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1、“闯王” 李自成,不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。 荀子,1、“杜鲁门主义”的实质是（ ）,A、支持自由国家抵抗外来侵略,B、稳定希腊和土耳其的社会秩序,C、帮助受援国确立资本主义制度，以抵制社会主义,D、干涉别国内政,复习巩固练习,2、“马歇尔计划”的实质是（ ）,A、金元外交政策的延续,B、帮助欧洲经济复兴,C、引诱东欧各国摆脱苏联控制,D、以经济手段控制西欧,3、美国同西方资本主义国家建立北约的目的是（ ）,A、遏制苏联,B、维护资本主义统治秩序,C、镇压人民革命,D、防止法西斯势力东山再起,4、北约组织和华约组织的共同之处是（ ）,A、都是大国控制的军事政治集团,B、帝国主
2、义性质的大国集团,C、政治经济一体化集团,D、代表不同意识形态的大国,复习巩固 检测强化,1、什么是冷战？冷战政策的主要表现（措施）是什么？2、为对付美国的冷战政策，苏联采取了哪些措施？,美国“冷战”政策的表现：,（1）政治上，1947年3月，美国提出了杜鲁门主义，标志着“冷战”全面开始。,（2）经济上，1947年6月，美国提出并实施马歇尔计划。,（3）军事上，1949年4月美国成立北大西洋公约组织。,（4）外交上，1948年发生第一次柏林危机，引发冷战的第一次高潮。德国分裂。,（二）苏联的对抗措施,政治：,1947年9月，建立九国共产党和工人情报局，反击冷战政策，加强对东欧的控制,1949年
3、1月，建立经互会,经济：,军事：,1955年5月建立华沙条约组织,1949年北大西洋公约组织成立1955年华沙条约组织成立,两极格局最终形成,冷战造成了德国、朝鲜、中国的长期分裂,冷战对于中国的影响：,1，美蒋勾结，使中国陷入内战深渊；2，新中国外交一边倒；3，美国为首西方国家的孤立，包围，封锁政策；4，朝鲜战争，威胁中国；5，台湾问题和台海危机的出现,第3课,美苏争霸,苏联,美国,（20世纪50年代中期90年代初）,美苏争霸的三个阶段,1、第一阶段（20世纪50年代中期60年代初）2、第二阶段（60年代后期70年代末）3、第三阶段（80年代初90年代初）,学习任务和学习目标,1、美苏争霸对峙
4、局面是如何形成的？争霸的实质是什么？2、在美苏争霸的第一、二阶段，双方争霸的特点分别是什么？这些特点表现在哪些重大事件上？每个阶段的态势怎样？3、在争霸的第二阶段，美苏对外战略各有哪些重大调整？这一时期，美苏关系从对峙走向缓和的主要表现是什么？4、联系所学知识，你认为20世纪60年代末70年代初美国霸主地位受到严重挑战的原因有哪些？,重点:1、美苏争霸的三个阶段；2、美苏双方在争霸中的基本特点与态势。难点:在20世纪六七十年代的美苏争霸中，美苏双方对外战略的调整及原因。,请思考,探究问题一：美苏争霸对峙局面是如何形成的？争霸的实质是什么？,（一）争霸对峙局面的形成1、美国：艾森豪威尔主张通过对
5、话谈判，逐步“软化”苏联； 肯尼迪提出“和平”战略。2、苏联：赫鲁晓夫提出美苏平起平坐、共同主宰世界、两分天下的战略。,赫鲁晓夫答美国记者话： “我们都是世界上最强大的国家，如果我们为和平联合起来，那么就不会有战争，那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以使他平静 下来.”,50年代后期起美苏争霸的格局逐渐形成。,（二）美苏争霸之实质,美苏争霸实际上是美苏两国在政治、经济、军事、科技等方面综合国力的对抗，两国推行全球霸权主义政策，推行强权政治，争夺世界霸权。,探究问题二：在美苏争霸的第一阶段，双方争霸的特点是什么？这些特点表现在哪些重大事件上？态势怎样？,（一）特点：
