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1、编号 2010年暑期社会实践活动项 目 申 报 书团 队 名 称：湖南师范大学阳光教育协会赴湘西泸溪暑期实践团队团队负责人：胡克文项 目 类 型：重点项目 一般项目 自筹经费 指 导 单 位：物理与信息科学学院填 表 日 期：2010年5月14日共青团湖南师范大学委员会制2填报说明1申报书填写前，请认真阅读具体的说明，内容要求实事求是，表达言简意赅。请尽量在申报表内完成填写，如确需附页，以一张A4纸为限（相关证明材料除外）；2本申报书须用A4纸双面黑白打印（非黑白双面打印的，将在资格审查时直接剔除），打印装订后（请勿用塑料封皮）交院团委，由院团委统一交校团委；3. 封面左上方框内编号由校团委填
2、写，其他栏目如实填写，字体一律用5号宋体；4团队概况中的专项活动用序号代替，如“科学发展观与和谐社会建设国情考察计划”为“1”；5“服装尺码/身高”请如实填写，如L/170,服装尺码标准为:XXL-180cm左右、XL-175cm左右、L-170cm左右、M-165cm左右、S-160cm以下，以此类推；6.“团队简介”、“经费预算”及“应急预案”均一式两份（双面打印），一份与申报表装订成册后上交校团委，另一份交院团委存档；7.“活动起止日期”请精确到天；8“活动准备”、“日程安排”、“应急预案”等表格内虚框及框内文字在电子档中可删除；9. 评审意见栏目申报人请勿填写，签章处，不得用打印字和印
3、刷体代替；10. 经费预算应遵循节俭原则，按实际情况分清条目，详细填写；重点项目和一般项目申请的资金最高分别不得超过1000元和600元；11.申报书电子文档请发送校团委暑期社会实践邮箱xtwscb2009；12其他未尽事宜可向校团委咨询（刘老师88872404；邱同学13974997481）。一、团队概况团队名称 湖南师范大学 阳光教育协会 赴 湘西泸溪 暑期社会实践团（队）专项活动4自定主题活动（请注明）“传承教育新风尚，践行科学发展观”主题活动团 队指 导老 师姓 名何磊工作单位湖南师范大学物理与信息学院职务、职称团委副书记是否随团是 否联系方式手 机13974848450固定电话073
4、1-88872523E-mailyyhyhlT团 队负责人姓 名胡克文院 系生命科学学院学 号2008150148年级专业08级生物科学二班政治面貌团员住 址山东烟台联系方式手 机13787296332固定电话手 机E-mail1049032873团队成员简 介姓 名性别服装尺码/身高学院、专业、年级主要联系方式胡克文男L/170生科院08级13787296332李平陶男XXL/183物信院09级15580861029胡亚男L/170物信院08级15116404502胡沁男XL/175外院08级15116461205周沛男L/172新传院09级15200869058朱昂女S/153文学院08级
5、15074974929吴喜悦女S/158公管院08级13723859345李连环女M/161文学院09级13574110004李雯女M/161公管院09级15580023208黄旻女S/153新传院09级15273110840何庆女M/160音乐学院07级15874101455陈霞女S/155资环院08级13647482143秦书茜女M/160资环院08级15116410528刘芳女L/171公管院08级13874805152吴桑彦女S/158文学院09级15574387079徐欣女S/160外院09级15580029400陈晨女M/163物信院09级15580861009潘硕颖女M/160外
6、院09级15574386917实践时间 7月 12 日 至 7 月 28（共 16天）实践地点(省、市县、乡镇)湖南省吉首市泸溪县解放岩金山小学接收单位接收单位名称：解放岩中心小学通 讯 地 址：湖南吉首市泸溪解放岩中心小学联 系 人：杨军老师电 话：13787918682手 机：13787918682意义和目的（分条款填写）1、 积极响应党和团组织的号召，深入学习两会精神，贯彻落实科学发展观，弘扬民族和时代精神。2、 响应国家支援西部的号召，秉承师大校风校德，发挥师大师范生优势，支援西部教育，加强学生的思想道德素养教育，提升整体素质。3、 为当地种植户养殖户提供相关指导意见和信息。4、 继续
