《人教版六年级下册第四单元比例的整理和复习PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级下册第四单元比例的整理和复习PPT课件.ppt（19页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、比例的整理与复习,1、在这个单元中我们都学了哪些内容？让我们一起来归纳、整理在本子上，使大家一目了然。 2、同学们认为哪些内容比较难、容易出错，我们也把它列出来，再和同学们交流。,比和比例的区别与联系,两个数相除又叫做两个数的比。,表示两个比相等的式子叫做比例。,0.90.6 1.5,前项,后项,比值,5 6 2024,内项,外项,比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外）,比值不变。,在比例里，两个内项的积等于两个外项的积。,解比例,两种相关联的量。,一种量变化，另一种量也随着变化。,这两种量中相对应的两个数的比值（商）一定，,这两种量就叫做成正比例的量，它们的关 系叫做正比例关系,两种相
2、关联的量，,一种量变化，另一种量也随着变化。,如果这两种量中相对应的两个数的积一定，,这两种量就叫做成反比例的量，,它们的关系叫做反比例关系。,正比例和反比例,=k( 一定),Xy=k( 一定),正比例和反比例,都是两种相关联的量，一种量随着另一种量变化。,1. 变化的方向相同，一种量扩大或缩小，另一种量也扩大或缩小。,1变化的方向相反，一种量扩大（缩小），另一种量反而缩小（扩大）。,2相对应的每两个数的比值(商)是一定的。,2相对应的每两个数的乘积是一定的。,3关系式：y/x=k（一定）,3关系式：xy=k（一定）,正、反比例的相同点和不同点,两种量,不相关联,相关联,加的关系,减的关系,乘
3、的关系,除的关系,不成比例,不成比例,不成比例,积一定,商(比值)一定,成反比例,成正比例,除数和商 是两种相关联的量， 因为:除数商被除数(一定)， 所以:除数和商成反比例。,解:设甲乙两地相距X千米。,答：甲乙两地相距150km。,用比例解决问题,解：设返回时用了X小时。,答：返回时用了2.5小时。,一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。,比例尺,1、比例尺的意义：,2、比例尺的分类：,按形式分：,数值比例尺,线段比例尺,1:1000,按用途分：,缩小比例尺,放大比例尺,1:500,2:1,在一幅地图上，用2厘米表示实际距离12千米，这张地图的比例尺是多少?,2cm:12km
4、,= 2cm:1200000cm,= 2:1200000,= 1:600000,答：这张地图的比例尺是1:600000 。,在比例尺是1：400000的地图上，量得A、B两地的距离是24厘米， A、B两地的实际距离是多少千米?,= 24400000,= 9600000(cm),9600000cm = 96km,答：A、B两地的实际距离是96km。,图形的放大与缩小,1、图形的放大与缩小的特点是： 形状相同，大小不同。2、图形的放大或缩小的方法： 一看，二算，三画。,27,1:300000,135,括号里该填什么数？,二、填空。1、如果a=,那么当（ ）一定时，（ ）和（ ）成正比例。当（ ）一定时，（ ）和（ ）成反比例。2、小圆的半径是2厘米，大圆的半径是3厘米，大圆和小圆的周长比是（ ）。 3、甲、乙两数的比是5 :3，乙数是60，甲数是（ ）。,a,b,c,c,a,b,3:2,100,4、若A5=B6，则A:B=（ ）:（ ）。5、9:3=36:12如果第三项减去12，等号左边不变，那么第四项应减去（ ）。6、用5、2、15、6四个数组成两个比例: （ ）=（ ） （ ）=（ ）。,6,5,4,今日课堂作业：练习十二 第3、4题,重复是学习之母,
