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1、第四单元,神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。,展开想象，写一个故事。,世界是怎样形成的？人类是怎样诞生的？天上为什么会打雷下雨？,远古时期，人们为了寻找答案，想象出一个又一个神奇的故事，这就是神话。,女娲造人,女娲补天,你听过或看过哪些神话故事？,精卫填海,夸父逐日,后羿射日,嫦娥奔月,盘古为什么要开天地？盘古是怎样开天地的？故事的结局怎样的？,带着问题听课文朗读，标出自然段序号。,hu,hn,浊,丈,我会认,隆,q,y,躯,液,肢,ln,h,p,劈,比一比，认一认。,劈（ ）壁（ ）,区（ ）躯（ ）,支（ ）肢（ ）,夜（ ）液（ ）,劈开,壁虎,支出,四肢,区别,身躯,夜晚,血液
2、,混沌 咔嚓 劈开 浑浊 巍峨隆隆 四肢 躯干 血液 一丈翻身 缓缓 撑起 劳累 茂盛滋润 精疲力竭 奔流不息,hn dn, ch,hn,读一读,劈开,浑浊,hn,读一读,四肢,躯干,浊,隆,丈,劈,肢,躯,液,我会读课文,第1自然段：第2自然段：第3自然段：第4自然段：第5自然段：第6自然段：,宇宙混沌，盘古沉睡。,盘古醒来后劈开天地。,盘古头顶天脚踏地把天地分开。,天地终于成形了。,盘古倒下，身体化作万物。,说一说每个自然段都写了什么。,盘古创造了美丽的新世界。,结 果,起 因,经 过,（ ）,（ ）,（ ）,1,2-5,6,盘古为什么要开天地？盘古是怎样开天地的？故事的结局怎样的？,宇宙
3、混沌,劈开天地 顶天立地 化身万物,创造了美丽的新世界,结 果,起 因,经 过,宇宙混沌,劈开天地 顶天立地 化身万物,创造了美丽的新世界,把故事的起因、经过、结果连起来，简单说说这个故事讲了什么内容。,盘古醒来之前，宇宙是什么样子？,很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。,起因,想象一下，这混沌一片的宇宙里是什么样子的呢？,盘古是谁？他睡了多久？,很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。,怎么读才能读出神奇的感觉呢？,很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个
4、大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。,听老师读第二自然段，边听边想象画面，听完说一说你看到了哪些神奇的画面。,经过,说一说：当我听到我仿佛看到真是太神奇了！,巨人见身边有一把斧头，就拿起大斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听一声巨响，“大鸡蛋”碎了。,当我听到我仿佛看到真是太神奇了！,轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。,读一读，你发现了什么？,轻而清的东西，缓缓上升，变成了天； 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。,轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；,重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。,边读边想象画面，读出神奇的变化。,为了不让天地重新合拢，盘古做了
5、什么呢？读3-4自然段，用横线画出相关句子，和同学说一说。,天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。,顶天立地,盘古的身体为什么要跟着长高呢？,盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。,读一读，你仿佛看到了什么样的画面呢？,盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。,盘古用尽全力支撑天地，坚持不懈，这伟岸的形象也让我们感到神奇。,朗读3-4自然段，边读边想象画面，感受神奇。,默读第5自然段，思考：这个自然段是围绕哪一句话写的？用波浪线画出来
6、。,结果,盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。,盘古倒下后，他的身体发生了什么变化？,四季的风和飘动的云,滋润万物的雨露,茂盛的花草树木,奔流不息的江河,大地的四极和五方的名山,太阳和月亮,隆隆的雷声,他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露,读一读，读出变化的神奇。,他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的
7、右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露,从这些变化的神奇中，你发现了什么？,他的骨骼、牙齿变成了 ；他的筋脉变成了 ；他的（ ），变成了 ； ,：看看谁的想象力更丰富。,条条宽阔的道路,珍贵的矿藏和宝石,伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。,盘古这个神话人物给你留下了什么印象？,盘古这个神话人物给你留下了什么印象？,坚持不懈,勇于开创,无私奉献,伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。,读一读，读出人们对盘古的感激和赞叹。,你觉得这个故事神奇在哪里呢
8、？借助插图和词语提示，把这个故事讲给同学听。可以完整讲述，也可以选择你认为最神奇的部分讲。讲述时可以适当加入自己的想象，使故事情节更丰富。,宇宙混沌,劈开天地 顶天立地 化身万物,讲给小组同学听。,宇宙混沌,劈开天地 顶天立地 化身万物,讲给全班同学听。,课后搜集中国的神话故事读一读，然后讲给同学听。,盘古开天地,盘古醒后,天地分开,盘古倒下,斧头劈开天地,身体创造世界,一、给下列生字组词。,翻（ ） 劈（ ） 缓（ ）浊（ ） 撑（ ） 竭（ ）累（ ） 滋（ ） 奔（ ）,翻身,劈开,缓缓,污浊,撑起,竭力,劳累,滋润,奔跑,二、选词填空。,盘古用他的整个身体（ ）了美丽的世界。他（ ）了
9、一部有趣的小说。,创作,创造,创造,创作,将这个神话故事讲给家人听。课后搜集中国的神话故事读一读，然后讲给同学听。,睁,hn,组词：睁开 睁眼,造句：我睁开眼想到的第一件事就是赶快起床。,翻,fn,组词：翻开 翻身,造句：他听到这个好消息，立马翻身下床。,斧,f,组词：斧头 斧子,造句：爷爷刚买了一把新斧子。,劈,p,组词：劈柴 劈过去,造句：猎人用刀劈过去，恶狼吓跑了。,缓,hun,组词：缓慢 缓缓,造句：随着嘹亮的国歌，五星红旗缓缓升起。,浊,hu,组词：污浊 浑浊,造句：这桶里的水太浑浊了。,丈,hn,组词：万丈 一丈,造句：这间屋子大概有一丈高。,撑,chn,组词：撑腰 支撑,造句：这根柱子支撑着快要塌陷的房顶。,竭,ji,组词：竭力 精疲力竭,造句：到达终点时，我已经累得精疲力竭。,累,li,组词：劳累 累倒,造句：连续干了好几天农活，爷爷累倒了。,血,u,组词：血液 抽血,造句：我生病了，需要抽血做检查。,液,y,组词：液体 输液,造句：我得了重感冒，医生说需要输液治疗。,奔,bn,组词：奔跑 奔流不息,造句：黄河日夜奔流不息。,茂,mo,组词：茂密 茂盛,造句：这片树林长得非常茂盛。,滋,组词：滋味 滋润 美滋滋,造句：一场春雨滋润着大地，万物生机勃勃。,