7、前一届，将募得的千册图书用于扩充红日图书库，为支教学校在硬件设施上提供帮助，以丰富学生的课余生活，有利于他们的全面发展。5、 通过参与实践活动，培养并提高我们大学生的吃苦耐劳精神以及实践、团结合作能力，成为真正对社会有用的合格大学生。主要内容和形式（分条款填写）1、 支教教学系列活动：通过知识型、素拓型和励志型三大类教学相互辅助，巩固学生的课内知识，拓展课外知识，在思想上给予一定的帮助。2、 调研活动:通过对当地农村中老年妇女的走访调查实施“西南部农村地区老年妇女社会支持模式的比较研究”的调研活动。3、 “红日图书捐赠-续建红日图书馆”：将所募得的红日图书捐赠给当地学校，继续扩充红日图书馆。4
8、、 贫困生资助：通过家访进行贫困生建档，并对部分进行资助。5、 与当地农村种植户、养殖户交流：根据当地种植、养殖过程中出现的问题以及生产模式，联系我校相关老师教授以及当地技术人员进行指导。6、宣传科普知识，服务当地人民：在集市发放关于简单疾病预防、急救知识 宣传单；预期实践成果（括号内为单位）覆盖省份(个)：1捐赠衣物(件)：覆盖市县(个)：1捐赠书籍(册)：2000册覆盖乡镇/村(个)：1/多个捐赠现金(元)：2000覆盖企业(家)：捐赠医疗用品(套)：一部分覆盖学校(场次/人数)：1总结报告(篇)：1文艺演出(场次/人数)：1场/100人队员日记(篇)：18座谈会(场次/人数)：1场/10
9、0人访谈报告(篇)：8培训咨询(场次/人数)：调研报告(篇)：1宣讲会(场次/人数)：1场/100人新闻报道(篇)：10篇发放宣传资料(份)：80份其它实践成果1：贫困生建档、资助其它实践成果2：叶脉书签、物挂牌其他实践成果3：红日图书馆的扩充二、团队分工及宣传方式 团队分工队 长：胡克文 负责全队整体情况，包括各组各项工作落实员的身体状况等问题。联系解放岩中心小学、万金山小学的校方及部分政府领导。安排整个实践活动的相关问题。副队长：吴喜悦（调研组组长）协助队长工作，安排队中各项职务，协调队员间关系。 课程组：胡亚（组长） （1）把握课程方向，组织安排教学方法、课程内容的相关学习； （2）组织
10、编写教案，组织三次点评修改一次试讲；（3） 组织课程组内教学能力的培训（4）编排课表，搜集各娱乐活动；（5）记录学生档案，协助调研组建立贫困生档案。生活组：陈霞（组长） （1）主要负责日常活动策划，组织团队培训和医疗培训、准备暑期实践期间的药品清单并制作团队医疗手册等。（2）组织小活动，促进队员相互了解，增强团队凝聚力。（3）活动预算，编写日常出行条列等。（4）制定合理的实践计划包含出行方式路线等。（5）负责队员日常起居和健康，纪录每天的日程活动。宣传组：周沛（组长） （1）负责前期各项活动的拍照、 DV拍摄等工作；（2）整理队员活动心得、活动总结以及网络上传并组织投稿；（3）了解当前时代背景
11、，时代主题，与之结合设计活动过程中拍照、DV取材、感情基调；（4）撰写新闻稿，同时进行投稿；回校后，作宣传DV、相册等。调研组：李雯（组长） （1）熟练把握调研课题，学习、搜集相关资料；（2）组织全体队员进行有关的调研学习，让队员了解并熟悉调研课题；（3）设计调查问卷，合理安排调研计划、进程等；（4）在进行实践前进行试调研。（5）撰写调研报告，向学校等上级反映调研情况，引起社会更多关注；（6）负责贫困生建档和红日基金发放等相关问题。 宣传方式一、 新闻媒体宣传1. 联系当地新闻媒体（如：泸溪电视台）进行报道;2. 联系长沙各新闻媒体，如：湖南日报、长沙晚报、潇湘晨报等报社对一些优秀内容进行报道
12、。二、 网络宣传通过翔网、红网、教育网等网络及时的将每天的实践情况进行报道，让外界及时了解湘西队的情况。三、当地的宣传对一些卓有成效的成果，及时与当地群众分享，通过队员发放宣传材料面对面交流宣传。四、回校后的宣传 通过成果汇报、办摄影展、院系间的巡回交流讲座等途径进行宣传。 通过一系列的宣传活动，让大家了解当地的经济、教育的现状，让更多的人关注西北贫困地区，同时让更多的人参与到支援西部的行动中来。三、实践准备项目组成员知识准备情况：1. 队内先后组织了多次培训活动，由专业老师或经验丰富的同学主持，针对不同组别进行专门培训以加强队员各方面素质、能力。培训包括两次课程培训、一次队内试讲、两次调研培
