深，地下水越来越少，警示人们要节约用水。,寓意：某些官员昨天还在台上口沫横飞地讲反腐的重要性，今天就因腐败锒铛入狱，追悔莫及，这幅漫画讽刺的就是社会上那些虚伪而腐败的人。,1、根据寓意，将主体拟写进标题；2、截取注释，巧用成语俗语，或比喻、反语 等修辞方法；3、如果是讽刺性漫画，可用如此XX格式。,题型3：拟写标题,跨栏高手如此跨栏,1、用简洁的文字说说漫画的内容2、简要说明漫画的寓意。3、给漫画拟写一个标题。,综合检测,1、描述内容：一只插有“团结奋进”旗帜的小船在河面上急速向前，前三名划船者挥桨
8、全力划船，第四名划船者却偷笑着用渔网当桨，准备捞取水中的鱼。,2、寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己谋私利。,3、标题：如此团结/如此划船/划船者。,1、描述内容：一只插有“团结奋进”旗帜的小船在河面上急速向前，前三名划船者挥桨全力划船，第四名划船者却偷笑着用渔网当桨，准备捞取水中的鱼。,2、寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己谋私利。,3、标题：如此团结/如此划船/划船者。,徽标题的解读,徽标，即徽记、徽章、标志（标识），是具有指代意义、具有标识性质的图形。它是一种标识或象征，通常代表各
9、种组织、集体或某项活动，包括会徽、校徽、商标、企事业标志、活动标识、招贴画、电视台台标等，它体现着行业或组织的人文风情、特殊的位置、丰富的精神内涵。 徽标不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象挖掘本质，这样才能真正把握其内涵。,徽标类读图题常见题型： 1、描述说明徽标的画面 诠释徽标的构图元素 2、挖掘寓意，解说创意 概括蕴含的信息（含义） 评价构图思想（创意） 3、为徽标拟写广告词、宣传语,中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，右面是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：1、请用简洁的语言描述标
10、志。2、请描述该标志所象征的寓意。,中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，右面是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：1、请用简洁的语言描述标志。2、请描述该标志所象征的寓意。,题目提示,问题要求,图标组成,徽标类“描述说明画面”解题思路1、注意会徽的标题、对象单位等2、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点外形、色彩，特别注意中英文大小写和变形的数字、字母、文字，以及涉及的时间、地点、事物等。3、描述要完整，图标上有什么写什么。 说明（介绍）画面要按顺序（时间、空间、逻辑），如上下、左右、主次等。,注意：描述标志内容：确定标志主要由几个部分构成，不遗
11、漏，不过分拆解（以能够单独承担寓意或象征意义为准.,中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，右面是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：1、请用简洁的语言描述标志。,注意顺序：由总到分（细观察）,1、构图总体上是一个“心”的造型。（1分）,2、“心”中间有一个既似手又像鸽子的图案，（1分），3、大拇指像鸽头，其余四指像鸽子的翅膀（1分）。,整体形态,内部细节,多角度联想,一、细观察：善于从多角度思考，如形态、神态、颜色等，重点揣摩夸张的图形，变形的数字、字母（包括全称、全称首字母、名称第一个字首字母等）、文字。二、巧想象：类比联想（注意要有关联性）。
12、扣住行业特点或图标主题，联系社会现实和地域特色，分析其内涵、寓意，深入体会徽标所宣传的理念三、采用说明性语言：准确、简明、平实、清晰构图元素内涵寓意（象征义） 完整句子有序组织：由表及里，先分后总 力求避免遗漏说明内容，尽可能一一落实好,徽标类读图题解说含义（创意）,思考构图要素各自常见的象征意义和所代表的事物。 如橄榄枝象征和平；鸽子象征着和平与美好；手拉手象征着帮助或团结；齿轮象征着工业；火象征着热情和希望；长城象征着中华民族或者保家卫国的力量和决心；龙象征着中华民族；龟鹤象征着长寿,中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，右面是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一
13、标志，完成下列题目：2、请描述该标志所象征的寓意。,标志的寓意深刻：“心”象征着爱心， “手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。（2分）整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（1分）,下面是北京申办2022年冬奥会的标识，请找出该标识上除字母以外的构图要素，并解读设计的精妙之处。要求语言简明，语句通顺，不超过100字。(6分)要素：设计之妙：,中国书法“冬”字、滑雪运动中的人物形态和滑道、数字“2022”、奥运五环。(2分),书法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙结合，突显“冬奥会”主题，展现运动活力，彰显中国文化魅力。,“冬”字下方两点顺势融于“2022”，点明举办时间。与奥运五环的组合凸显了奥林匹克精神。,注意：书法元素的融入，能够使标志更有文化气息，更显深厚的文化底蕴；用在国家级的对外标志中，能够彰显中国独有的文化特色。,右图是2016年G20杭州峰会会标。请仔细观察，写出构图要素，解读构图要素的寓意。要求，语言简明，语句通顺，不超过90个字。（5分）,会标由桥形轮廓、文字、G20、2016、CHINA和篆刻隶书“中国”印章等要素构成。,桥梁寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。图案中G20的“0”体现了各国团结协作精神。中文印章彰显了中国传统文化内涵CHINA与英文相呼应。,
