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1、看图画，写一写,1,看到什么画面？,听到什么声音？,一、谈话导入，激发兴趣,2,二、明确要求，学习观察,2.步骤：一看图，二写作,3.重点：看到的，想到的,4.写完：交流读，互相评,1.课型：这是看图作文,3,二、明确要求，学习观察,2.他们在干什么？,3.他们的动作怎样？,4.可能说了哪些话？,1.图上有哪些人？,4,二、细致观察，习得方法,是什么天气？,在什么地方？,有哪些人？,在干什么？,抓顺序观察法,整体部分整体,5,整体观察图画,在一个春暖花开的季节里，我和妹妹一起来到郊外放风筝。,清晨，春风轻轻地吹拂着。在一条小河边的草地上，一群孩子在洒满春光的青草地上开心地放风筝。,天气晴朗，我
2、们来到野外草地上，草地上许多人在快乐地放风筝。,6,部分观察图画,由近到远,从地面到天空,近处有哪些人？,他们在干什么？,他们的动作怎样？,远处有哪些人？,他们在干什么？,他们的动作怎样？,7,近处，一个穿着粉裙的小女孩手里拿着漂亮的蝴蝶风筝，笑眯眯地转头看着旁边的两个小男孩。,抓主体观察法,所见,部分观察图画,主要角色,主要事情,8,两个小男孩在合作放风筝，一个拉线，一个举着风筝，好像在说：“快跑，我要放手啦！”,只见一个小男孩拉，另一个小男孩举，燕子风筝时而飞得低，时而飞得高。不多时，风筝就飞到了半空中。一个小男孩边跑边笑，好像在自豪地说：“瞧，我们的风筝飞上蓝天啦！”,部分观察图画,9,
3、两个小男孩在合作放风筝，一个拉线，一个举着风筝，好像在说：“快跑，我要放手啦！”,只见一个小男孩拉，另一个小男孩举，燕子风筝时而飞得低，时而飞得高。不多时，风筝就飞到了半空中。一个小男孩边跑边笑，好像在自豪地说：“瞧，我们的风筝飞上蓝天啦！”,部分观察图画,动作,10,两个小男孩在合作放风筝，一个拉线，一个举着风筝，好像在说：“快跑，我要放手啦！”,只见一个小男孩拉，另一个小男孩举，燕子风筝时而飞得低，时而飞得高。不多时，风筝就飞到了半空中。一个小男孩边跑边笑，好像在自豪地说：“瞧，我们的风筝飞上蓝天啦！”,部分观察图画,所想,11,两个小男孩在合作放风筝，一个拉线，一个举着风筝，好像在说：“
4、快跑，我要放手啦！”,只见一个小男孩拉，另一个小男孩举，燕子风筝时而飞得低，时而飞得高。不多时，风筝就飞到了半空中。一个小男孩边跑边笑，好像在自豪地说：“瞧，我们的风筝飞上蓝天啦！”,部分观察图画,12,远处有一家三口，小男孩的风筝已经高高地放飞到蓝蓝的天空上，他仰起头看着天空中飞翔的风筝，心里美滋滋的。小男孩的爸爸妈妈依偎在一起，微笑着看他放风筝，好像在说：“真能干！”,部分观察图画,13,远处有一家三口，小男孩的风筝已经高高地放飞到蓝蓝的天空上，他仰起头看着天空中飞翔的风筝，心里美滋滋的。小男孩的爸爸妈妈依偎在一起，微笑着看他放风筝，好像在说：“真能干！”,部分观察图画,动作,14,部分观
