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1、麻子无,头发黑,脸大,脚不大,好看!麻子,无头发,黑脸,大脚,不大好看。,麻子无头发黑脸大脚不大好看,笑话一则,文言文的句中停顿,中考总复习,学习目标,1掌握文言文句子朗读节奏划分方法。2通过朗读节奏划分，帮助理解文言文内容，提升阅读文言文能力。,下面句子停顿有误的一项是（ ）A.借旁近/与之B.余闻之/也久C.时取/旁舍儿书D.于外家药笼中/见诗经,中考题型,B,方法探究,一、句首表示领起的词语(也叫发语词)或关联词语之后，应当停顿。,“夫/战，勇气也”，然则/北通巫峡，南极潇湘若夫/霪(yn)雨霏霏(fi)，连月不开且/欲与常马等不可得以/其境过清，,句首发语词：如“至”、“若”、“至若”
2、、“夫”、“若夫”、“盖”、 “然”、“则” “然则”、“岂”、“岂若”、“宜”、“诚宜”、 何尝、其等。关联词：且、虽、因、“惟”、 “故”等。,经典题例（1）夫/环而攻之 （2）盖/简桃核修狭者为之 （3）故/天将 例（1）（2）中的“夫”、“盖”为句首发语词，朗读时在它们的后面要作停顿；例（3）中的“故”是对上文的总结，朗读时亦要停顿，以示强调。,自/三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非/亭午夜分，不见曦月。 至于/夏水襄陵，沿溯阻绝。或/王命急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则/素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉
3、瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”,三、主-谓-宾之间要停顿,二、“古二今一”词语之间要停顿。 (古代是两个单音节词，而现代汉语中是一个双音节词的，要分开读。),故/天将降大任/于/是人也。可/以一战。中/间/力拉崩倒之声。,根据语言顺序来停顿，即按照“主语谓语宾语”、“状语谓语”、“动词补语”来停顿，也就是说，在主语和谓语之间、动词和补语之间要作停顿（定语与中心词之间一般不停顿），以使语意明显。如：先帝/不以/臣卑鄙。永之人/争/奔走焉。 佳木/秀而繁阴。 问/今是何世
4、 刻/唐贤今人诗赋于其上,1.主谓之间要停顿,先帝/不以/臣卑鄙。臣之妻/私臣食马者/不知其能千里而食也。盖/余之勤且艰/若此。 佳木/秀而繁阴。,2.谓宾之间要停顿。,臣(主)/诚知(谓)/不如徐公美 (宾)。先帝(主)/不以(谓)/臣卑鄙(宾)。(“臣卑鄙”是主谓短语作宾语，不能读成“先帝不以臣卑鄙”。) 刻(谓)/唐贤今人诗赋/于其上(宾) 问(谓)/今是何世(宾),3.状语后置句之前要停顿。,受 任 /于 败 军之际，奉命/于危难之间 刻 /唐 贤今人诗 赋 /于 其 上。 然 /侍 卫 之 臣 不 懈 /于 内故/临 崩 寄臣 /以大事也。,臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻
5、达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。,4、充当状语的名词和中心词之间应连读。若分开读，就错将状语当成了主语，改变了句子的意思。如：（1）其一/犬坐/于前 （2）山行/六七里 例（1）中的“其一”是指其中的一只狼，作全句的 主语，“犬”在句中作状语，修饰词“坐”，译为“像狗一样”；例（2）中的“山”修饰中心语“行”，“山行”译为“在山上走”，它们都应连读。,四、 句式整齐的句子，朗读时可用相同的停顿来读，使语气语调一一气呵成。,例：1.至若/春和/景明，波澜/不惊，上下/天光，
