开学季活动策划方案大全.doc

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1、开学季活动策划方案大全 开学了,卯足学习的劲,刻苦用功;收敛懒散的心,积极进取;以下是小编精心收集整理的开学活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。开学活动方案1根据市教育局精神,以“勿忘国耻圆梦中华”为主题开展“开学第一课”活动的通知要求,我校在开学前做好充分的准备工作,组织全体认真学习文件的基础上,认真上好“开学第一课”,现将具体工作落实情况总结如下:一、学校领导高度重视成立以校长为组长,分管德育工作的付海林为副组长,政教处大队部为成员,为并按计划开展工作。二、具体工作实施情况1.抓好校内外环境整治,校园面貌新,周边环境好,以校园及其周边环境整治为重点,加强学校文化建设和环境卫生建设

2、,以文明、整洁、优美的校园环境迎接新学期,确保上放学秩序井然。2.积极办好黑板报,并确定以“践行社会主义核心价值观”和“弘扬社会主义核心价值观“为主题,营造深厚的学习氛围,发动学生劝慰父母从自己做起,从身边做起,在家庭、社区、学校认真学习核心价值观24字主要内容,争做伟大中国梦的.传承人。3.举行开学典礼,在开学典礼上既有对上学期工作的总结,又有了新学期的具体目标,有校长的发言、教师代表的发言、学生代表的发言构成了一道亮丽的风景线,我校全体师生一定会一如既往地努力工作、学习,在勉励与奋斗中谱写新篇章。4.9月6日9点,以班为单位收看了中央电视台的开学第一课,全校师生认真观看,认真做好笔记,高段

3、学生并写出了观看感,并取得了好的效果。5.各年级组织观看有关抗日战争题材的电影地道战、鸡毛信等,加强对同学们的爱国主义教育。6.举行升旗仪式,利用国旗下讲话。在国旗下讲话中,向学生们介绍了中国在抗日战争中取得的重大历史事件,让学生们铭记历史,勿忘国耻,发奋学习为祖国的富强作出自己的贡献。开学活动方案2由教育部、中央电视台联合制作的开学第一课于9月1日晚上8点在CCTV-1套准时和大家见面了,开学第一课是由教育部和中央电视台联合制作的,是送给全国中小学生的开学礼物,是加强学生思想道德教育的重要契机。我校积极遵照上级文件精神,高度重视此项活动,于今年9月1日5日有计划有安排地完成了秋季学生开展入学

4、教育活动,取得良好的成效。现将我校开展秋季开学第一课活动总结如下:一、领导重视,积极宣传我校及时召集学校中层领导会议,及时出了20_年秋季小学学生入学教育活动方案,分发到各班主任,并以学校为单位,召开全体教师会议,积极宣传,悬挂横幅,营造氛围。同时,政教主任和各班班主任也把本次观看活动作为一项政治任务来完成,并以此为契机,加强对学生的思想品德教育。二、内容丰富,形式多样我校以思想教育、养成教育、集体主义教育、纪律教育、安全教育为主题,突出以下几个专题:围绕着德育教育、游泳安全和预防溺水教育、交通安全教育、预防校园伤害、消防安全教育、学生心理健康教育。1、各班按要求认真上好“思想道德安全教育第一

5、课”主题班会课,与本班学生共同学习小学生守则、小学生日常行为规范和梁家镇中心小学学生日常行为规范,进行校纪校规教育以及学生行为习惯养成教育,增强了学生守规、守纪意识。2、学校通过在校园内悬挂、张贴知识挂图,利用校园广播播放德育安全知识以增强教育活动的趣味性、参与性。3、学校利用周五主题班会时间,召开了开学第一课主题教育活动。三至五年级的学生们就自己书写的感悟进行了全班交流,畅谈对祖国、对人民、对家乡的热爱之情,进一步提升了活动实效。三、开学典礼,激励人心20_年9月5日上午十时,我校隆重举行了“_长征永远在路上”暨20_20_年度第一学期开学典礼。学校领导及全体师生参加了大会。1.在会上张华校