13、训、一次宣传培训和一次医疗培训。这些培训都起到了很好效果，队员们的教学水平有了很大提高，其他生活、宣传、调研等各方面的知识也得到了丰富，为队员支教打下了坚实基础。2. 与老队员进行经验交流，针对支教过程中可能出现的各种细节问题进行咨询，并讨论相应的解决办法和应对措施。3. 队内组织相关学习，对支教当地的基本情况、民俗风情及生源概况进行了解、熟悉。4. 就“与当地农村种植户、养殖户交流”这一活动的开展，对内会进行相关知识的简单培训。已完成的准备工作： 全队在互相帮助及合作的前提下，对每组的工作进行了明确分工：1. 课程组：（1）制定好课程方向以素质拓展类型为主，并需加强课堂的趣味性。（2）组织安
14、排教学方法、课程内容的相关学习。（3）组织编写教案（课程组三份，其他组编两份），并对全部教案进行点评，给每位队员所编写的教案提出改进意见。（4）编排课程表，并对每位队员负责的教学进行分工。（5）每位课程组成员负责帮助另外两位队员进行教案编写，组织试讲活动（考试结束后进行）。2. 宣传组：（1）已经联系好一台DV和数台数码相机，设备齐全。（2）部分完成具体拍摄（制作纪录片）的分镜头脚本，对拍摄流程有了清晰的思路。（3）完成一份到达当地学校后的主题活动策划，目的是加深和学生的交流。3. 生活组： （1）制定实践活动时间安排表，包括何时出发、返回及日程安排。（2）制定财务计划，包括财务宗旨、财务制度
15、、财务人员规章制度及团队的购买方式等。（3）进行财务预算、材料总结，并进行路线调查。（4）制定生活用品清单、药物清单，并对对各种药品作用及用法进行调查。（5）对目的地情况进行调查，形成了调查报告；了解图书情况，并制定图书室的管理方案（6）办理火车票的订购及保险。4. 调研组：（1）调研课题的确定及调查问卷的设计。（2）修改和完善红日基金总章程及细则。 （3）确定建立贫困生档案的材料，包括档案表、家庭概况及个人情况、资助倡议书、照片、目前形势及建议资助方式等。 5. 就“与当地农村种植户、养殖户交流”这一活动的开展，已联系生命科学学院，植物学刘克明教授、动物学邓学建教授、昆虫学周琼教授，根据当地
16、情况会进行指导建议。四、日程安排活动一：出发前往目的的地时间： 2010年7月12日 地点： 长沙-吉首-泸溪-解放岩-万金山小学 参加成员：全体队员 由男生负责搬运图，并保卫全队安全。活动二：红日图书捐赠仪式时间： 2010年7月13日 地点： 解放岩中心小学 （08届湘西队支教地点） 参与成员及分工：具体事宜由生活组负责，全体队员及当地小学教师、学生参与。捐赠仪式后，前往支教地点万金山小学。活动三：开班仪式时间： 2010年7月14日 地点： 万金山小学 参与成员及分工：课程组负责组织策划开班仪式，全体队员共同参与，针对当地小学生进行为期一上午的招生。活动四：第一轮教学时间： 2010年7
17、月19-20 地点： 万金山小学 参与成员及分工：全体队员 将根据制定的课程表进行教学。并安排队员每天护送学生回家并进行家访。活动五：集体调研家访时间： 2010年7月21-22 地点： 万金山村 参与成员及分工：全体队员 由调研组组长负责安排队员，按一男一女组合分开调研，针对调研课题取合适调 研对象进 行访谈。整理好当地贫困生档案及各方面材料。活动六：第二轮教学时间： 2010年7月23-27地点： 万金山小学 参与成员及分工：全体队员 按照课程表进行教学活动 活动七：贫困生资助仪式和联欢活动时间： 2010年7月28 地点： 万金山小学 参与成员及分工：贫困生资助仪式由副队长负责，联欢晚会
18、负责人待定活动八：返校时间： 2010年7月28日8月2日 地点： 湖南师范大学 参与成员及分工：团队针对收集到的调研资料、宣传资料、贫困生资料进行整理，进行各方面的工作总结。活动九：与当地农村种植户、养殖户交流，提供相关信息和建议时间：此活动会贯穿整个暑期实践活动参与成员及分工：主要交由生活组负责安排，包括：实地考察、与养殖户交流、与相关老师技术人员联系获取相关意见建议。五、经费预算申请金额1000元团队本身可利用和能够免费得到的资源接受地提供住宿以及部分生活必需品2000册图书已到位资金3000外联资金600交通费车次: K9024/K9025 单价：_57 人数 18计1026车次: K
