《济南版初中生物七年级下册ppt课件3.3 物质运输的途径.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《济南版初中生物七年级下册ppt课件3.3 物质运输的途径.ppt（39页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第三节 物质运输的途径（1）,左心房,左心室,右心房,右心室,温故知新,1.说出心脏的四个腔？哪个腔的壁最厚？,左心室壁最厚,2.你能说出心脏的四个腔分别与什么血管相连通吗？ 左心室与_连通 右心室与_连通 左心房与_连通 右心房与_连通,看一看，说一说,主动脉,肺动脉,肺静脉,上下腔静脉,即：心室与动脉相通，心房与静脉相通。,主动脉,肺动脉,上腔静脉,下腔静脉,肺静脉,3.心脏内血液的流向是怎样的?左心室与_房相通 右心室与_房相通心室与心房之间有特殊的结构是_瓣？保证血液由_流入_，而不倒流。,看一看，说一说,左心,右心,房室,心房,心室,房室瓣,房室瓣,想一想，说一说：,4.左心室与主动
2、脉之间、右心室与肺动脉之间有什么瓣膜？这种瓣膜有什么作用？,这种瓣膜保证了血液只能从心室流向动脉，而不能倒流。,动脉瓣,动脉瓣,我的扁桃体发炎了！,1.解释体循环和肺循环的途径及其关系。（重点）2.阐明血液循环过程中血液成分的变化，区别动脉血和静脉血。（难点）3.概述血液循环的意义。,培养学生的观察能力、思维能力、自学能力及创新能力。,通过体循环和肺循环知识的学习，使学生树立结构与功能相适应的辩证唯物主义观点。,教学重点解释体循环和肺循环的途径及其关系。,教学重难点,教学难点阐明血液循环过程中血液成分的变化，区别动脉血和静脉血。,教学重难点,心脏,静脉,动脉,毛细血管,在心脏的推动下，血液在心
3、脏和血管中按一定的方向不停地流动，这一过程称为血液循环。,心脏如同水泵,自学指导,仔细观察课本54页“血液循环示意图”，参考55页有关内容辨识：（1）体循环的起点、终点及大致路径是什么？（2）肺循环的起点、终点及大致路径是什么？（3）什么叫动脉血、静脉血？（4）什么叫做血液循环？,一滴血的旅程 心脏左心室中有一滴血，它“不甘寂寞”，想来一次“观光一次游”，打算到“环卫部”肾脏游览，然后再到右心房，它的路线是什么？,体循环,一、两条途径,14,体循环的途径,左心室,主动脉,各级动脉,全身毛细血管网,各级静脉,上下腔静脉,右心房,“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，这滴血也渴望回家，回到它的左心室
4、，它还能原路返回吗？为什么？,继续旅行,不能，因为有静脉瓣和房室瓣。,肺循环的途径,17,肺循环的途径,右心室,肺动脉,肺部毛细血管网,肺静脉,左心房,18,（2）肺循环和体循环哪一个路线长？心脏四个腔，哪一个壁厚？这说明了什么？,（1）肺循环和体循环是同时进行的，还是一前一后的？,两心室同时收缩，所以体循环与肺循环同时进行。,体循环路线长，左心室壁最厚，收缩力最强，这说明它的形体结构与它的功能相适应。,（3）肺循环和体循环的交汇点在什么器官？,交汇点在心脏，血液在心脏的推动下，在血管中按一定的方向不停的流动，我们把这一过程称为血液循环。,肺泡02,组织细胞,02,C02,C02,肺静脉,肺动
5、脉,二、两处交换,1.扁桃体发炎打点滴，输液处在手部，病灶扁桃体在咽部，药物是怎样由手部到达病灶的？,上下腔静脉右心房右心室肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房左心室左心房主动脉各级动脉全身毛细血管网扁桃体组织细胞。经过心脏2次，经过肺一次。,能力提升,2.消化道中的葡萄糖，若要被头部的组织细胞所利用，其运输路径是怎样的？葡萄糖在被运输的过程中几次经过心脏？,小肠绒毛内的毛细血管 小静脉 下腔静脉 右心房 右心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 左心房 左心室 主动脉 头部毛细血管,（2次）,（）什么叫动脉、静脉？,（2）什么是动脉血、静脉血？,动脉是把血液从心脏输送到身体各部分的血管。静脉是把血液
