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1、,热烈欢迎,各位专家莅临图书馆指导工作,热烈欢迎各位专家莅临图书馆,图书馆自评报告,汇报人:刘清,武汉理工大学本科教学评估,图书馆自评报告汇报人:刘清武汉理工大学本科教学评估,汇报内容,一、图书馆概况二、文献资源建设三、数字图书馆建设四、图书馆系统建设五、服务成效,汇报内容一、图书馆概况,一、图书馆概况,武汉理工大学图书馆是由原武汉工业大学图书馆、武汉交通科技大学图书馆和武汉汽车工业大学图书馆合并组建而成，为湖北省“研究级文献收藏单位”之一,设立有教育部部级科技查新站。 全校各院（部、所）资料室在业务上接受图书馆的统一领导，共同组成图书馆大系统，形成覆盖全校的文献服务网络。,一、图书馆概况 武
2、汉理工大学图书馆是由原武汉,一、图书馆概况,管理模式图书馆系统实行总馆-分馆的管理模式。总馆下设馆办公室、采编部、技术部、数字化部、参考咨询部、流通阅览部、学院分馆管理办公室和科技查新工作站。分馆包括三大综合分馆、两个阅览分馆和22个学院（部、所）分馆（资料室）。,一、图书馆概况管理模式,一、图书馆概况,人员状况 截止2019年底，图书馆有职工201人，22个学院（部、所）分馆（资料室）有图书资料人员33人。其中高级职称49人，占总人数的20%；中级职称102人，初级职称20人。本科及以上学历128人，占总人数的54.7%。,一、图书馆概况人员状况,一、图书馆概况,馆舍面积 目前全校拥有馆舍面
3、积48598.75平方米，其中图书馆面积43500.5平方米，院系资料室面积5098.25平方米。按2019年学生自然人数44382人计算， 生均拥有馆舍面积1.10平方米。 学校新校区的现代化图书馆大楼正在筹建之中，新馆规划面积超过30000平方米。新馆建成后我校生均拥有馆舍面积可达1.77平方米，超过教育部规定的生均馆舍面积1.66平方米的标准。,一、图书馆概况馆舍面积,二、文献资源建设,文献资源建设紧紧围绕学校的学科建设和发展目标，根据学校教学、科研的需要制定藏书发展政策，建立了馆藏印刷型文献、馆藏数字化文献和网上文献信息三位一体的文献资源体系。 目前图书馆馆藏各类印本文献总量累积达35
4、0.78万册，近三年平均每年新增图书20余万册，订购中外文期刊3000多种，已形成了以材料科学、船舶与海洋结构物设计制造、轮机工程等重点学科专业为主体的藏书体系，材料科学与工程、非金属采矿与选矿、汽车工程、船舶工程、航运工程、管理工程等15个学科的馆藏文献达到了研究级收藏水平。,二、文献资源建设 文献资源建设紧紧围绕学校,二、文献资源建设,2019-2019年全校图书购置经费达到4120.48万元,二、文献资源建设2019-2019年全校图书购置经费达到41,二、文献资源建设,2019-2019年全校购置印本图书达到641623册,二、文献资源建设2019-2019年全校购置印本图书达到64,
5、二、文献资源建设,2019-2019年生均年进书量均超过3册,二、文献资源建设2019-2019年生均年进书量均超过3册,二、文献资源建设,2019-2019年生均拥有印本藏书量不断增加,二、文献资源建设2019-2019年生均拥有印本藏书量不断增,二、文献资源建设,2019-2019年生均拥有印本、电子图书册数不断增加,二、文献资源建设2019-2019年生均拥有印本、电子图书册,三、数字图书馆建设,合校以后的图书馆地域分散、读者众多，先进的自动化、网络化建设是图书馆保障高质量的文献资源，提供高水平的文献信息服务的必要条件。学校加大了对图书馆自动化、网络化建设的经费投入力度，校网络与信息中心
6、实施的千兆网络工程与数字化校园工程为图书馆的自动化、网络化与数字化建设提供了保障。“十五”期间，专项投入1100万元用于数字图书馆的建设，使图书馆在硬件支撑、学院分馆与主体馆的资源共享、信息门户建设以及数字资源建设与服务等方面发挥出了显著的作用。,三、数字图书馆建设合校以后的图书馆地域分散、读者众多，先进的,三、数字图书馆建设,通过“211工程”项目的“数字图书馆”建设，图书馆自动化水平不断提高。建立了多校区合并高校中总馆与各分馆组成的图书馆系统千兆级光纤互联，实现了图书馆与网络中心互为容灾备份。截止2019年底，图书馆拥有各类服务器、交换机等设备近100台，存储裸容量超过17T，电子阅览室拥
7、有300多个席位，各类联网计算机达到500多台。,三、数字图书馆建设通过“211工程”项目的“数字图书馆”建设,三、数字图书馆建设,配置了先进的Interlib图书馆业务系统、电子阅览室自动化管理系统、校园一卡通管理系统、学位论文管理系统、网络视频资源点播系统。在省内高校图书馆最早实现了数据集中备份管理。 2019年湖北省教育厅组织的全省高校图书馆自动化测评中，荣获 “优秀馆”称号。Interlib系统的运用，成功搭建了一个统一的内部业务系统平台，实现了图书馆、学院分馆文献信息的全面自动化、网络化管理和服务，从而真正实现了全校文献资源的共知共享。,三、数字图书馆建设配置了先进的Interlib