6、长发表了热情洋溢的新学期寄语,激励大家满怀希望踏上新的征途。他对上学期学校的成绩进行总结,高度赞扬了通过不懈努力为学校争得荣誉的教师和同学,并对全体师生提出了殷切的希望,勉励教师努力工作,鼓励学生持之以恒,更快乐的学习和生活,取得更好的成绩。同时表示尽的可能为师生创造良好的学习环境,号召全体师生在新学期里共同努力,再创佳绩。2.在会上主持人领着全校学生激昂宣誓。“我骄傲,我是梁家镇小小学生!我上学,我快乐!我爱爸爸妈妈,我也爱老师同学,我更爱我的祖国和学校。我要好好学习,天天向上!”给升入高一个年级的每一个新同学以新的鼓舞和启迪,树立他们以崭新的姿态面对新学期的信心。3.教师代表和学生代表发言

7、表明了教师今后努力的方向和学生应有的最起码的要求。4.在会上写的观后感好的同学有感情的读感想,全体老师和同学认真倾听。5.部分学生在横幅上签字表志愿。通过此项活动,同学们收获颇大,此活动不仅对学生进行了理想、信念教育和爱国主义教育,还倡导学生勇于追求梦想,并努力实现梦想,爱梦想、爱学习、爱劳动,为实现伟大中国梦而奋斗学习,努力奋斗。开学活动方案3一、活动目标:知道自己长大了,是幼儿园大班的小朋友,有做哥哥姐姐的自豪感。了解大班幼儿的日常生活、学习情况,找出与小班、中班不一样的地方。感受升班后周围环境的变化,能用连贯的语言描述新教室的环境。二、活动准备:提前布置好活动区域,如:表演区、科学区、阅

8、读区等。收集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动图片若干张。三、活动过程:观察、熟悉新教室的环境。幼儿自由观察新教室的环境,说一说新教室是怎样的,同中班的教室有什么不一样,墙上有什么装饰,教室里有哪些活动区域等。小结:我们现在是大班的哥哥姐姐了,有了自己新的教室。因为我们在这一年里会学到更多的本领,所以教室里设置的区域与中班不同了。讨论:大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。教师:现在我们也是大班的小朋友了,你们觉得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样,要比他们做得更好呢?然后带领幼儿欣赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片,引导幼儿观察、讨论。小

9、结:在平时的生活、学习中,我们要给弟弟妹妹做好榜样,做能干的大班小朋友。欣赏儿歌我是大班小朋友,进一步明确做大班小朋友的任务和要求。教师:有一首儿歌将告诉我们大班小朋友应该做到的事情,让我们一起听一听吧!(教师诵读儿歌)提问:儿歌里说了什么?大班的小朋友是怎样做的呢?自选小组。教师引导幼儿根据小班、中班的分组经验,提出大班分组的建议和方式,经过集体讨论后确定分组的方式,并组织幼儿自选同伴,形成新的小组。四、活动建议:在活动开始时,可以引导幼儿初步欣赏儿歌,感知大班小朋友的能干,在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。活动后可以带幼儿熟悉教室外的环境,以及班级的户外活动场地。引导幼儿继续布置的环境,鼓励幼

10、儿收集区域中需要的物品。开学活动方案4教学目标:1、通过学习青龙小学学生一日常规,让学生明白一天中应该做什么,怎样做,做得怎样。2、将学到的日常规范运用于学习生活中,让学生之间形成一种和谐的学习、生活氛围。教学过程:一、谈话导入孩子们,虽然我们来自不同的学校,但从今天起,我们就是“一家人”了,我们都是青龙小学的小主人。在以前,我们学习过哪些文明礼仪?你认为在家、在校、在路上、在车上应该怎么做呢?看来,孩子们在以前学到的文明礼仪知识还真不少,中国是一个具有五千年历史的文明古国,每一个孩子都应该从小做起,争当文明礼仪小标兵。二、学习文明礼仪的重要性听故事:酒店老板与无赖一个人走进酒店要了酒菜,吃完