6、一碧/万顷 2. 鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘返,五、节奏停顿要体现出省略成分,“便要（渔人） /还家”一鼓作气，再 (鼓) /而衰 ，三 (鼓) /而竭。解析一鼓/作气，再/而衰，三/而竭 “再而衰，三而竭”中“再”和“三”后面都省略了动词谓语“鼓”，“再”和“三”后面应作停顿，以体现谓语的省略，而不能读成“再而/衰，三而/竭”。,六、凭借语感，根据句意进行划分,居庙堂之高/则忧其民 意思：处在朝庭的高位上，就为它的人民担忧,切记：不可停顿的地方,一、偏正短语间不可停（如用结构助词“之”相连的短语、定语与中心词之间 ） 如：前人/之述备矣（x）二、介宾短语间不可停 以是人
7、多以/书假余，(x) 有朋自/远方来 （x）,切记：不可停顿的地方,三、作为一个语义单位的不可停例：肉食者鄙，未/能远谋四、充当状语的名词和中心词之间 例：其一犬/坐于前例：山/行/六七里 例中的“其一”是指其中的一只狼，作全句的主语，“犬”在句中作状语，修饰词“坐”，译为“像狗一样”； 例中的“山”修饰中心语“行”，“山行”译为“在山上走”，它们都应连读。,七、并列短语间要停顿山肴/野蔌 有良田/美池/桑竹之属八、不能停顿的情况偏正短语，如“而/乡邻之生/日蹙”介宾短语，如“不足/为外人/道也” “生/于忧患” “其/如土石何”7、对古代的国号、年号、官职、爵位、史实、地名要了解否则易导致朗
8、读停顿错误。如：虞山/王毅叔远甫/刻。（“虞山”是山名，“王毅叔远”，姓王名毅字叔远，“甫”，古代对男子的美称。）8、“也” “乎”等语气助词用在句中揭示停顿，朗读时在其后停顿。如：余闻之也/久矣。 洋洋乎/与灏气俱9、转折连词之后应有停顿。洋洋乎/与灏气俱/而不知其所穷。总之，相对完整的意义结构都需要相应的停顿。,方法小结,前提：正确地将句子翻译出来准确地理解文意 。1.句首表示领起的词语或关联词语之后，应当停顿。2.主、谓、宾之间要停顿。3.“古二今一”词语中间要停顿。4.句式整齐的句子，朗读时可用相同的停顿来读。5.成分省略的地方要停顿。6.凭借语感，根据句意进行划分。,用“”划分下列句
9、子的节奏并说出理由,今天下三分今齐地方千里，百二十城。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激,“古二今一”词语之间要停顿,“古二今一”词语之间要停顿,谓宾之间要停顿,谓宾之间要停顿,主谓之间要停顿,/,/,/,/,/,探讨,乃重修岳阳楼衔远山，吞长江受任于败军之际，奉命于危难之间醉翁之意不在酒,/,/,/,/,/,/,/,谓宾之间要停顿,句首表示领起的词语后，应当停顿。,谓宾之间要停顿,状语后置句之前要停顿,主谓之间要停顿,学而不思则罔 是以先帝简拔 以遗陛下 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影,/,/,/,/,/,凭借语感，根据句意进行划分,句首表示领起的词语后，应当停顿。,根据句意进行划分,句首表示领起
10、的词语后，应当停顿。,句式整齐的句子，朗读时可用相同的停顿来读，,/,是进亦忧，退亦忧 入则无法家拂士, 出则无敌国外患。,/,/,/,句式整齐的句子，朗读时可用相同的停顿来读，,根据句意进行划分,句式整齐的句子，朗读时可用相同的停顿来读，,1.给下面句子划分停顿线。（2处）盖余之勤且艰若此。2.下面句子的节奏停顿正确的一项是（ ） A、吾/视其/辙乱，望其/旗靡，故逐/之。 B、吾/视其辙乱，望其旗靡，故/逐之。 C、吾/视其辙/乱，望其旗/靡，故/逐之。 D、吾/视其辙乱，望其旗靡，故逐/之。,B,/,/,练习,3、朗读下列句子，语意停顿明显不正确的一句是（ ）A、先天下之忧而忧B、然则何
