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1、,看图猜词语,画蛇添足,掩耳盗铃,拔苗助长,什么是寓言?,寓言是一种文学形式，通常以一个生动的故事告诉人们一个深刻的道理。,寓：寄托 言：讲道理,19 寓言两则,亡羊补牢,自由朗读课文，读准字音，读通课文，找出生字词。,我会读,y k long dio ln j z寓 言 窟 窿 叼 走 邻居 两则qun hu jun qun lng劝 告 后 悔 羊 圈 圆 圈 灰 狼,圈,qun(圆圈)（画圈）,jun（羊圈）,钻,zun(钻进去）,zun（钻石）（钻井）,小组讨论：养羊人丢了几次羊？对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果怎么样？,羊已经丢了，不用修羊圈了。,换个说法,“羊已经丢
2、了，还修羊圈干什么呢？”,他很后悔，不该不接受街坊的劝告。,他很后悔，应该接受街坊的劝告。,换个说法：,对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果么样？,没有修羊圈,羊又少了一只,现在还不晚,赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的,羊再也没丢,怎么说,怎么做,满不在乎,非常后悔,羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？,不知错,去改错,如果养羊人再不修羊圈，会出现什么后果？,这个人在修补羊圈时，原来劝过他的街坊刚好路过，想一想街坊又会怎么说？养羊人的人又会怎样回答？,想一想：读完了这个故事，你懂得了什么？,一个人有错，只要及时纠正，就不算晚。,亡羊补牢这则寓言故事告诉我们：一个人做错了事，只要肯接
3、受意见，认真改正，就不算晚。,在日常生活中，还有类似“亡羊补牢”的事吗?结合自己或他人的事例，自由谈谈，如环境污染、乱砍滥伐.,作业1、把这则寓言故事用自己的话讲给爸爸妈妈听。2、联系学习，生活实际，谈谈你读了这则寓言的感想。,坐 井 天,看,观,2、请给文章的自然段标上序号。,1、读准字音。,我会读：,读一读,井沿,青蛙,回答,弄错,相信,抬头,坐井观天,无边无际,口渴 喝水,我会认：,你能用这两个词造一个句子吗？,我会听：,1、青蛙和小鸟共对话几次，他们争吵什么呢？,你从哪儿来呀？,我从天上来。飞了 一百多里，口渴了， 下来找点水喝。,第一次对话,朋友，别说大话了！天不过井口那么 大，还用
4、飞那么远 吗？,你弄错了。天无边无际，大得很 哪！,第二次对话,大海,草原,森林,沙漠,朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天，怎么会弄错呢？,朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。,小鸟也笑了,青蛙笑了,第三次对话,青蛙的笑是（ ）,自信愚蠢,小鸟的笑是（ ）,真诚善意,青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。,青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来。飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”,坐井观天,小鸟回答说：“我从天上来。飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”,青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”,小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”,想想：小青蛙要是跟着小鸟一起跳出井口？他会跟小鸟说什么呢？,他们飞过大海 城市 草地 树林,哇，天空真是这么大！外面的世界这么精彩！谢谢你小鸟。,不用谢！我们还是好朋友呢！,交流：学了这则寓言故事后，你愿意做青蛙还是小鸟，为什么？,看问题不要像青蛙一样做“井底之蛙”，目光短浅，见识有限，而要像小鸟那样站得高，看得远。,是指有些人见识少， 看事情简单、片面。,坐井观天：,欲穷千里目,更上一层楼！,
