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1、,热烈欢迎家长的光临,作文公开课,申秀平老师,游戏规则：,1、每次选出一个同学，用红领巾蒙上他的眼睛；2、让他原地转三圈后朝前走；3、然后走上去为这个头像贴鼻子，谁贴得最准，谁就是胜利者,游戏前,让我们开始贴鼻子吧！,游戏中,1、（1）老师是怎么为同学蒙上眼睛的？（2）同学是怎么摸索着走到黑板跟前 的？（3）他把鼻子贴在了什么地方？大家的反应如何？,2、假如是你给画像贴鼻子，你的心情会怎 样？ 你是如何走上讲台的？ 自己把鼻子贴在了哪里？结果如何？ （注意体会自己的心理活动）,3、观察其他学生把鼻子贴在了什么地方， 用上有的.有的有的.句子； 观察观众们的神情动作，用上有的有的有的.句子。,参
2、考词语： 兴致勃勃 兴高采烈 心花怒放 哈哈大笑 毫不气馁 欣喜若狂 开怀大笑 情不自禁 不以为然 不慌不忙 大吃一惊 惊惶失措 眉飞色舞 不屑一顾 垂头丧气 前仰后合 机智灵活 争先恐后 小心翼翼 面红耳赤,1、观察教室里的气氛；2、说说自己的心情；3、谈谈这节课的感受、收获。,游戏后,1、开门见山式： 今天，我们玩了一个有趣的游戏。,开头,2、抒发心情式： 老师让我们贴鼻子，大家好奇极了，这个游戏怎么玩呢？,游戏前,游戏时,游戏后,简单地介绍游戏的时间、地点以及游戏的准备工作。,1、选择写两位学生参与游戏的过程，前者详 写，后者略写。 2、如果自己是那位贴鼻子的人，要把自己当时的动作、心情
3、、心理活动写出来。3、点面结合,直接抒发心情。或通过游戏后的感悟。,中间部分,1：抒情式-同学们可真开心啊，教室里已经成了欢乐的海洋。,结尾,2：意犹未尽式-游戏结束了，可大家还久久地沉浸在欢乐的气氛中。,3：点睛式-贴鼻子的游戏不仅有趣，还锻炼了同学们的灵活应变能力。,4、感受式游戏给我们带来快乐，同时也让我们知道了，眼睛是多么的重要。当我们蒙上眼睛时什么也看不见，再美丽的事物也欣赏不到。所以让我们悉心保护我们的眼睛吧！这节课真难忘，不仅玩了，还让我懂得了眼睛的重要性。,1、贴鼻子“鼻子”带来了快乐奇妙的鼻子贴鼻子真新鲜,题目拟定,2、有趣的游戏难忘的游戏愉快的游戏,3难忘的一节作文课有趣的一节作文课,用你的笔把精彩的场面、有趣的故事写下来，让爸爸妈妈、老师同学一起分享你的快乐吧！,快乐写作,