5、察图画,远处有一家三口，小男孩的风筝已经高高地放飞到蓝蓝的天空上，他仰起头看着天空中飞翔的风筝，心里美滋滋的。小男孩的爸爸妈妈依偎在一起，微笑着看他放风筝，好像在说：“真能干！”,心情,15,部分观察图画,远处有一家三口，小男孩的风筝已经高高地放飞到蓝蓝的天空上，他仰起头看着天空中飞翔的风筝，心里美滋滋的。小男孩的爸爸妈妈依偎在一起，微笑着看他放风筝，好像在说：“真能干！”,神态,16,部分观察图画,远处有一家三口，小男孩的风筝已经高高地放飞到蓝蓝的天空上，他仰起头看着天空中飞翔的风筝，心里美滋滋的。小男孩的爸爸妈妈依偎在一起，微笑着看他放风筝，好像在说：“真能干！”,心理,17,部分观察图画
6、,远处有一家三口，小男孩的风筝已经高高地放飞到蓝蓝的天空上，他仰起头看着天空中飞翔的风筝，心里美滋滋的。小男孩的爸爸妈妈依偎在一起，微笑着看他放风筝，好像在说：“真能干！”,抓细节观察法,动作,神态,心情,心理,18,天上，白云悠悠，各式各样的风筝在云间穿梭，有金鱼在游动，有活灵活现的蜈蚣，还有展翅翱翔的雄鹰,部分观察图画,天空成了风筝的舞台，有活泼可爱的小金鱼，有勇猛高飞的老鹰，还有那长着无数只脚的大蜈蚣它们恰似顽皮的精灵，在同白云嬉戏，拖着五颜六色的尾巴，就像仙女舞动的彩色绸带，美丽极了。,19,天上，白云悠悠，各式各样的风筝在云间穿梭，有金鱼在游动，有活灵活现的蜈蚣，还有展翅翱翔的雄鹰,
7、部分观察图画,天空成了风筝的舞台，有活泼可爱的小金鱼，有勇猛高飞的老鹰，还有那长着无数只脚的大蜈蚣它们恰似顽皮的精灵，在同白云嬉戏，拖着五颜六色的尾巴，就像仙女舞动的彩色绸带，美丽极了。,20,天上，白云悠悠，各式各样的风筝在云间穿梭，有金鱼在游动，有活灵活现的蜈蚣，还有展翅翱翔的雄鹰,部分观察图画,天空成了风筝的舞台，有活泼可爱的小金鱼，有勇猛高飞的老鹰，还有那长着无数只脚的大蜈蚣它们恰似顽皮的精灵，在同白云嬉戏，拖着五颜六色的尾巴，就像仙女舞动的彩色绸带，美丽极了。,比喻拟人,排比,21,小试牛刀,用上“有有还有”句式自由练说。,22,整体观察图画,你们看图画时心情怎样？,想象放风筝孩子心
8、情怎样？,所想,23,我看着各种各样美丽的风筝在蓝天上自由自在地飞翔，心中有说不出的欢乐！,风筝在天上自由地飞着，我的手中握着那根自由的线。我真想像风筝一样，在蓝天里自由翱翔，去看更远的风景。,整体观察图画,我喜欢放风筝，特别喜欢看风筝腾空而起的样子！,24,小试牛刀,尝试回归整体，自由练说。,25,看图画，写一写,抓顺序观察法,抓主体观察法,抓细节观察法,神态,心理,动作,心情,整体部分整体,地面天空,近远,主要角色,主要事情,积累素材，灵活运用,作文赏析，学习评改,放风筝 一天，芳芳、明明、小刚一起去放风筝。 他们拿着风筝开开心心地来到了草地上。小刚拿着风筝线，小红拿着风筝，起风时把风筝往