11、时而乐耶C、尝求古仁人之心D、吾谁与归,C,4. 下列句中的“”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是( ) A余幼时即嗜学 B益慕圣贤之道C无鲜肥滋味之享 D烨然若神人,B,醉翁之意不在酒 （一处）衔远山,吞长江 （两处） 予尝求古仁人之心 （两处） 先帝不以臣卑鄙 （两处）余闻之也久 （一处）,醉翁之意/不在酒 （一处）衔/远山,吞/长江 （两处）予/尝求/古仁人之心（两处）先帝/不以/臣卑鄙 （两处）余闻之也/久 （一处）,若夫淫雨霏霏，连月不开（一处） 盖简桃核修狭者为之 （两处） 然则何时而乐耶 （一处） 故自号曰醉翁也 （一处） 以是人多以书假余 （一处）,若夫/淫雨霏霏，连月不
12、开（一处） 盖/简桃核修狭者/为之 （两处） 然则/何时而乐耶 （一处） 故/自号曰醉翁也 （一处） 以是/人多以书假余 （一处）,躬耕于南阳 （一处）告之于帝 （一处）遂许先帝以驱驰（两处）,躬耕/于南阳告之/于帝遂/许先帝/以驱驰,人不知而不愠（一处）是知也 （一处）今齐地方千里（一处）,人不知/而不愠是/知也今齐地/方千里,一、选择 1、下列句子节奏划分错误的一项是（ ）A、 环而攻之而不胜 B、 威天下不以兵革之利 C、 行拂乱其所为 D、夫人之有一能而使后人尚之如此 2、下列句子节奏划分正确的一项是（ ） A、 且夫人之学也，不志其大，虽多而何为 B、 永之人争奔走焉D、前人之述备矣
13、 C、 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也 3、下列句子节奏划分错误的一项是（ ）A、 虞山王毅叔远甫刻 B、 故天将降大任于是人也 C、 因坐法华西亭 D、太尉苟以为可教而辱教之 4、下列句子节奏划分错误的一项是（ ） A、 然文不可以学而能，气可以养而致 B、 醉则更相枕以卧 C、 燕雀安知鸿鹄之志哉 D、负者歌于途，行者休于树,5、下列句子节奏划分错误的一项是（ ） A、 而戍死者固十六七 B、 苟全性命于乱世 C、 日与其徒上高山 D、肉食者鄙，未能远谋 6、下列句子节奏划分错误的一项是（ ） A、 一鼓作气，再而率，三而竭 B、 得道者多助，失道者寡助 C、 刻唐贤今人诗赋于其上
14、 D、且壮士不死即已 7、下列句子节奏划分错误的一项是（ ） A、 永州之野产异蛇 B、 食马者不知其能千里而食也 C、 故君子有不战，战必胜矣 D、彼竭我盈，故克之 8、下列句子节奏划分错误的一项是（ ） A、 公与之乘 B、 引无数英雄竞折腰 C、 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 D、而乡邻之生日蹙,9、下列句子节奏划分错误的一项是（ ） A、 有亭翼然临于泉上者 B、 所以动心忍性，曾益其所不能 C、 意有所及，梦亦同趣 D、贤者能勿丧耳 10、下列句子节奏划分错误的一项是（ ） A、 是进亦忧，退亦忧 B、 邻人京城氏之孀妻有遗男 C、 太守归而宾客从也 D、入则无法家拂士 11、下列句子
15、节奏划分错误的一项是（ ） A、 同舍生皆被绮绣 B、 其一犬坐于前 C、 盖余之勤且艰若此 D、生，亦我所欲也12、下列句子节奏划分错误的一项是（ ） A、 王侯将相宁有种乎 B、 越明年，政通人和，百废俱兴 C、 夫环而攻之，必有得天时者矣 D、俄而百千人大呼,13、下列句子节奏划分错误的一项是（ ） A、 往来而不绝者 B、 虽乘奔御风不以疾也 C、 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡 D、上使外将兵14、下列句子节奏划分错误的一项是（ ） A、 苟慕义强仁者皆爱惜焉 B、 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 C、 属予作文以记之 D、然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者 15、下列句子节奏划分