19、534/K535单价：_ 76人数 18 共计 1368 （元）车次: 吉首至学校汽车 单价：_ 30 人数 18 共计 540 （元）（单价以火车硬座票价或长途汽车票为准）交通费共计2934住宿费无（校方提供住宿）保险费18*20=360药品费120元资料费100元其他伙食费：2450元公共用品费用：600元宣传及活动道具费用：150元通信费用：100元共计6814元六、应急预案1. 乘车集体行动：火车上，男队员轮流休息和值班，保证任何时候都有两名队员处于清醒状态；道路上，男队员要负责领头和垫后。出行时作好充分的准备，提前查询当地该时段的天气状况。2. 随时携带急救药品，每个队员都需了解药品
20、的功能和使用方法。3. 不随便在当地下河游泳洗澡（对当地的水域、河床构造不了解，贸然下河很危险）。4. 不乱进入深山野林，可能会有毒蛇等其他会对生命构成危害的动物；不随意采摘和食用野果，以防食物中毒。5. 入乡随俗，尊重当地习俗，切不可意气用事、因为言行不慎而伤害当地民族的民族自尊心。6. 迷路时一般的解决方式是：一喊二等三看四回忆。喊是招呼同伴，以确定他人的方位，然后大家慢慢地聚拢。或是等候浓雾散去，确认自己的方位再采取行动。看是仔细观察附近地区的路标、足迹等有用线索。回忆是仔细回想所走路程，发现出错的地方。 7. 各小组定时清查各小组人员活动情况，避免发生意外情况不能及时解救；各队员应相互
21、存入手机号码和救险号码以备便在关键时候可以取得联系。8. 不随便在村民家吃东西；严禁拿农户的东西而不付钱；不能接受当地人馈赠的贵重物品。9. 在宿舍或外出时注意保管好钱物，外出时不宜可携带过多的现金和贵重物品，不将钱款、存折、手机等贵重物品随意乱放在宿舍窗台、褥子、枕头或靠近窗户的桌上等处，应妥善存放在安全位置；不将家庭住址、电话、父母姓名告诉他人，也不要跟陌生人到校外活动。10. 行山路时注意安全，最好结伴而行，不走偏僻、阴暗的小路；陌生人问路，不要带路，也 不要向陌生人问路或要求其带路；不要搭乘陌生人的车辆，防止落入坏人圈套；遇到不怀好 意的人挑逗，要及时责斥；碰上坏人要高声呼救、反抗或周
22、旋拖延，等待救援。整个出行过程中应严格按规章制度办事，防止发生人身伤亡事故。七、评审意见指导老师意见指导老师签章：年 月 日基层团委意见公 章负责人签章：年 月 日所在党委意见公 章负责人签章：年 月 日学校社会实践领导小组评审意见公 章负责人签章：年 月 日实实践内容以及意义的说明1、 支教教学系列活动：通过知识型、素拓型和励志型三大类教学相互辅助1 素质拓展型：通过叶脉书签制作、昆虫以及植物标本制作等课外素拓性课程的教授，增强孩子们的动手能力，培养孩子的兴趣。2 知识型：通过引导的方法进行语文、数学、英语等学科的学习，在巩固学生基础知识的同时让学生掌握好的学习方法。3 励志型：这是一个很重
23、要的部分，通过一些励志故事、电影，给孩子们思想与精神上的教育。短短的17天知识上的帮助是有限的，但思想与精神上的帮助是不可低估的。希望通过这方面的教育能够影响到孩子的一生，让多数的孩子成为健康奋进的新一代。2、 调研活动: 通过对当地农村中老年妇女的走访调查实施“西南部农村地区老年妇女社会支持模式的比较研究”的调研活动。3、“红日图书捐赠-续建红日图书馆”将所募得的红日图书捐赠给当地学校，继续扩充红日图书馆。让孩子们通过课外书籍学到更多的知识。4、 贫困生建档与资助：1 通过学校老师提供的信息并结合家访以及邻居提供的信息对那些真正需要资助的学生进行贫困生建档，并用我们通过各种方式（外联、相关基
24、金、一些热心公益事业的个人、团队内部人员的捐赠）募集到的资金资助真正需要的孩子，让他们感受到他人和社会对他们的爱与期待，让他们更好的学习与生活。2 将建好的贫困生档案带回，通过走访等方式为他们寻找资助的对象。5、宣传科普知识，服务当地人民：1 在人员密集区（如集市、市场等）发放关于简单疾病预防、急救知识、健康知识的宣传单；2 深入到农户家中，通过询问沟通根据其具体情况提供相关知识信息上的帮助。3 宣传低碳生活，响应时代主题。6、与当地农村种植户、养殖户交流：1 通过观察、询问、采访等方式了解当地农作物（如水稻、蔬菜、水果等）的病虫害防治方法以及养殖业（家禽、牲畜等）的疾病防治，初步掌握当地种植养殖业的现状和其生产模式。2 根据当地种植、养殖过程中出现的问题以及生产模式，将我们从各种途径（课堂专业知识、网络等）所获得的资料与经验与种植户养殖户交流，同时联系我校相关老师（植物学-刘克明教授、动物学-邓学建教授、昆虫学-周琼教授等）以及当地技术人员对相关问题进行建议指导， 同时宣传绿色防虫治虫方法以及环保知识。附件：实践内容以及意义的说明13
