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1、说明文阅读复习,说明性文章阅读能力的考查要点,一、弄清说明对象，把握其特征； 二、了解说明方法及其作用； 三、理解语言表达的准确性； 四、了解结构特点。,一、弄清说明对象，把握其特征,语段一：地震后山体滑坡，阻塞河道形成的唐家山堰塞湖位于涧河上游距北川县城约6公里处，是北川灾区面积最大、危险最大的一个堰塞湖。语段二：麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四不像”。1两段文字所属课文都是 (事物说明文、事理说明文)。 2语段一，说明对象是 ，说明对象的特征是_ 。 3语段二，说明对象是 _ ，说明对象的特征是_。,事物说明文,唐家山堰塞湖,面积最大、危险最
2、大,麋鹿,外形奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴,二、了解说明方法及其作用,1、举例子更具体地说明了.2、作比较更突出地说明了.3、列数字更准确地说明了.4、打比方更形象地说明了.,不要只看某一句话，要联系整段来读！抓住整段的中心非常重要！,无线定位技术的应用非常广泛。在日常生活中，这项技术可以派上大用场，例如，给迷路的人指引方向，救助突发疾患的病人等等。划线语句主要使用了什么说明方法？有什么好处？,划线语句使用了举例子的说明方法，更具体地说明了无线定位技术的应用非常广泛的特点。,不要只看某一句话，要联系整段来读！抓住整段的中心非常重要！,天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻
3、轻地飘在空中；有的想鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着。划线句子运用了什么说明方法？有何作用？,划线句子运用了打比方的说明方法；更形象生动地说明了云姿态万千，变化无常的特点。,不要只看某一句话，要联系整段来读！抓住整段的中心非常重要！,克隆技术会给人类带来极大的好处。例如，英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的I抗胰蛋白酶的母羊。划线句子运用了什么说明方法？有何作用？,划线句子运用了举例子的说明方法；更具体地说明了克隆技术会给人类带来极大的好处。,不要只看某一句话，要联系整段来读！抓住整段的中心非常重要！,不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 以上语句运用了
4、什么说明方法？有何作用？,划线句子运用了作比较的说明方法；更突出地说明了鲸是很大的动物。,不要只看某一句话，要联系整段来读！抓住整段的中心非常重要！,与目前应用广泛的GPS相比，我国的北斗系统起步晚了整整20年，但在技术上并没有落后很多。北京大学地球与空间科学学院教授焦维新说，北斗系统的定位精度10米，测速精度0.2米/秒，授时精度10纳秒，并且还有提高的空间。划线句子运用了什么说明方法？有何作用？,划线句子运用了列数字的说明方法；更准确地说明了与目前应用广泛的GPS相比，我国的北斗系统起步晚了整整20年，但在技术上并没有落后很多。,不要只看某一句话，要联系整段来读！抓住整段的中心非常重要！,
5、为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量涂改液的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只五分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天试验5-8分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重逐日增加形成明显对比。停止试验15天，慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。所选文段主要使用了哪两种说明方法？有什么作用？,作比较、列数字，更准确突出了涂改液的危害性很大。,三、理解语言表达的准确性,说明文语言特点：准确、严谨、简明一般表现在一些表示程度、估计、范围、时间
6、、频率、等的词语上表程度：一般、比较、几乎、相当、更、最表估计：大约、可能、左右、可算、也许表时间：当时、刚刚、迄今表范围：一切、部分、全部表频率：经常、常常小结：这些修饰性功能的词语它的表义比较准确性，而且能体现说明文语言的严谨性、科学性。,常考题型,典型试题 一:加点词语可否删除？为什么？典型试题 二:分析加点词的表达效果。,练习：,大约在公元前27世纪，埃及古王国有法老统治。问：“大约”一词可否删去？为什么？答：不能删去， “大约”是可能不确定的意思， 如果去掉就是在公元前27世纪，埃及古王国一定有法老统治，太绝对了。 使用“大约”体现了说明文的准确科学性。,练习：,“在我国福建、台湾、
7、广东、海南部分沿海地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。”问：“部分”一词能否删去，为什么？ 答：不能。“部分”表范围，说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长常绿灌木和小乔木。删去不符合实际， “部分”一词体现了说明文语言的准确性。,练习：,“我国的石拱桥几乎到处都有”，问：“几乎”一词能否删去，为什么？答：不能。“几乎”是接近的意思，说明我国石拱桥分布很广，但不是到处都有。如去掉意思就太绝对了。“几乎”一词体现了说明文语言的准确性。,练习：,这座桥修建于公元605年左右。请分析“左右”一词的表达效果。答：“左右”表示估计，因为年代久远不敢肯定。所以加上“左右”一词能体现说明文语言的准确性。,为了验证涂改液的危害程度，三名中学生找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量涂改液的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只五分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天试验5-8分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重逐日增加形成明显对比。停止试验15天，慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。所选文段主要使用了哪两种说明方法？有什么作用？,
