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1、同学们，我们的祖国山川秀丽，风景优美。我们刚刚告别富饶的西沙群岛，今天老师又将带领你们走进一个美丽的海滨小城。,新课导入,19 海滨小城,bn,水边,湖滨,江滨,河滨,滨,1认识“滨、鸥”等11个生字，读准多音字“臂”，会写“滨、灰”等13个生字，会写“海滨、街道”等16个词语。2正确流利地朗读课文，能说出课文描写的主要景物及其样子。3能找出第46自然段的关键语句，借助关键语句理解段落的意思。4摘抄自己认为写得好的句子，并与同学交流。,学习目标,第一课时,这座海滨小城在哪儿呢？,初读课文,我的家乡在广东，是一座海滨小城。,大声朗读课文，读准字音，读通句子。读完之后想想：课文描写了海滨小城哪些地
2、方？,自读要求,海滨,胳臂,满载,相逢,除外,海鸥,理睬,石凳,亚热带,沥青,u,g bei,i,fng,ch,dng,ci,凤凰,榕树,hung,rng,字词学习,bn,手臂,臂,bei,b,胳臂,作者写了海滨小城的哪些地方？,大海,沙滩,庭院,公园,街道,海滨小城,你从哪里找到这些词语的？,人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。,海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。,小城里每一个庭院都栽了很多树。,小城的公园更美。,小城的街道也美。,这座海滨小城真是又美丽又整洁。,海滨小城给你留下了什么印象？用课文中的一句话夸一夸。,感受美景,默读第13自然段，如果你们就是小小摄影师，
3、来到海滨小城，会拍下哪些喜欢的镜头？,天是蓝的，海也是蓝的,棕色的机帆船、银白色的军舰,白色的、灰色的海鸥、跟海鸥一样颜色的云朵,帆船上的渔民、军舰上的战士,金黄色的脸和胳膊,沙滩上各种颜色、各种花纹的贝壳,银光闪闪的鱼、青色的虾和蟹、金黄色的海螺,1把“的”读得又轻又短；2用上轻快的语气；3边读边想象画面。,朗读小妙招,天是蓝的，海也是蓝的,棕色的机帆船、银白色的军舰,白色的、灰色的海鸥、跟海鸥一样颜色的云朵,帆船上的渔民、军舰上的战士,金黄色的脸和胳膊,沙滩上各种颜色、各种花纹的贝壳,银光闪闪的鱼、青色的虾和蟹、金黄色的海螺,用上朗读小妙招，把你喜欢的镜头读给同学们听。,1色彩丰富,这么多
4、的颜色，可以用什么词来形容？,五颜六色、五彩缤纷、色彩斑斓,2海滨特有,天是蓝的，海也是蓝的,棕色的机帆船、银白色的军舰,白色的、灰色的海鸥、跟海鸥一样颜色的云朵,帆船上的渔民、军舰上的战士,金黄色的脸和胳膊,沙滩上各种颜色、各种花纹的贝壳,银光闪闪的鱼、青色的虾和蟹、金黄色的海螺,这么多的色彩，作者是怎么把他们有顺序地排列出来的？,天是蓝的，海也是蓝的,棕色的机帆船、银白色的军舰,白色的、灰色的海鸥、跟海鸥一样颜色的云朵,帆船上的渔民、军舰上的战士,金黄色的脸和胳膊,沙滩上各种颜色、各种花纹的贝壳,银光闪闪的鱼、青色的虾和蟹、金黄色的海螺,远,近,大,小,学法指导,1默读第12自然段，想想哪
5、些景象给你留下深刻的印象？2四人小组相互交流各自的发现。3将小组的发现与全班一同分享。,学习单,海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。,生动展现无数的船只穿行的景象。,天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。,展现了海鸥和云朵的动态美。,海鸥,灰,帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。,生动地展现夕阳照在渔民和战士脸庞和胳臂上的图景。,渔,学法迁移,1默读第3自然段，哪些地方的描写让你觉得有意思？圈画出来。2将自己发现的奇妙之处跟同桌交流。3将学习成果在全班展示。,沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。 贝壳只好寂寞地躺在那里。,拟
6、人的修辞手法。,寂寞的贝壳在想些什么？,遍,躺,远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。,你的脑海里浮现出怎样的画面？,出海捕鱼的渔民们脸上带着丰收的喜悦，渔船上有各种各样大大小小的鱼、虾、蟹，还有的鱼都要蹦出来了。,船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。,你感受到了什么？,岸上的人们也十分地喜悦、高兴。,靠,斜勾写舒展。,载,远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。,满,看着满载的鱼虾，人们都会说些什么呢？,今天的鱼和虾，又大又肥，你看这虾，活蹦乱跳，肯定能卖个好价钱。,大家一个一
