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1、小学美术童年的影子优质课件,小学美术童年的影子优质课件,仔细观察,认知构图,方法探究,创作实践,交流拓展,返回,仔细观察认知构图方法探究创作实践交流拓展返回,摄影离不开光，有光才 有影，没有光就没有画面形 象，所以摄影又被称为光与 影的艺术。无论是拍摄人物 还是风景，观察并利用主体 与光影的对比关系，合理安 排位置，才能为照片赋予更 加生动的美感。让我们一起来探究摄影艺 术的构图奥秘吧 ,人生旅途，总有童年往事如影相伴，但岁月流逝，记忆难免不在清晰。按下快 门能定格往事，留住美好时光；翻阅影集可再现温馨画面，品味精彩瞬间。,童年的影子高原,返回,摄影离不开光，有光才 有影，没有光就没有画面形
2、象，所以摄影,中心构图 : 又称紧湊式构图。人们常用这种形式拍摄各种照片 , 如不依 据需要随意采用会使画面显得单调而失去视觉冲击。其实这种构图用法是将 景物主体以特写的形式加以放大 , 从而以局部布满画面 , 使其具有紧凑、细 腻、明暗微观等特点。常用于人物肖像的特写、头像或半身像、显微摄影 , 还有表现局部细节。对刻画人物的面部往往能达到传神的境地 , 令人难忘。,心构,返回,中 图,中心构图 : 又称紧湊式构图。人们常用这种形式拍摄各种照片,均衡式构图 : 画面结构 完美无缺 , 安排巧妙 , 对应而 平衡。常用于新闻、月夜、 水面、夜景等题材。,衡式构,返回,均图,均衡式构图 : 画面
3、结构 完美无缺 , 安排巧妙 , 对应而,照片中的小男孩在小桌子前做着功课 , 是 画面的视觉中心 , 人物和相应道具构成的主体 内容处在九官格构图的“黄金分割点”上 , 人 物前方有较大的视觉空间 , 并有一只小猫静静 地匍匐在合阶上 , 作为画面的呼应 , 表现老街 的安静和小孩用功学习的情景。,返回,九宫格构 图九宫格构图 : 又称“井”字 形构图 , 是最为通用的构图形式。 采用三分法则 , 将被摄主体或重要 景物放在“九宫格”交叉点的位置 上。一般认为 , 右上方的交叉点最 为理想 , 其次为右下方的交又点 , 但也不是一成不变的。这种构图格 式较为符合人们的视觉习惯 , 具有 最佳
4、的“黄金分割比” , 使主体自 然成为视觉中心 , 具有突出主体 , 并使画面趋向均衡的特点。所以是 构图的一种经典形式。,照片中的小男孩在小桌子前做着功课 , 是 画面的视觉中心 ,变化式构图 : 又称反常规构图。 为了使画面富于韵 味和抒发情趣 , 故 意将景物或人物安 排在某一角或某一 边, 能给人以思考 和想象 , 并留下进 一步判断的余地。 常用于艺术摄影、 体育运动、幽默照 片、山水小景等。,化式构,返回,变图,变化式构图 : 又称反常规构图。 为了使画面富于韵 味和抒,对比分析可得主体置于画面中央位置的一组人物照片 , 一 般是通过人物的动作、表情、眼神等突出主题、表达思想。,返
5、回,对比分析可得主体置于画面中央位置的一组人物照片 , 一 般是,作业要求：课本 P43 页学习活动一， 结合构图的心得体会，拍摄身边的事儿（以人物为主）。注意合理安排拍摄主体 在画面中的位置，形成鲜明的视觉中心。,业要,返回,作 求,作业要求：课本 P43 页学习活动一， 结合构图的心得体会,拓展延 伸,甘南印象黄楚中,返回,拓展延 伸甘南印象黄楚中返回,拓展延 伸,冬日牧场陈云翔,返回,拓展延 伸冬日牧场陈云翔返回,拓展延 伸,返回,拓展延 伸返回,拓展延 伸,（晨曲彭海鳌摄）,返回,拓展延 伸（晨曲彭海鳌摄）返回,拓展延 伸,早晚天空亮，地面暗，拍剪影，画面简洁。,返回,（陈丹丹摄）,拓展延 伸早晚天空亮，地面暗，拍剪影，画面简洁。返回（陈,拓展延 伸,逆光把光源拍进画面，气氛浓烈。,返回,（畅牧高阳,李忠辉摄）,拓展延 伸逆光把光源拍进画面，气氛浓烈。返回（畅牧高阳李,拓展延 伸,返回,拓展延 伸返回,谢谢观赏,返回封面,谢谢观赏返回封面,感谢聆听,感谢聆听,