8、图书馆业务系统,三、数字图书馆建设,先后投入1014万元，进行数字资源的建设。引进购买国内外数据库107个。 包括：ACS、 ASCE、 ASME、 IEEE/IEE 、Springer Link、ARL、 DIALOG 、WorldSciNet、SCI、EI、 ISTP、CNKI、万方、维普、超星、书生之家、北大方正Apabi等。自建数据库16个 。包括材料复合新技术、交通运输、信息技术门户以及本校博硕学位论文、随书光盘等特色数据库。每年为广大师生开通试用国内外数据库20余个。截止2019年底，图书馆网站的总点击量达到565万次。数字资源每年的点击率达到1000多万次。,三、数字图书馆建设先
9、后投入1014万元，进行数字资源的建设。,四、图书馆系统建设,02年，当年主管图书馆工作的严新平副校长，根据合并后的图书馆地域分散，读者众多的特点，提出了建设图书馆系统的新理念。图书馆成立了“图书馆学院分馆管理办公室”。03年制订了一系列的针对学院（部、所）分馆（资料室）的规章制度和管理办法。 03年到07年对学院（部、所）分馆（资料室）进行了三次评估。逐步规范了学院分馆（资料室）的业务和管理,四、图书馆系统建设 02年，当年主管图书馆工作的严新平副校长,四、图书馆系统建设,05年开始在学院分馆安装了新的图书集成系统Interlib。05年底，组织开展了学院（部、所）分馆（资料室）图书回溯建库
10、，到了2019年初，回溯建库工作全部完成，建立馆藏书目27万余条。截止2019年底，院系资料室累计已有藏书30余万册。22个学院（部、所）分馆（资料室）成为我校图书馆系统管理构架中的组成部分。到2019年底，已建立了8个学院分馆，14个院系资料室。,四、图书馆系统建设05年开始在学院分馆安装了新的图书集成系统,五、服务成效,目前图书馆采访编目、流通借阅、公共查询、国际交换、参考咨询、数据统计分析和行政办公等图书馆主要的业务工作均实行了计算机自动化管理。图书馆的计算机系统可通过国家教育科研网和国际互联网全天24小时向网上用户提供文献服务。,借助现代化的管理和设施，实现个性化服务,五、服务成效目前
11、图书馆采访编目、流通借阅、公共查询、国际交换,五、服务成效（之一）,读者服务时间从2019年的周开馆83.5小时，增加到现在的92小时，成为全国高校中服务时间最长的图书馆之一。 读者纸质文献的借阅量从2019年的784131册，增加到2019年的1122383册，生均年借阅21.88册。读者阅览量从2019年的857899人次，增加到2019年的120万人次，年生均阅览23.39次。,在服务空间、时间和功能上不断拓展、延伸和完善， 图书馆的利用率不断提高。,五、服务成效（之一）读者服务时间从2019年的周开馆83.5,七、服务成效（之二）,文献传递服务量由2019年637篇增长到2019年的2
12、144篇。代检代查服务量由2019年的31个增长到2019年的4057个。定题服务每年达到10个以上，科技查新服务逐年有很大比例上升。网站资源总点击量截止2019年底，累计已达565万多次，每年新增120万多次。,开辟E-mail咨询、24小时电话咨询、BBS咨询、用户培训、情报检索、定题服务、文献传递、馆际互借、视频点播、邮件定制等多项新的服务,七、服务成效（之二）文献传递服务量由2019年637篇增长到,七、服务成效（之三）,仅2019年度，就开展各类专题书展24次。通过张贴纸质新书目录、网上公布新书通告等形式对分编的每一批新书进行通告。组织编写了30多个大型数据库的使用指南免费提供给读者
13、使用。自编报纸理工图苑向读者进行各类印本文献资源和数字文献资源宣传。,开展文献资源的推广服务 加强读者对图书馆文献资源的熟悉,七、服务成效（之三）仅2019年度，就开展各类专题书展24次,七、服务成效（之四）,每周对师生举办一小时讲座，介绍各数据库的使用方法。2019年开展一小时讲座60场。主动深入到学院，为师生举办专题讲座，2019年共开展专题讲座26场。长期为读者开设信息检索与利用公选课。每年为新入校的本科新生开展入馆教育并免费发放入馆教育资料。,对读者进行信息素质教育 提高读者利用文献信息的技能,七、服务成效（之四）每周对师生举办一小时讲座，介绍各数据库的,七、服务成效（之五）,06年关于图书馆印本文献与利用的调查结果显示：读者对图书馆的重要性普遍认同，对图书馆服务满意和较满意的占了95%。06年关于图书馆电子文献与利用的调查结果显示：读者访问图书馆网站的频率较高，90.9%的读者知道浏览图书馆网站了解图书馆的资源与服务，70.5%的读者认为图书馆的电子资源能满足研究和教学需求。,开展读者调查，了解读者对文献资源与服务的需求和评价,七、服务成效（之五）06年关于图书馆印本文献与利用的调查结果,谢 谢,敬请专家们批评指正,谢 谢敬请专家们批评指正,