16、错误的一项是（ ） A、 乡为身死而不受，今为宫室之美为之 B、 中峨冠而多髯者为东坡 C、 珠可历历数也 D、中间力拉崩倒之声,二、用“”划分下列句子的节奏1、而计其长曾不盈寸 2医之好治不病以为攻 3、方羲之之不可强以仕 4、书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之 5、深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激6、乃重修岳阳楼 7、 以光先帝遗德，恢弘志士之气 8、予独爱莲之出淤泥不染 9、 亲朋知其如此，或置酒而招之 10、 会挽雕弓如满月 11、 为我吊望诸君之墓12、 竹径通幽处，禅房花木深 13、 羲之之书晚乃善 14、 忠之属也，可以一战,1、 而计其长曾不盈寸 2、 医之好治不病以为攻 3、
17、方羲之之不可强以仕 4、 书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭5、 深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激 6、 乃重修岳阳楼 7、 以光先帝遗德，恢弘志士之气 8、 予独爱莲之出淤泥不染 9、 亲朋知其如此，或酒而招之10、 会挽雕弓如满月 11、 为我吊望诸君之墓 12、 竹径通幽处，禅房花木深13、 羲之之书晚乃善 14、 忠之属也，可以一战,随堂检测1、禽兽之变诈几何哉？ 2、衔远山，吞长江 3、受任于败军之际，奉命于危难之间 4、中间力拉崩倒之声。5、然得而腊之以为饵。 6、至于负者歌于途，行者休于树。 7岂若 吾乡邻之 旦旦有是哉 （捕蛇者说） 8而 乡邻之生 日蹙 （捕蛇者说） 9 中 峨冠
18、而多髯者 为东坡 （核舟记） 10 学而不思 则罔 （ 论语 六则）11 刻 唐贤今人诗赋 于其上 （岳阳楼记） 12予 独爱 莲之出淤泥而不染 （爱莲说） 13 是以 先帝简拔 / 以遗陛下 （出师表）,随堂检测1、禽兽之变诈几何哉？ 2、衔远山，吞长江 3、受任于败军之际，奉命于危难之间 4、中间力拉崩倒之声。5、然得而腊之以为饵。 6、至于负者歌于途，行者休于树。 7岂若 / 吾乡邻之 / 旦旦有是哉 （捕蛇者说） 8而 / 乡邻之生 / 日蹙 （捕蛇者说） 9 中 / 峨冠而多髯者 / 为东坡 （核舟记） 10 学而不思 / 则罔 （ 论语 六则）11 刻 / 唐贤今人诗赋 / 于其上
19、 （岳阳楼记） 12予 / 独爱 / 莲之出淤泥而不染 （爱莲说） 13 是以 / 先帝简拔 / 以遗陛下 （出师表）,1.主语：就是一个句子陈述的对象,或是动作的执行者.它回答的是“谁”“什么”的问题.如：我看电视.“我”就是这句子的主语.主语由名词或相当于名词的词充当.妈妈回来了.今天是星期天.大海掀起滚滚的波涛.小明病了.燕子飞回来了.2.谓语：说明主语是什么,干什么,怎么样.它回答的是主语“干什么,是什么”的问题.如：我看电视.“看”就是这句子的谓语.谓语部分中心词一定要是一个动词,要么是行为动词,要么是系动词,不同的动词构成不同的句子类型.其他例子自己可举一反三.3.宾语.指谓语动词所涉及的对象,由名、代、数,宾语从句等相当于名词的词句充当,但人称代词要用宾格.还如上例：我看电视.“电视”就是这句子的宾语.需要说明的是：只有及物动词和介词或相当于及物动词和介词的短语才可带宾语.,4.补语：补充说明主语或宾语的成份,补充说明主语的叫主语补足语,补充宾语叫宾语补足语.如：他把我逗笑了.我激动得哭了.“哭了”即为补语.5.定语：修饰限定名字、代词的词,说明所修饰词的性质、特征等.如：美丽的村庄静静地睡了.“美丽的”为定语.6.状语：修饰动词、副词、形容词甚至整句,说明谓语动作发生的时间、地点、方式、伴随状况、目的等等.如：他在灯下看书.“在灯下”是状语.,