9、天上一扔，风筝就飞起来了。一边的芳芳高兴地喊：“风筝飞起来啦！”再往天上看看，有好多风筝啊！它们形态各异，有的像金鱼，有的像老鹰，有的 他们跳着、笑着，可开心了。,作文赏析，学习评改,放风筝 一天，芳芳、明明、小刚一起去放风筝。 他们拿着风筝开开心心地来到了草地上。小刚拿着风筝线，小红拿着风筝，起风时把风筝往天上一扔，风筝就飞起来了。一边的芳芳高兴地喊：“风筝飞起来啦！”再往天上看看，有好多风筝啊！它们形态各异，有的像金鱼，有的像老鹰，有的 他们跳着、笑着，可开心了。,作文赏析，学习评改,放风筝 一天，芳芳、明明、小刚一起去放风筝。 他们拿着风筝开开心心地来到了草地上。小刚拿着风筝线，小红拿着
10、风筝，起风时把风筝往天上一扔，风筝就飞起来了。一边的芳芳高兴地喊：“风筝飞起来啦！”再往天上看看，有好多风筝啊！它们形态各异，有的像金鱼，有的像老鹰，有的 他们跳着、笑着，可开心了。,作文赏析，学习评改,放风筝 一天，芳芳、明明、小刚一起去放风筝。 他们拿着风筝开开心心地来到了草地上。小刚拿着风筝线，小红拿着风筝，起风时把风筝往天上一扔，风筝就飞起来了。一边的芳芳高兴地喊：“风筝飞起来啦！”再往天上看看，有好多风筝啊！它们形态各异，有的像金鱼，有的像老鹰，有的 他们跳着、笑着，可开心了。,作文赏析，学习评改,放风筝 一天，芳芳、明明、小刚一起去放风筝。 他们拿着风筝开开心心地来到了草地上。小刚
11、拿着风筝线，小红拿着风筝，起风时把风筝往天上一扔，风筝就飞起来了。一边的芳芳高兴地喊：“风筝飞起来啦！”再往天上看看，有好多风筝啊！它们形态各异，有的像金鱼，有的像老鹰，有的 他们跳着、笑着，可开心了。,作文赏析，学习评改,放风筝 一天，芳芳、明明、小刚一起去放风筝。 他们拿着风筝开开心心地来到了草地上。小刚拿着风筝线，小红拿着风筝，起风时把风筝往天上一扔，风筝就飞起来了。一边的芳芳高兴地喊：“风筝飞起来啦！”再往天上看看，有好多风筝啊！它们形态各异，有的像金鱼，有的像老鹰，有的 他们跳着、笑着，可开心了。,作文赏析，学习评改,放风筝 一天，芳芳、明明、小刚一起去放风筝。 他们拿着风筝开开心心
12、地来到了草地上。小刚拿着风筝线，小红拿着风筝，起风时把风筝往天上一扔，风筝就飞起来了。一边的芳芳高兴地喊：“风筝飞起来啦！”再往天上看看，有好多风筝啊！它们形态各异，有的像金鱼，有的像老鹰，有的 他们跳着、笑着，可开心了。,例文赏析,放风筝 在一个春暖花开的季节里。一群孩子在洒满春光的草地上开心地放风筝。 瞧！近处穿着粉色红裙的小美同学手中拿着一只蝴蝶风筝，笑眯眯地看着旁边的同学，好像在说：“他放的风筝飞得好高呀！”旁边小强同学一边跑一边手拉着线，小宇同学高高举起一只燕子风筝，他踮起脚尖，好像在说：“快跑呀，我要放手啦！”于是他手一松，风筝就飞起来啦！他们开心地跑啊，放啊 远处有幸福的一家三口
13、在放风筝。一阵风吹来，明明的风筝腾空而起，不一会儿，就飞到了天上。明明开心地喊道：“太棒了，我的风筝飞起来啦！我的风筝飞起来啦！”明明的爸爸妈妈依偎在一起，微笑看他放风筝，好像在说：“真能干！” 抬头看向空中，哇！奇形怪状的风筝在空中嬉戏呢！有一条长龙在天上腾云驾雾，有一只活灵活现的蜈蚣在自由地摇摆，还有一只威武的雄鹰正展翅飞翔 啊！我喜欢放风筝，特别喜欢看风筝腾空而起的样子！,例文赏析,放风筝 在一个春暖花开的季节里。一群孩子在洒满春光的草地上开心地放风筝。 瞧！近处穿着粉色红裙的小美同学手中拿着一只蝴蝶风筝，笑眯眯地看着旁边的同学，好像在说：“他放的风筝飞得好高呀！”旁边小强同学一边跑一边
