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2、巴。她的这张嘴蕴涵着丰富的表情：高兴时，笑得合不拢嘴；生气时，嘴撅得能挂起一把小茶壶。,关键词：一个,可爱,鼻子,美中不足,眼睛,下面,淡淡的,雀斑,但是,从不,这些,事儿,愁眉苦脸,而是,整天,快活,神仙,印象,最深,还是,嘴巴,张嘴,蕴涵着,丰富,表情,高兴,合不拢嘴,生气,挂起,一把,茶壶。,小学二年级写人作文她,这张嘴说出的话也是精彩绝伦。有时妙语连珠，连老师也不禁为她鼓掌；有时风趣幽默，让人忍俊不禁；有时富有深奥的道理，许多同学都甘拜下风。我眼中的她，是一位小歌手，她的歌声悠扬、清纯而不失一分甜美，正是因为这，使很多音乐老师对她留下了深刻的印象，并且在学校的歌咏比赛中获得一致好评，荣
3、幸地参加了浙江省的歌唱比赛。,关键词：张嘴,说出,的话,精彩绝伦,有时,妙语连珠,老师,不禁,鼓掌,有时,风趣,幽默,忍俊不禁,有时,富有,深奥,道理,许多,同学,甘拜下风,眼中,一位,歌手,歌声,悠扬,清纯,不失,一分,甜美,正是,因为,很多,音乐,老师,留下,深刻,印象,并且,学校,歌咏,比赛,获得,一致,好评,荣幸,参加,浙江省,歌唱,比赛。,小学二年级写人作文她,她，也是一位小钢琴家，弹奏的曲子优美动听。她，更是一位朗诵家、讲故事大王，课堂上，能听到她的朗读正是一种享受。在朗读时，她好像将整个人全部投入到了课文里，在课文的字里行间穿梭着、体会着；在讲故事时，也是绘声绘色，似乎故事的主人
4、公就是她。,关键词：一位,钢琴家,弹奏,曲子,优美,动听,更是,一位,朗诵,讲故事,大王,课堂,听到,朗读,正是,一种,享受,朗读,好像,整个,全部,投入,课文,课文,字里行间,穿梭,体会,讲故事,绘声绘色,似乎,故事,主人公,就是。,小学二年级写人作文她,她还是一位出色的辩手，在我班举行的辩论赛中，代表正方的她能言善辩、伶牙俐齿，使反方多次哑口无言，也使我们正方的其他辩手为她拍手叫好，最终她获得了“最佳辩手”的称号。她最显著的优点便是积极举手发言。,关键词：还是,一位,出色,辩手,举行,辩论赛,代表,正方,能言善辩,伶牙俐齿,反方,多次,哑口无言,我们,正方,其他,辩手,拍手叫好,最终,获得,最佳,辩手,称号,显著,优点,便是,积极,举手发言。,小学二年级写人作文她,课堂上，只要是她知道的，她总会举起小手，毫不拘束，即使说错了，依然做到落落大方。这是我所佩服并要学习的。这就是她，一个多才多艺、大方能干的小女孩。 投 稿Q Q: 20 8 2 3 4,关键词：课堂,只要,知道,总会,举起,小手,毫不,拘束,即使,说错,依然,做到,落落大方,佩服,学习,就是,一个,多才多艺,大方,能干,小女孩,20。,小学二年级写人作文她,失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。,再见,
