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1、A,1,蒜 叶 的 生 长 数学综合实践活动报告,制作人： 活动时间：,A,2,目 录,活动目的水培大蒜的根须和叶子的生长情况水培大蒜的根须和叶子的生长情况统计表、统计图水培大蒜的根须和叶子的生长观察发现阳光下土培大蒜蒜叶的生长情况房间里土培大蒜蒜叶的生长情况土培大蒜的根须和叶子的生长情况统计图活动感受,A,3,活动目的,1、学会使用数学测量与统计图表对观察情况进行对比与分析。2、了解三种大蒜种植方式下的生长情况，观察三种种植方式下大蒜生长的速度与蒜叶品质的好坏，由此得知不同大蒜种植方式之间的差别。,A,4,水培大蒜的根须和叶子的生长情况,A,5,水培大蒜的根须和叶子的生长情况统计表,A,6,
2、水培大蒜的根须和叶子的生长情况统计图,A,7,我的发现,1、种在水里的蒜瓣第二天开始长出根须。2、种在水里的蒜瓣的根须长度呈上升趋势。从第二天到第七天，蒜叶根须长度上升最慢，是1-2毫米；从第七天起蒜叶根须长度上升加快。,A,8,土培（阳光下）大蒜的根须和叶子的生长情况,A,9,土培（房间里）大蒜的根须和叶子的生长情况,A,10,两种土培大蒜的根须和叶子的生长情况统计表,A,11,土培大蒜的根须和叶子的生长情况统计图,A,12,我的发现,1、在阳光下生长的蒜叶和在房间里生长的蒜叶的长度都呈上升趋势。2、在阳光下生长的蒜叶和在房间里生长的蒜叶的长度都在第14到15天上升幅度最大。3、我发现生长在阳光下的蒜叶长得比较慢，而生长在房间里的蒜叶长得较快些。虽然阳光下生长的蒜叶长得慢，但比较粗壮，生命力强；虽然生长在室内的蒜叶长得快，但纤细瘦弱，生命力弱。,A,13,1、这是我第一次用数学测量与统计的方式观察记录蒜叶的生长情况。每天我都期待着看到新的生长与变化，充分感受到了种植与研究的快乐。2、通过这次活动，我再次亲身感受到做事要坚持到底。如果半途而废，将会一事无成。就好比这次试验记录，如果中途放弃，就不会发现有趣的知识。,活动感受,A,14,谢谢观看！,