14、手拉着线，小宇同学高高举起一只燕子风筝，他踮起脚尖，好像在说：“快跑呀，我要放手啦！”于是他手一松，风筝就飞起来啦！他们开心地跑啊，放啊 远处有幸福的一家三口在放风筝。一阵风吹来，明明的风筝腾空而起，不一会儿，就飞到了天上。明明开心地喊道：“太棒了，我的风筝飞起来啦！我的风筝飞起来啦！”明明的爸爸妈妈依偎在一起，微笑看他放风筝，好像在说：“真能干！” 抬头看向空中，哇！奇形怪状的风筝在空中嬉戏呢！有一条长龙在天上腾云驾雾，有一只活灵活现的蜈蚣在自由地摇摆，还有一只威武的雄鹰正展翅飞翔 啊！我喜欢放风筝，特别喜欢看风筝腾空而起的样子！,例文赏析,放风筝 在一个春暖花开的季节里。一群孩子在洒满春光
15、的草地上开心地放风筝。 瞧！近处穿着粉色红裙的小美同学手中拿着一只蝴蝶风筝，笑眯眯地看着旁边的同学，好像在说：“他放的风筝飞得好高呀！”旁边小强同学一边跑一边手拉着线，小宇同学高高举起一只燕子风筝，他踮起脚尖，好像在说：“快跑呀，我要放手啦！”于是他手一松，风筝就飞起来啦！他们开心地跑啊，放啊 远处有幸福的一家三口在放风筝。一阵风吹来，明明的风筝腾空而起，不一会儿，就飞到了天上。明明开心地喊道：“太棒了，我的风筝飞起来啦！我的风筝飞起来啦！”明明的爸爸妈妈依偎在一起，微笑看他放风筝，好像在说：“真能干！” 抬头看向空中，哇！奇形怪状的风筝在空中嬉戏呢！有一条长龙在天上腾云驾雾，有一只活灵活现的
16、蜈蚣在自由地摇摆，还有一只威武的雄鹰正展翅飞翔 啊！我喜欢放风筝，特别喜欢看风筝腾空而起的样子！,整体-部分整体,例文赏析,放风筝 在一个春暖花开的季节里。一群孩子在洒满春光的草地上开心地放风筝。 瞧！近处穿着粉色红裙的小美同学手中拿着一只蝴蝶风筝，笑眯眯地看着旁边的同学，好像在说：“他放的风筝飞得好高呀！”旁边小强同学一边跑一边手拉着线，小宇同学高高举起一只燕子风筝，他踮起脚尖，好像在说：“快跑呀，我要放手啦！”于是他手一松，风筝就飞起来啦！他们开心地跑啊，放啊 远处有幸福的一家三口在放风筝。一阵风吹来，明明的风筝腾空而起，不一会儿，就飞到了天上。明明开心地喊道：“太棒了，我的风筝飞起来啦！
17、我的风筝飞起来啦！”明明的爸爸妈妈依偎在一起，微笑看他放风筝，好像在说：“真能干！” 抬头看向空中，哇！奇形怪状的风筝在空中嬉戏呢！有一条长龙在天上腾云驾雾，有一只活灵活现的蜈蚣在自由地摇摆，还有一只威武的雄鹰正展翅飞翔 啊！我喜欢放风筝，特别喜欢看风筝腾空而起的样子！,整体-部分整体,近远,地面天空,例文赏析,放风筝 在一个春暖花开的季节里。一群孩子在洒满春光的草地上开心地放风筝。 瞧！近处穿着粉色红裙的小美同学手中拿着一只蝴蝶风筝，笑眯眯地看着旁边的同学，好像在说：“他放的风筝飞得好高呀！”旁边小强同学一边跑一边手拉着线，小宇同学高高举起一只燕子风筝，他踮起脚尖，好像在说：“快跑呀，我要放