7、个来，今天的货多，不要挤。,这船活虾我都要了，算便宜点啦,开火车朗读第13自然段。再次跟随作者奇妙的文字欣赏海滨特有的风情。,朗读感受,今天我们走进海滨，看到了一个个美丽的镜头，感受到了文字的奇妙。小城还有哪些美丽的镜头？下节课我们继续去欣赏。,第二课时,海鸥 满载 安静 喧闹 整洁 海天交界 银光闪闪 绿绒大伞,复习回顾,选择一个或几个词语说说课文内容。,自由读第4自然段，思考这段话主要讲了什么？,小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。,关键
8、句,树多,感悟写法,有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。,亚热带树木,从这几个词，你感受到了什么？,种类多,亚,初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。,读着读着，你好像闻到了什么？,香味浓,香味怎样？从哪个词看出来的？,夏,飘,凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。,笼罩什么意思,花很多,抬头往上看，庭院上空是一片片红云，公园上空是一片片红云，街道上空也是一片片红云,一朵朵凤凰花,师生合作朗读第4自然段。读完之后回顾，这个自然段是怎样来写庭院树多的？,结构梳理,围绕“庭院树多”，第4自然段写了树的种类多、叶香浓、花很多这三方面内容。,小结学法：
9、读课文找关键句圈景物梳理思维导图再读课文。,当一段话的其他句子都围绕一句话展开写，这句关键的句子就称之为“中心句”，当它的位置在开头时，我们又称它为“总起句”。,迁移学法,1默读第56自然段，想想公园和街道的景色是什么样的？2小组合作，任选一个自然段，交流这段话写了什么？怎么写的？3小组将摘录的词语用示意图表示出来。,一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。,比喻的修辞手法，突出榕树大、绿的特点。,夸张的手法，写出公园里的热闹。,公园,绿绒大伞密不透风,每逢总是坐满了人,比喻,夸张,许许多多,树多,树大,热闹,除了
10、沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。,作者怎么留心观察街道的？,用眼睛看，还用脚去踩，用耳去听，用心去感受。,除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。,除,踩,街道,除了都是,十分干净、甚至,路美,路净,运用比喻、夸张等修辞手法更能突出事物的特点。,齐读课文。说说海滨小城给你什么印象？,这座海滨小城真是又美丽又整洁。,洁,将课文中你认为写得好的句子读一读，跟小组同学交流自己的感受，然后摘抄下来。,海滨b,海鸥,理睬c,满载,亚洲,石
11、凳d,1补充加点字的音节。,n,u,i,i,ng,2选择恰当的量词填空。,棵 座 层 片 顶 个,一（ ）沙滩 一（ ）小城一（ ）金黄色 一（ ）庭院一（ ）大伞 一（ ）榕树,片,座,层,个,顶,棵,随堂练习,这段话描写的场景是小城的（ ），是围绕“小城里每一个庭院都栽了很多树”这句话来写的。树木给小城增添了迷人的味道和颜色：桉树叶子散发出（ ），凤凰树的花让小城好像笼罩在（ ）。“凤凰树开了花，开得那么热闹”，这里的“热闹”是指（ ）A凤凰树开花了，人们都来观看，十分热闹。B凤凰树的花开得十分鲜艳、旺盛。,小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树
12、木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。,3根据课文完成练习。,B,庭院,香味,一片片红云中,4仿照课文第46自然段，围绕一句话介绍一下自己的家乡美景。,我的家乡在崂山，这里有红通通的樱桃。 初春的时候，樱桃树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的芽。春天的时候，樱桃树开出雪白雪白的花，花越开越密，越开越盛，不久，便挂满了枝头。春夏的时候，树上挂满了一颗颗火红火红的小樱桃。一阵微风吹来，小樱桃哗啦啦地发出响声，仿佛在说：“我已经成熟了，大家快来享受美味吧!”这时，人们从四面八方赶来，品尝着美味的小樱桃。你摘下一个樱桃轻轻放入口中，啊!真甜!像吃了蜜糖一样！,
