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1、孤独症教育机构培训体系建设六大步骤,（根据企业员工培训系统建设的六大步骤修订）他山之石，可以攻玉,孤独症教育机构培训体系建设六大步骤0123456,培训体系建设的作用不言自明，关键是：十年树木，百年才树人,培训体系建设的作用不言自明，关键是：十年树木，百年才树人通,体系建设的流程一年又一年，循环往复,体系建设的流程一年又一年，循环往复体系建设一二三四五六,尽快上手，还是成为合格的教师？机构的教师来了又去，总是不够用！,一、明确培训目的,建立和完善机构的培训体系,规范培训流程,明确各部门对培训的职责,监督培训、评估和反馈培训效果,效果,提高教师员工服务效果,提高教职员工工作技能,提高机构整体服务
2、效果,尽快上手，还是成为合格的教师？机构的教师来了又去，总是,发现问题调查表（问卷）/ 访谈 / 观察,二、调查培训需求,11月份,年度培训需求调查表（部门）,12月中旬回收调查表,次月3日回收,月度培训需求调查表（部门、员工）,月底,回收率100%,记录和分析,发现问题调查表（问卷）/ 访谈 / 观察,分析问题短期目标（效果）/长期目标（效果）,组织分析,职务分析,员工分析,机构战略目标,机构整体效果,机构发展规划,机构高层领导,确定培训内容,岗位说明,工作规范,主要针对新员工,月度考核个人表现,员工职位变动,员工个人述求,分析问题短期目标（效果）/长期目标（效果）,解决问题 培训会议（民主
3、 &专政，机构文化建设的一部分）,解决问题 培训会议（民主 &专政，机构文化建设的一部,执行力，乃培训成败的关键因素现状：计划，没有变化快!,实施第一步,三、年度、月度培训计划的实施,执行力，乃培训成败的关键因素现状：计划，没有变化快!实施第,目前孤独症教育机构培训的重点：专业知识技能显然不够啊！,培训内容,职业品质培训,职业技能培训,管理理念,机构文化,职业态度,责任感,职业道德,职业行为规范,（员工手册培训）,专业知识技能,管理技能,职业规划,社交技能,目前孤独症教育机构培训的重点：专业知识技能显然不够啊！ 培,分层次、分“工种”理清楚“培训”和“教学”的关系,参加培训人员,分层次、分“工
4、种”理清楚“培训”和“教学”的关系 参加,首因效应很重要良好的开始是成功的一半。,培训类型,岗前培训,首因效应很重要良好的开始是成功的一半。培训类型新,按部就班定时间、定人员、定内容、定效果,按部就班定时间、定人员、定内容、定效果在岗培训各部门主,现在的会议（研讨会、论坛）越来越多请认真选择适合机构需要的,现在的会议（研讨会、论坛）越来越多请认真选择适合机构需,对于教师个人而言这才是最重要的“培训”,非学历提升能力的学习更重要！,对于教师个人而言这才是最重要的“培训”非学历提升能力的,多姿多彩，却要被培训者能听懂并会做教授知识与技术，更应该传递积极态度。,培训方式采用讲授法案例分析法角色扮演法
5、研讨会拓展训练军训,体验式/参与式培训,培训方式应进行创新！提高培训效果！,多姿多彩，却要被培训者能听懂并会做教授知识与技术，更应,预算不仅仅就是钱富人不一定大方；穷人不一定小气,培训预算,预算不仅仅就是钱富人不一定大方；穷人不一定小气培训预算,名师出高徒授业有先后，术业有专攻,培训讲师的选择内训培训讲师主要为机构中高层管理者,名师出高徒授业有先后，术业有专攻培训讲师,麻雀虽小，五脏俱全机构再小，也要有自己的培训师,选拔内部讲师,四、内部讲师制度建设,麻雀虽小，五脏俱全机构再小，也要有自己的培训师选拔内部,内部培训师的分类,董事会,执行主任,教学主管/教研部或组,独立法人,学科基础,教学实践,
6、宗教/哲学,职业素养,医学,心理学,教育学,形式,内容,个训,集体,感觉/运动,认知,语言/言语,生活自理,社会适应,疗育体系,内部培训师的分类董事会执行主任独立法人学科基础教学实践宗教/,一代又一代，代代相传传承，需要时间，更需要胸怀,讲师的培训,每个岗位的负责人都应该培养至少一位的接班人！,一代又一代，代代相传传承，需要时间，更需要胸怀讲师的培,来自一线培训师的优势实践出真知，理论指导实践,明确讲师的职责,生命影响生命的事业！,来自一线培训师的优势实践出真知，理论指导实践明确讲师的,有标准，才正规，才相对公平 求晋升制度,内部讲师激励方式,晋升制度,有标准，才正规，才相对公平,制度说话，而
7、非人治多劳多得，促进更多员工参与,内部讲师考核,制度说话，而非人治多劳多得，促进更多员工参与内部讲师考,台账，上头检查的重点也是机构自身完善的需要,五、培训档案管理,建立档案,台账，上头检查的重点也是机构自身完善的需要五、培训档案,现状：教师培训，主管/领导不见踪影而教学会议，主管/领导却可以品头评足！,六、培训的评估及反馈,目的,+,考核,=,培训效果的奖励&惩罚,现状：教师培训，主管/领导不见踪影而教学会议，主管/领,以上25项与员工考核奖金挂钩物质与精神，两手抓，两手都要硬。,方式,以上25项与员工考核奖金挂钩物质与精神，两手抓，两手,前途/钱途, 路 就 在 脚 下 ,【丰子恺论人生三个境界】人的生活可以分作三个层次：一是物质生活，二是精神生活，三是灵魂生活。,前途/钱途【丰子恺论人生三个境界】,谢谢大家,欢迎提出宝贵的意见和建议！,谢谢大家,