18、手啦！”于是他手一松，风筝就飞起来啦！他们开心地跑啊，放啊 远处有幸福的一家三口在放风筝。一阵风吹来，明明的风筝腾空而起，不一会儿，就飞到了天上。明明开心地喊道：“太棒了，我的风筝飞起来啦！我的风筝飞起来啦！”明明的爸爸妈妈依偎在一起，微笑看他放风筝，好像在说：“真能干！” 抬头看向空中，哇！奇形怪状的风筝在空中嬉戏呢！有一条长龙在天上腾云驾雾，有一只活灵活现的蜈蚣在自由地摇摆，还有一只威武的雄鹰正展翅飞翔 啊！我喜欢放风筝，特别喜欢看风筝腾空而起的样子！,例文赏析,放风筝 在一个春暖花开的季节里。一群孩子在洒满春光的草地上开心地放风筝。 瞧！近处穿着粉色红裙的小美同学手中拿着一只蝴蝶风筝，笑
19、眯眯地看着旁边的同学，好像在说：“他放的风筝飞得好高呀！”旁边小强同学一边跑一边手拉着线，小宇同学高高举起一只燕子风筝，他踮起脚尖，好像在说：“快跑呀，我要放手啦！”于是他手一松，风筝就飞起来啦！他们开心地跑啊，放啊 远处有幸福的一家三口在放风筝。一阵风吹来，明明的风筝腾空而起，不一会儿，就飞到了天上。明明开心地喊道：“太棒了，我的风筝飞起来啦！我的风筝飞起来啦！”明明的爸爸妈妈依偎在一起，微笑看他放风筝，好像在说：“真能干！” 抬头看向空中，哇！奇形怪状的风筝在空中嬉戏呢！有一条长龙在天上腾云驾雾，有一只活灵活现的蜈蚣在自由地摇摆，还有一只威武的雄鹰正展翅飞翔 啊！我喜欢放风筝，特别喜欢看风
20、筝腾空而起的样子！,动作,例文赏析,放风筝 在一个春暖花开的季节里。一群孩子在洒满春光的草地上开心地放风筝。 瞧！近处穿着粉色红裙的小美同学手中拿着一只蝴蝶风筝，笑眯眯地看着旁边的同学，好像在说：“他放的风筝飞得好高呀！”旁边小强同学一边跑一边手拉着线，小宇同学高高举起一只燕子风筝，他踮起脚尖，好像在说：“快跑呀，我要放手啦！”于是他手一松，风筝就飞起来啦！他们开心地跑啊，放啊 远处有幸福的一家三口在放风筝。一阵风吹来，明明的风筝腾空而起，不一会儿，就飞到了天上。明明开心地喊道：“太棒了，我的风筝飞起来啦！我的风筝飞起来啦！”明明的爸爸妈妈依偎在一起，微笑看他放风筝，好像在说：“真能干！” 抬
21、头看向空中，哇！奇形怪状的风筝在空中嬉戏呢！有一条长龙在天上腾云驾雾，有一只活灵活现的蜈蚣在自由地摇摆，还有一只威武的雄鹰正展翅飞翔 啊！我喜欢放风筝，特别喜欢看风筝腾空而起的样子！,神态,例文赏析,放风筝 在一个春暖花开的季节里。一群孩子在洒满春光的草地上开心地放风筝。 瞧！近处穿着粉色红裙的小美同学手中拿着一只蝴蝶风筝，笑眯眯地看着旁边的同学，好像在说：“他放的风筝飞得好高呀！”旁边小强同学一边跑一边手拉着线，小宇同学高高举起一只燕子风筝，他踮起脚尖，好像在说：“快跑呀，我要放手啦！”于是他手一松，风筝就飞起来啦！他们开心地跑啊，放啊 远处有幸福的一家三口在放风筝。一阵风吹来，明明的风筝腾