11、摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”店老板连声“不碍事,不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了,他也进了饭店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”。谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥他的衣服不可。无赖不服说:“为什么刚才那人可以记帐,我就不行?”店家说:“人家吃饭,筷子在桌子上找整齐,喝酒一盅盅地筛,斯斯文文,吃饭时并掏出手绢揩嘴,是个有德行的人,岂能赖我几个钱,你呢?筷子在胸前找齐,狼吞虎咽,吃上瘾来,脚踏上条凳,端起酒壶直往嘴里灌,吃罢用袖子揩嘴,分明是个居无定所,食无定餐的无赖之徒,我岂能饶你!”一席话,说得无赖垭口

12、无言,只得留下外衣,狼狈而去。听了这个故事,你得到了什么启示?启示一:动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有内涵的人,其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人,是做不出高雅的姿势来的。启示二:在人际交往中,我们必须留意自己的形象,讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势,是别人了解我们的一面镜子。启示三:在人际交往中,我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人,同时也提醒自己在任何场合都要注意礼仪。因此,文明礼仪是现代人必须具备的基本素质!三、学习幼儿一日常规1、学习上学常规。2、学习品行常规。3、学习课堂常规。4、学习课间常规。5、学习课外常规。6、学习礼仪常规

13、。7、训练常规。包括:走、站、坐、立、听、读、说、写。四、总结。孩子们,希望通过我们的共同努力,形成一个“人人礼仪,班级规范,学校文明”的浓厚氛围,校园是美好的,生活是多姿多彩的,牢记讲文明遵礼仪,让我们携起手来,共同创建一个文明的校园。开学活动方案5活动目标:1.了解基本的交通规则,认识几种常见的交通标志,了解交通安全标志与人们生活的密切关系。2.学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。3.在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。活动准备:交通安全标志的课件、自制方向盘、将场地布置成马路十字路口的样子,停车场标志、自行车标志、音乐磁带、多媒体设备(搜索

14、flas_)活动重难点:重点:了解基本的交通规则。难点:学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。活动过程:一、导入创设情景,引起幼儿的兴趣师:小朋友你们看,这里有斑马线、栏杆,这里像什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。二、活动展开(一)观看情景表演,引起幼儿思考。(注意提醒:又发生了一件事情)表演内容:a、一名汽车司机车速较快,撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到_不在,翻越栏杆横过马路。问:刚才你看到了什么?是什么原因造成了危险事情的发生?你想对他们说什么?小结:多么危险可怕的事情,为了我们的生命安全,我们一定要遵守交通规则。(二)认识信号灯标识及几种常见交通标

15、志1、认识信号灯,说说信号灯的作用。师:在生活中,很多马路上都有信号灯,信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)2、模拟游戏,体验信号灯在交通中的作用。师:我们来个做游戏,遵守规则的小司机。男孩扮演小司机,女孩扮演小学生,看信号过马路。交换角色再次游戏。小结:小司机们真遵守交通规则,相信平安一定会伴随你们。三、播放课件,认识几种常见的交通标志,了解交通标志与人们生活的关系师:在车辆穿梭的马路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种,你们想看吗?根据不同标志,提问不同问题。问:这是什么标志?看到这个标志,我们要怎么做?归纳:指示标志:在蓝底色上画着不同的白_案,是指示车辆和行人通行的,它们有一个共同的名字叫:指示标志,就告诉人们可以做的事情。禁止标志:在红色圆圈里画着不同画面或符号,有一条明显的红斜线,是禁止车辆和行人通行的,它们共同的名字叫:禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。警示标志:在_三角形里画着不同的画面,用来提示人们对某些不安全因素要高度注意,这叫警示标志,警示标志就告诉人们此处危险要注意,要远离。开学季活动策划方案大全

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