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1、,义务教育教科书,数学（四年级上册）杜家小学 僧江华,一、内容变化,第一单元大数的认识,一、教学内容亿以内数的认识数的产生和十进制计数法亿以上数的认识计算工具的认识及计算,二、具体编排,第二单元 公顷和平方千米,一、教学内容认识公顷认识平方千米,二、主要变化,1.根据课标要求，从三下移来。,2.借助直观并通过操作，让学生充分体会 两个面积单位的大小。,实验教材,修订教材,熟悉事物引出,正方形表征单位间联系,直观表象,实践活动，间接体验,三、具体编排,3种方式：正方形表征单位间联系直观场景,市制单位,第三单元角的度量,一、教学内容 认识线段、直线、射线 角的度量,二、主要变化,1.根据学生的年龄
2、特点，由已认识的线段，引出直线、射线，介绍用符号如何表示，并借助手电筒、激光等光束体会射线。,2. 让学生通过比较两个角的大小，经历要准确测量一个角的大小，应用一个合适的角作为度量单位的过程，使学生切身体会到：量角的过程就是要知道角包含多少个角的单位的过程。,3.量角和画角都结合图示，以填空的方式给出了具体步骤。,以线段为基础定义：抽象 联系,生活“原型” 感性经验,三、具体编排,第四单元三位数乘两位数,一、教学内容,三位数乘两位数的笔算乘法积的变化规律常见的数量关系,1.口算、估算融入到笔算教学中。,二、主要变化,2.增加了一组数量关系。3.以填空的形式，给出了积的变化规律文本。,三、具体编
3、排,教材结构：,第五单元平行四边形和梯形,一、教学内容平行与垂直平行四边形和梯形,二、主要变化,1. 分别认识平行与垂直，分别认识平行四边形和梯形。,2.点到直线的距离和平行线之间的距离处处相等合并为一个例题。,3.编排了一些有趣的，活动性比较强的习题。,三、具体编排,去掉了情境引入简化了活动目标分别教学 清楚,变化：,增加了字母表示、记法和读法,变化：去掉了情境图,实物,图形,探究,概念,第六单元除数是两位数的除法,一、教学内容口算除法笔算除法商的变化规律,1.增加了例题数量,笔算除法：编排了7个例题 实验教材只有4个积的变化规律：编排了3个例题 实验教材1个,二、主要变化,2.丰富了试商、
4、调商方法 3.增强了对计算方法的总结,三、具体编排,第七单元条形统计图,一、教学内容 条形统计图,二、具体编排,1格表示2,1格表示多个数量,例2,已有经验,对比引入、认识,特点、优势,获取信息,直观呈现 对比选择,自主画图 探索方法,突破难点,单式图对比,铺垫,统计意义,具体情况灵活选择,以一当五的必要性自主画图,感受统计过程,自主选择画法具体情况不同处理,统计与现实,第八单元数学广角优化,一、教学内容 烙饼问题 沏茶问题 田忌赛马,二、主要变化,1.删去了排队问题,2.增加了练习题。,三、具体编排,例2,经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be,写在最后,感谢聆听不足之处请大家批评指导Please Criticize And Guide The Shortcomings,结束语,讲师：XXXXXX XX年XX月XX日,
