人教版六年级下册《统计与概率》ppt课件.ppt

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1、小,学,数,学,总,复,习,邹城市唐村镇中心小学 孙中强,统计与概率,统计,数据的收集和整理,统计表,统计图,单式统计表,复式统计表,条形统计图(单式和复式),折线统计图(单式和复式),扇形统计图,统计量,平均数,中位数,众数,调查法,测量法,实验法,查阅法,数据的收集和整理:,在收集数据时,通常采用画“正”字的方法比较简便。这样得到的数据叫做原始数据。,统计表:,把收集到的数据经过分类、整理后,填在一定格式的表格内,用来反映情况,说明问题,这种表格叫做统计表。,第914届亚运会中国和韩国获金牌情况统计表,届数,枚数,国家,第914届亚运会中国获金牌情况统计表,届数,枚数,国家,第914届亚运

2、会韩国获金牌情况统计表,届数,枚数,国家,单式统计表,复式统计表,统计图:,常见的统计图有 、 、 。 其中 统计图表示数量的多少; 统计图不仅可以表示数量的多少,还可以反映数量的增减变化; 统计图仅表示部分和总数的关系。,条形统计图,折线统计图,扇形统计图,条形,折线,扇形,人数/人,项目,足球,跳绳,乒乓球,其他,5,10,12,3,2,6,5,5,3,4,0,男,女,六(1)班同学最喜欢的运动项目统计图,六(1)班同学对自己的综合表现满意人数的情况统计表,要反映六(1)班同学对自己在各年级的综合表现满意人数的变化趋势,用什么统计图?,30,32,31,30,33,35,六(1)班同学对自

3、己的综合表现满意人数的情况统计图,六(1)班男、女生人数统计表,如果要反映六(1)班男、女生人数占全班人数的百分比,应选用什么统计图合适?,三种统计图的特点和作用对比,用一个单位长度表示一定的数量,用整个圆面积表示总数,用扇形面积表示各部分占总数的百分数。,用直条的长短表示数量的多少。,用折线的起伏表示数量的增减变化。,能清楚地看出各数量的多少,便于相互比较。,能清楚地看出数量增减变化的情况,也能看出数量的多少。,能清楚地看出各部分与总数的百分比,以及部分与部分之间的关系。,做好一项调查统计工作的主要步骤有哪些?,1、确定调查的主题及需要调查的数据。2、根据调查的主题和数据设计调查表(用于问卷调查)或统计表(用于收集现成数据)。3、确定调查的方法。是实地调查、测量,还是问卷调查,或是收集各种媒体上的信息。4、进行调查,收集数据。把数据记录在调查表上或统计表上。5、整理和描述数据。对数据进行分类,选择适当的统计图或统计表表示数据。6、根据统计图或统计表分析数据,作出判断和结论。,学生个人情况调查表,不经历风雨,怎能见彩虹。,

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