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1、4.6 利用相似三角形测高,第四章 图形的相似,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,4.6 利用相似三角形测高第四章 图形的相似导入新课讲授新,1.通过测量旗杆的高度的活动，并复习巩固相似三角形有 关知识.（重点）2.灵活运用三角形相似的知识解决实际问题.（难点）,学习目标,1.通过测量旗杆的高度的活动，并复习巩固相似三角形有学习目标,世界上最高的树 红杉,导入新课,世界上最高的树导入新课,乐山大佛,乐山大佛,台北101大楼,台北101大楼,怎样测量这些非常高大物体的高度？,怎样测量这些非常高大物体的高度？,胡夫金字塔是埃及现存规模最大的金字塔，被誉为“世界古代八大奇迹之一”，古希腊数学家
2、，天文学家泰勒斯曾经利用相似三角形的原理测量金字塔的高度，你能根据图示说出他测量金字塔的原理吗？,讲授新课,胡夫金字塔是埃及现存规模最大的金字塔，被誉为“,例1：如下图，如果木杆EF长2 m，它的影长FD为3 m，测得OA为201 m，求金字塔的高度BO.,我们来试着用学过的知识解决前面提出的问题,例1：如下图，如果木杆EF长2 m，它的影长FD为3 m，测,解：BFED，BAO=EDF， 又AOB=DFE=90， ABODEF， = ， = ， BO=134.,因此金字塔高134 m.,解：BFED，BAO=EDF，因此金字塔高,物1高 ：物2高 = 影1长 ：影2长,测高方法一：,测量不能
3、到达顶部的物体的高度，可以用“在同一时刻物高与影长成正比例”的原理解决.,物1高 ：物2高 = 影1长 ：影2长测高方法一： 测,例2：如图，小明为了测量一棵树CD的高度，他在距树24m处立了一根高为2m的标杆EF，然后小明前后调整自己的位置，当他与树相距27m的时候，他的眼睛、标杆的顶端和树的顶端在同一条直线上.已知小明的眼高1.6m，求树的高度.,解析：人、树、标杆是相互平行的，添加辅助线，过点A作ANBD交ID于N，交EF于M，则可得AEMACN.,A,E,C,D,F,B,N,例2：如图，小明为了测量一棵树CD的高度，他在距树24m处立,A,E,C,D,F,B,N,解：过点A作ANBD交
4、CD于N，交EF于M，因为人、标杆、树都垂直于地面，ABF=EFD=CDF=90,ABEFCD, EMA=CNA.EAM=CAN,AEMACN , .AB=1.6m , EF=2m , BD=27m , FD=24m , , CN=3.6（m），CD=3.6+1.6=5.2（m）.故树的高度为5.2m.,M,AECDFBN解：过点A作ANBD交CD于N，交EF于M，,测高方法二：,测量不能到达顶部的物体的高度，也可以用“利用标杆测量高度”的原理解决.,测高方法二： 测量不能到达顶部的物体的高度，也可以用“,例3：为了测量一棵大树的高度，某同学利用手边的工具（镜子、皮尺）设计了如下测量方案：如图
5、，在距离树AB底部15m的E处放下镜子；该同学站在距离镜子1.2m的C处，目高CD为1.5m；观察镜面，恰好看到树的顶端.你能帮助他计算出大树的大约高度吗？,解：1=2,DCE=BAE=90,DCEBAE. ,得 BA=18.75m.因此，树高约为18.75m.,D,B,A,C,E,2,1,例3：为了测量一棵大树的高度，某同学利用手边的工具（镜子、皮,测高方法三：,测量不能到达顶部的物体的高度，也可以用“利用镜子的反射测量高度”的原理解决.,测高方法三： 测量不能到达顶部的物体的高度，也可以用“,例3：如图，为了估算河的宽度，我们可以在河对岸选定一个目标点P，在近岸取点Q和S，使点P、Q、S共
