五年级美术下册第12课《童年的影子》ppt课件湘美版.ppt

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1、,童年的影子,(活动二),仔细观察,封 面,学习体验,方法探究,创作实践,交流拓展,返回,摄影离不开光,有光才有影,没有光就没有画面形象,所以摄影又被称为光与影的艺术。无论是拍摄人物还是风景,观察并利用主体与光影的对比关系,才能为照片赋予更加生动的美感。让我们一起来探究摄影艺术的用光奥秘吧,这幅摄影作品留下了两个骑单车小朋友的快乐瞬间。仔细观察,照片中还有哪两样事物?使画面构成了“童年的影子”的哪两个方面?,仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展(目录),童年的影子 高原,仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展(目录),光源、光线示意图,对照光源、光线示意图,分别找出以上人

2、物照片拍摄时用了什么光。,仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展(目录),观察四种光线下的照片的视觉效果,比一比,哪一种光影效果显平和,哪一种最强烈。你喜欢哪一种光源下的作品?,小训练:选择你喜欢的光源,三人一组合作并尝试拍摄,比比光影效果。,仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展(目录),顺光:能使对象的固有色彩直观呈现,细腻地还原场景。,顺光,请说一说顺光摄影作品的光影视觉效果,给你印象最深的是什么?,顺 光 摄 影,衣服的色彩应明亮、鲜艳,并选择深色景物来衬托,而不宜选亮的天空作背景,这样主体突出,层次分明,人物显得精神。,灰平、层次含糊、主体不突出,阴天室外无直射光

3、,景物对象显灰平,拍摄效果类似于顺光。参照顺光效果的特点,想一想,如何在阴天拍出有层次、显精神的人像照片呢?,顺 光 摄 影,仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展(目录),侧光:能形成阴影,有利于体积塑造。,请说一说侧光摄影作品的光影视觉效果,给你印象最深的是什么?,侧光,侧 光 摄 影,仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展(目录),侧光摄影作品明暗分明,立体感强,投影较长,透视感较强,画面层次丰富。因而侧光是比较理想的摄影用光。,童真 盛红旭,侧 光 摄 影,仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展(目录),侧光包括正侧光与前侧光。用正侧光拍摄人物时,应避免受

4、光面与阴影面的比例平均,以免造成“左右阴阳脸”的现象。,观察右图,人物脸部的受光面与阴影面的比例有什么现象?,正侧光,侧 光 摄 影,仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展(目录),逆光包括正逆光和侧逆光。逆光摄影会在对象的轮廓边缘形成较亮的光环,背景色彩会削弱,拉开人物与景物的距离,增强画面空间感。,侧逆光,甘南印象 黄楚中,逆光:能强化景物对象的轮廓,也能表现暗部丰富的层次。,逆 光 摄 影,仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展(目录),根据逆光的光影特点,想一想,拍摄众多人物或景物的多层次画面时,是选择顺光还是逆光呢?,在表现众多人物或景物的多层次画面时,逆光是有利

5、的,轮廓边缘的光环将对象相互区分开来,形成空间层次感。,顺光重叠、拥挤感,逆 光 摄 影,仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展(目录),根据顺光、侧光、逆光的不同特点,扬长避短地利用光线,调整用光方案,就能拍摄出清晰明朗、层次丰富、造型效果好的照片!,摄影时刻示意图,参照摄影时刻示意图,猜一猜,在一天里,哪一个时刻不利于摄影,并说一说你的看法。,摄 影 时 刻,仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展(目录),景物色调深,地面亮,明暗反差大。人物额头亮,鼻尖亮,眼窝深暗,像戴了太阳镜。或头顶亮,脸部黑。,观察上图,找一找顶光的光影效果不利于摄影的现象。,顶 光 摄 影,顶光

6、,仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展(目录),在顶光条件下摄影,人物脸部需作补光处理。选择色彩较深的背景,衬托头顶和肩部的光亮,可以营造特殊的光效,具有独特的魅力。,顶 光 摄 影,顶光,青海玉树 黄松辉,仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展(目录),顶 光 摄 影,利用地面亮的顶光特点,借较光滑地面反射光线,或其他浅亮物体反光,给人物脸部补光,可改善脸部黑的不足。,观察并分析,这幅侧逆光摄影,箭头所指人物脸部的补光是从哪里来的?,童年乐趣 檀学仁,仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展(目录),早 晚 摄 影,早晨、黄昏时刻,明暗反差大,投影长,光线柔和,

7、是用侧光、逆光拍摄的理想时间。,早晚天空亮,地面暗,拍剪影,画面简洁。(陈丹丹摄),逆光把光源拍进画面,气氛浓烈。(畅牧高阳 李忠辉摄),侧光获得空气透视效果,适宜表达气候。(晨曲 彭海鳌摄),仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展(目录),早 晚 摄 影,早霞、晚霞出现时,色彩神奇,可增添画面情趣。,逆光拍水面,水面会产生耀眼的金色光芒,波光粼粼,充满神秘感。,丹顶鹤 王克举,仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展(目录),渔归 蔡诚,仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展(目录),学习活动:尝试在不同方向的光源下捕捉有趣的光影效果,选择合适的主题,创作一幅生动的摄影作品与同学们分享。,仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展(目录),晒一晒,展示你的摄影作品,看看效果怎么样?,说一说,你摄影时的用光方案表现了什么主题?,比一比,评一评,谁的光影效果好?怎样拍得更好?,美是无处不在的,让我们随时用心发现身边的美丽,用光影留住美好的事物!多年以后再翻阅影集,可再现温馨画面,品味精彩瞬间。,仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展(目录),谢谢观赏,

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