22、空而起，不一会儿，就飞到了天上。明明开心地喊道：“太棒了，我的风筝飞起来啦！我的风筝飞起来啦！”明明的爸爸妈妈依偎在一起，微笑看他放风筝，好像在说：“真能干！” 抬头看向空中，哇！奇形怪状的风筝在空中嬉戏呢！有一条长龙在天上腾云驾雾，有一只活灵活现的蜈蚣在自由地摇摆，还有一只威武的雄鹰正展翅飞翔 啊！我喜欢放风筝，特别喜欢看风筝腾空而起的样子！,心理,例文赏析,放风筝 在一个春暖花开的季节里。一群孩子在洒满春光的草地上开心地放风筝。 瞧！近处穿着粉色红裙的小美同学手中拿着一只蝴蝶风筝，笑眯眯地看着旁边的同学，好像在说：“他放的风筝飞得好高呀！”旁边小强同学一边跑一边手拉着线，小宇同学高高举起一
23、只燕子风筝，他踮起脚尖，好像在说：“快跑呀，我要放手啦！”于是他手一松，风筝就飞起来啦！他们开心地跑啊，放啊 远处有幸福的一家三口在放风筝。一阵风吹来，明明的风筝腾空而起，不一会儿，就飞到了天上。明明开心地喊道：“太棒了，我的风筝飞起来啦！我的风筝飞起来啦！”明明的爸爸妈妈依偎在一起，微笑看他放风筝，好像在说：“真能干！” 抬头看向空中，哇！奇形怪状的风筝在空中嬉戏呢！有一条长龙在天上腾云驾雾，有一只活灵活现的蜈蚣在自由地摇摆，还有一只威武的雄鹰正展翅飞翔 啊！我喜欢放风筝，特别喜欢看风筝腾空而起的样子！,心情,例文赏析,放风筝 在一个春暖花开的季节里。一群孩子在洒满春光的草地上开心地放风筝。
24、 瞧！近处穿着粉色红裙的小美同学手中拿着一只蝴蝶风筝，笑眯眯地看着旁边的同学，好像在说：“他放的风筝飞得好高呀！”旁边小强同学一边跑一边手拉着线，小宇同学高高举起一只燕子风筝，他踮起脚尖，好像在说：“快跑呀，我要放手啦！”于是他手一松，风筝就飞起来啦！他们开心地跑啊，放啊 远处有幸福的一家三口在放风筝。一阵风吹来，明明的风筝腾空而起，不一会儿，就飞到了天上。明明开心地喊道：“太棒了，我的风筝飞起来啦！我的风筝飞起来啦！”明明的爸爸妈妈依偎在一起，微笑看他放风筝，好像在说：“真能干！” 抬头看向空中，哇！奇形怪状的风筝在空中嬉戏呢！有一条长龙在天上腾云驾雾，有一只活灵活现的蜈蚣在自由地摇摆，还有
25、一只威武的雄鹰正展翅飞翔 啊！我喜欢放风筝，特别喜欢看风筝腾空而起的样子！,动作,神态,心理,心情,总结回顾，迁移运用,2.步骤：一看图，二写作,3.重点：看到的，想到的,4.写完：交流读，互相评,1.课型：这是看图作文,47,看图画，写一写,抓顺序观察法,抓主体观察法,抓细节观察法,神态,心理,动作,心情,整体部分整体,地面天空,近远,主要角色,主要事情,热烈表扬,常熟市绿地实验小学狄寅周， 蠡口实验小学王雅妍，思贤实验小学赵千惠， 苏州学府实验小学校王惟肖，园区星洋学校金许祎，淞南阳光小学隋明昊，新苏师范学校附属小学莱悠然，常熟市绿地实验小学夏娅萌，昆山开发区石予小学王奕翔 ，焦一菡 夏昆
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