6、线且直线PS与河垂直，接着在过点S且与PS垂直的直线a上选择适当的点T，确定PT与过点Q且垂直PS的直线b的交点R如果测得QS=45 m，ST=90 m，QR=60 m，求河的宽度PQ.,例3：如图，为了估算河的宽度，我们可以在河对岸选定一个目标点,45m,90m,60m,解：, QRST,PQRPST,PQ=90m.,45m90m60m解： QRSTPQRPSTPQ,（1）根据题意画出_;（2）将题目中的已知量或已知关系转化为示意图中的 _;（3）利用相似三角形建立线段之间的关系，求出_;（4）写出_.,示意图,已知线段、已知角,未知量,答案,利用三角形相似解决实际问题的一般步骤：,归纳总结
7、,（1）根据题意画出_;示意图已知线段、已,利用三角形相似测高的模型：,利用三角形相似测高的模型：,1. 铁道口的栏杆短臂长1m,长臂长16m,当短臂端点下降0.5m时,长臂端点升高_m.,8,2.某一时刻树的影长为8米,同一时刻身高为1.5米的人的影长为3米,则树高为_.,4米,当堂练习,1. 铁道口的栏杆短臂长1m,长臂长16m,当短臂端点下降0,3.如图 ，利用标杆BE测量建筑物的高度。如果标杆BE高1.2m，测得AB=1.6m，BC=12.4m，楼高CD是多少？,3.如图 ，利用标杆BE测量建筑物的高度。如果标杆BE高1.,解：, EBCD,ABEACD,CD=10.5m.,EBAC
8、, CDAC,1.2m,12.4m,1.6m,解： EBCDABEACDCD=10.5m.E,4.如图，左、右并排的两棵大树的高分别是 AB =8 m和 CD=12 m，两树底部的距离 BD=5 m，一个人估计自己的眼睛距地面 1.6 m她沿着正对这两棵树的一条水平直路 l 从左向右前进，当她与左边较低的树的距离小于多少时，就不能看到右边较高的树的顶点 C 了？,4.如图，左、右并排的两棵大树的高分别是 AB =8 m和,解：如图，假设观察者从左向右走到点 E 时，她的眼睛的位置点 E 与两棵树的顶端 A，C 恰在一条直线上ABl， CDl， ABCDAEHCEK= ，即 = = 解得EH=8
9、（m）由此可知如果观察者继续前进，当她与左边的树距离小于 8 m 时，由于这棵树的遮挡，她看不到右边树的顶端 C,解：如图，假设观察者从左向右走到点 E 时，她的眼睛的位置点,5.如图，为了估算河的宽度，我们可以在河的对岸选定一个目标作为点A，再在河的这一边选定点B和点C，使ABBC，然后，再选点E，使ECBC，用视线确定BC和AE的交点D，此时如果测得BD=118米，DC=61米，EC=50米，求河的宽度AB.（精确到0.1米）,5.如图，为了估算河的宽度，我们可以在河的对岸选定一个目标作,解：ADB=EDC ABD=ECD=90,答：河的宽度AB约为96.7米.,ABDECD（两角分别相等
10、的两个三角形相似），,解得,解：ADB=EDC答：河的宽度AB约为96.7米.,6.某同学想利用树影测量树高.他在某一时刻测得小树高为1.5米时，其影长为1.2米，当他测量教学楼旁的一棵大树影长时，因大树靠近教学楼，有一部分影子在墙上.经测量，地面部分影长为6.4米，墙上影长为1.4米，那么这棵大树高多少米?,E,D,6.4,1.2,？,1.5,1.4,A,B,C,解：作DEAB于E得AE=8米，AB=8+1.4=9.4米,物体的影长不等于地上的部分加上墙上的部分,6.某同学想利用树影测量树高.他在某一时刻测得小树高为1.5,相似三角形的应用,测量高度问题,课堂小结,测量河宽问题,相似三角形的应用测量高度问题课堂小结测量河宽问题,