6、既有尖锐对抗，又有相对缓和，紧张与缓和并存，以紧张对峙最为突出。（二）紧张对抗的表现（事例）（略）（三）相对缓和的表现（事例）（略）（四）态势： 互有攻守，优势在美。,1959年赫鲁晓夫第一次访问美国，与美国总统艾森豪威尔“戴维营会谈”,1961年8月民主德国修建“柏林墙”的情形,一九六一年修筑的柏林墙,欧洲一分为二（1961）,一件震惊世界的事情发生在1961年8月12日（星期六）夜里。午夜过后，一堵将东西方分隔长达近30年的墙建了起来。,探究问题三：在美苏争霸的第二阶段，双方争霸的特点是什么？态势怎样？,（一）特点： 有争夺，有缓和，总体上从对峙走向缓和。（二）态势： 苏攻美守，优势在苏。
7、,探究问题四：在争霸的第二阶段，美苏对外战略各有哪些重大调整？这一时期，美苏关系从对峙走向缓和的主要表现是什么？,1、美国对外战略的调整：（略）2、苏联对外战略的调整：（略， 原因）3、这一时期，美苏关系从对峙走向缓和的主要表现是什么？,美苏战略核力量情况对比,力量对比,常规武装力量,在任期间，调整对外战略，实行尼克松主义”转入战略防御.,美国总统尼克松（1969-1974）,探究问题五：联系所学知识，你认为20世纪60年代末70年代初美国霸主地位受到严重挑战的原因有哪些？,1、长期的扩张政策，尤其是越南战争，大大消耗了美国国力，引起国内政治、经济局势的不安；2、美苏军事力量对比，发生了不利于
8、美国的变化；3、西欧、日本迅速发展，独立自主倾向不断发展；4、1973年经济危机，美国经济地位严重下滑；5、第三世界国家崛起，动摇了美国称霸世界的根基。,美苏争霸格局简表,课堂巩固练习,1、50年代赫鲁晓夫上台后，对外提出的一套新战略是（ ）A、巩固战争胜利果实B、实现联华遏美政策C、实现美苏共同主宰世界 D、独霸世界2、20世纪70年代，美国主动同苏联就限制战略核武器达成协议，根本原因是（ ）A、和平与发展成为世界历史发展的主流B、美国陷于越南战争的泥潭C、美国经济、军事实力相对下降D、中苏关系相对缓和,3、标志着中美结束对抗、改善关系的事件是（ ）A、尼克松访华 B、上海公报的发表C、对台
9、湾问题三原则的发表D、1979年中美正式建交,4、美国主动改善与中国的关系，其主要目的是（ ）A、侵越战争失败 B、美苏开始形成争霸局面C、调整对外战略，以华制苏D、美国开始对苏联采取强硬政策,基础知识,5、美苏争霸过程中，表明60年代初期战略优势在美国方面的历史事件是：A、“柏林墙”的修筑B、古巴导弹危机C、“星球大战”计划的提出D、尼克松访华6、下列美国总统中，以对苏联采取强硬政策为特征的有：A、尼克松B、肯尼迪C、杜鲁门D、里根,B,9、促使美苏对外争霸策略发生攻守变化的根本因素是A、与中国关系如何 B、第三世界的兴起C、国家领导集团的决策能力 D、本国的经济军事实力,D,8、20世纪6
10、0年代中期至70年代末，美苏争霸的态势是A、势均力敌，处于僵持状态B、势均力敌，互取“守势”C、苏取攻势，美取“守势”D、美取攻势，苏取“守势”,C,(看图回答问题）,（1）古巴导弹危机是如何爆发的？（2）苏联为什么要在古巴部署导弹？（3）对此，美国采取什么态度？（4）苏联主动撤出了导弹，说明了什么？,试比较尼克松主义与杜鲁门主义对外政策的不同,杜鲁门主义实施时，美凭借其在强大的经济军事实力，取得了资本主义世界霸主地位，确定了战后美国以欧洲为重点的全球性进攻战略。,尼克松1970年提出的对外政策，它反映了美国对外战略的重大调整，从战略进攻转为战略防御，处于守势。,杜鲁门主义 和 尼克松主义,雄厚的经济、军事实力为后盾,掌握资本主义世界的霸权地位,欧洲为中心的全球性进攻战略,转为战略防御处于守势,再 见,尚东宁,
