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1、句型转换练习,学习目标,1、陈述句与反问句的转换。 2、双重否定句与肯定句的转换。3、直接叙述句改间接叙述句。4、缩句。,一、(1)陈述句变反问句,方法: 1、先加上反问词(如 怎么呢、 难道吗 等等)。 2、看句子里有没有否定词“不、无、没有”,没有的加上, 有的删去。 3、句末标点“。”变“?”,练习:,1、这幅画是我们班李炳展画的。,这幅画 是我们班李炳展画的,难道,不,吗,?,。,2、父母含辛茹苦的把我们养大,我们不应该伤他们的心。,父母含辛茹苦的把我们养大, 我们 应该伤他们的心,难道,吗,不,?,。,(2)反问句变陈述句,方法 1、先删去反问词(怎么呢、 难道吗 等)。 2、看句子
2、里有没有否定词,有的 删去,没有的加上。 3、句末符号“?”变“。”,练习:,1、我们怎能忘记老师的谆谆教导?,我们 能忘记老师的谆谆教导,怎,不,?,。,2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?,那浪花所奏的 正是一首欢乐的歌,吗,不,?,。,二、双重否定句和肯定句的互换,1、什么是双重否定句? 双重否定句就是一句话里有两个否定词,表达一种肯定的意思,即否定加否定等于肯定。 例如:(1)、他不得不完成作业。 (2)、桂花盛开的时候,香飘十里, 前后十几家邻居,没有不浸在桂花香 里的。,2、肯定句改双重否定句的方法:在句子里加上双重否定句常用的语言形式。 如: 没有不; 不能不; 不得不;非不可
3、等等。,练习,在这件事上,我必须说你是对的。,在这件事上,我 说你是对的。,不得不,必须,3、双重否定句改肯定句的方法:去掉两个否定词。 例如:,我不得不同意把鲈鱼放回湖里。,我 同意把鲈鱼放回湖里。,不得不,只好,三、直接叙述句改为转述句的方法: 1、标点符号的改变。冒号改为逗号,引号去掉。 2、人称的变化。转述是转达别人说的话,因此,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”,把句中的“你”或“他”改为原名。 3、如果直接叙述句有“这”,把“这”改为“那”。,例如:,王阔森说:“我一定要坚持长跑锻炼。”,练习:,1、老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。”,王阔森说 一定要坚持长
4、跑锻炼。,:,“,”,我,他,,,老师对小明说,这件事情,小明冤枉了小红。,2、父亲说:“我看糟糕透了。”,父亲说,他看糟糕透了。,四、缩句:就是把长句子缩短为短句子,并且不能改变原句的主要意思。,缩句可分两步走:1、先把句子分成“谁”,“做什么”或“什么”“怎么样”两部分。2、最后去掉修饰、限制词语,把主干词语连接成完整的句子。,例如:,精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。,表演 结束。,精彩的,在一片热烈的掌声中,勇闯第一关,把句子换一种说法,意思不变。,1、这比山还高,比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?,这比山还高,比海还深的情谊,我们不能忘怀。,2、白衣天使无私奉献的精神值得我们学习。,难
5、道白衣天使无私奉献的精神不值得我们学习吗?,3、失败了还得干,不能知难而退。,失败了还得干,怎么能知难而退呢?,4、人与人的关系密切,难道不使人感到亲切舒服吗?,人与人的关系密切,使人感到亲切舒服。,勇闯第二关,双重否定句与肯定句的互换,1、你不能不知道这件事。,你应该知道这件事。,2、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。,詹天佑不能不说是我国杰出的爱国工程师。,勇闯第三关,直接叙述变间接叙述,1、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”,贝多芬说, 他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。,2、刘老师说:“同学们学不好,我不 安心。”,刘老师说,同学们学不好,她不 安心。,勇闯第四关,缩句,1、受到惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。,刺猬缩成一团。,2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。,桑娜补帆。,3、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。,条石和城砖筑成了长城。,