6、从身体各部分运送到心脏的血管。,含氧丰富，颜色鲜红的血液是动脉血；含氧量少，颜色暗红的血液是静脉血。,左心室,动脉血,静脉血,右心房,组织细胞,组织细胞,动脉血,静脉血,主动脉,上腔静脉,下腔静脉,判断动脉与静脉的主要依据是血流方向：血液 “离心”是动脉，“回心”是静脉；而区分动脉血与静脉血的方法是含氧量的多少：含氧丰富，颜色鲜红的是动脉血，含氧较少，颜色暗红的是静脉血，也就是说，和肺泡交换后的是动脉血，与组织细胞交换后的则是静脉血。体循环：（动动，静静）肺循环：（动静，静动）心 脏：（左动，右静）,1.两条途径有什么联系呢？2.有人说：动脉内流动脉血，静脉内流静脉血。你认同这种观点吗？请举例
7、说明。,拓展延伸,这种说法不正确。肺动脉里流动的不是动脉血，而是静脉血；肺静脉里流动的不是静脉血，而是动脉血。,体循环和肺循环同时进行; 在心脏处汇合 ;血流量相同,相关链接,心脏本身的血液供应,冠脉循环 冠脉循环是指血液从主动脉基部的左右冠状动脉及其分支，到达心肌内部的毛细血管网，再经静脉流回右心房。冠脉循环的意义在于给心脏肌细胞提供营养物质和氧气，运走代谢废物。如果冠状动脉发生病变（如动脉硬化、管腔变窄），就会导致心肌缺血，引起冠心病，甚至引发危急生命的心肌梗死。,1.血液循环的意义是什么？,血液循环不断地为组织细胞运来氧气和养料，并把组织细胞产生的二氧化碳和废物运走。,2.什么是冠脉循环
8、？它属于体循环还是肺循环？它的意义是什么？,讨论,它属于体循环的一部分，意义在于为心脏的肌肉细胞提供氧气和养料，运走代谢废物。,角色扮演：循环列车游戏规则：1.以列为单位，每个同学只能代表体循环或肺循环的一个站点。2.随意指定某同学循环或肺循环的一个站点，按顺序报出站名，如果有障碍，请下一位同学快速接上，比比看，看那列同学火车开得稳？开得快？3.一轮以后，可以增加难度，报出站名后说出血液的成分。,右心房,主动脉,全身毛细血管,组织细胞,上、下腔静脉,肺动脉,肺部毛细血管,肺泡,肺静脉,右心室,左心房,左心室,静脉血变动脉血,动脉血变静脉血,一、体循环：,二、肺循环：,1、两条途径： 体循环：起
9、点_终点_ 肺循环：起点_终点_ 2、两处交换及血液成分的变化：（1）体循环：发生在_和_ 之间，由_血变成_血；（2）肺循环：发生在_和_ 之间，由_血变成_血。3、两对概念： 动脉与静脉、动脉血与静脉血,左心室,右心房,右心室,左心房,组织细胞,全身各处毛细血管,动脉,静脉,肺部毛细血管,肺泡,静脉,动脉,A类：1.体循环的起点和终点分别是 （ ） A.右心室 右心房 B.左心室 左心房 C.右心室 左心房 D.左心室 右心房2.血液循环过程中，静脉血变成动脉血的部位是 （ ） A.全身各处的毛细血管 B.心脏 C.肺部的毛细血管 D.肝脏3.体循环和肺循环之间的关系是 （ ） A.先体循
10、环，后肺循环 B.先肺循环，后体循环 C.体循环和肺循环交替进行 D.体循环和肺循环同时进行,D,C,D,4.氧气与血红蛋白结合的部位是 （ ）， 氧气与血红蛋白分离的部位是（ ） A.全身各处的毛细血管 B.心脏 C.肺部的毛细血管 D.肝脏,C,A,5.肺组织本身所需的氧气和养料是由（ ）提供的。 A. 体循环 B. 肺循环 C. 冠脉循环 D.体循环和肺循环共同提供,A,6.从手腕静脉处给胃炎病人输入药液，药液由手腕到达胃的途径中（ ）次经过心脏。 A. 1 B. 2 C. 3 D.4,B,7.右图是人的呼吸和血液循环关系图，据图回答问题。,(1)血液由 _经过 后，由_血变成_血，再由
11、 _流回到 _，完成肺循环。(2)与外界环境之间的气体交换依靠 来实现，与之间的气体交换依靠 实现。(3)血液由 _经过 _给全身组织细胞供血，在 处进行气体交换，_血变为_血，由 流回 _完成体循环。(4) 、 之间的气体交换靠_来实现。绝大部分氧在血液内以 的形式由_运输。,3,肺动脉,2,肺部毛细血管网,静脉,动脉,4,肺静脉,5,左心房,呼吸运动,气体扩散,6,左心室,9,主动脉,12,全身毛细血管网,动脉,静脉,10,上下腔静脉,7,右心房,扩散作用,氧合血红蛋白,红细胞,B类：8.下图为人体内某段血液循环的图解，请分析回答下列问题：,该循环途径为 循环。 C 所示的结构名称是 ，流的是 血。 D 所示的结构名称是 ，它在结构上的特点是仅由 构成。假设图中代表结构B与结构D之间生理过程的某些物质，则应是 。比较结构A、B、D中二氧化碳的含量，含量最高的是结构 ，含量最低的是结构 。,肺,肺静脉,动脉,肺泡,一层上皮细胞,二氧化碳,A,D,C类：生活在线9.小明参加百米短跑，下肢骨骼肌会产生很多的二氧化碳，二氧化碳被运输到肺泡的途径是什么？,下肢骨骼肌的毛细血管 小静脉 下腔静脉 右心房 右心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺泡,
