部编版小学五年级数学下册单元早读内容ppt课件.pptx

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1、数学早读内容,五年级下册,观察物体,根据一个方向看到的图形可以摆出不同的几何组合体。根据从正面、左面、上面三个方向看到的图形可以摆出一个相应的几何组合体。,因数和倍数,在整数除法中,如果商是整数而没有余数(也就是整除),那么被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。因数与倍数是相互依存的。一个数的因数的个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身;一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。,1226,12是2和6的倍数,2和6是12的因数,2、5、3的倍数特征,个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数,是2的倍数的数叫做偶数,不是2的倍数的数叫做奇数。个位上是0或5的数

2、是5的倍数。个位上是0的数,既是2的倍数,又是5的倍数。一个数,末两位是4的倍数,这个数就是4的倍数。一个数,各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。奇数奇数偶数 ,奇数偶数奇数,偶数偶数偶数 奇数奇数偶数 ,奇数偶数奇数,偶数偶数偶数,质数和合数,一个数,如果只有1和它本身两个因数,那么这样的数叫做质数(或素数);质数只有两个因数。一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,那么这样的数叫做合数;合数至少有三个因数。1既不是质数,也不是合数。判断一个在100以内的数是否为质数的方法:这个数如果不是2、3、5、7的倍数(1除外),那么这个数肯定是质数。,长方体和正方体的认识,长方体和正方体都

3、有8个顶点,12条棱,6个面。长方体一般是由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形。在一个长方体中,相对的面完全相同,相对的棱长度相等。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形,所有的棱长度相等。正方体是长、宽、高都相等的长方体。,长方体和正方体的认识,长方体或正方体6个面的总面积,叫做它的表面积。计算实际物体的表面积时,一定要先弄清楚要算该物体的哪几个面,才能准确求出结果。物体所占空间的大小叫做物体的体积。计量体积或容积要用体积单位,常用的体积单位有立方厘米(cm)、立方分米(dm)、立方米(m)。手指尖的大小大

4、约是1cm,一个粉笔盒的大小大约是1dm。物体所能容纳的体积,通常叫做它们的容积。计算容积,一般也用体积单位。计算液体的体积,常用容积单位升(L)和毫升(mL)。三个a相乘,可以写作a,读作“a的立方”1 dm=1000 cm,1 m=1000 dm,1 mL=1 cm,1 L=1 dm,1 L=1000 mL,长方体和正方体的有关计算,关于棱长的计算:关于表面积的计算:关于体积的计算:,S表长=,(上面面积+左面面积+前面面积)2,l长=,长4宽4高4(长宽高)4,测量不规则物体的体积,测量不规则物体的体积有两个基本策略:一是将不规则物体转化为规则物体的体积(V物V长或正);二是用排水法来测

5、量:物体的体积=总体积水的体积。 (V物V总V水)三是其他方法:如排沙法,物理公式法(体积质量密度)等,分数的意义,一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作是一个整体。把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。一个整体可以用自然数1来表示,我们通常把它叫做单位“1”。把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫做分数单位。,分数与除法、真分数和假分数,分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。由整数和真分数合成的数叫做带分数。,分数的基本性质,分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数

6、的大小 不变。这叫做分数的基本性质。,最大公因数和最小公倍数,求两个数的最大公因数和最小公倍数的基本方法和一些特殊情况:(1)求两个数的最大公因数和最小公倍数常用的方法:列举法、图示法、筛选法和短除法。(2)当两数成倍数关系时,较小数就是它们的最大公因数,较大数就是它们的最小公倍数。(3)当两数只有公因数1时,它们的最大公因数是1,最小公倍数是它们的乘积。,筛选法:,短除法:,约分和通分,把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数,叫做约分。分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。约分时,通常要约成最简分数。把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。,约分和通分的相同

7、点:都是依据分数的基本性质,都要保持分数的大小不变。约分通分的不同点:(1)约分只对一个分数进行,通分至少对两个分数进行。(2)约分是对分数的分子、分母同时除以一个不为0的数,而通分则是对分数的分子、分母同时乘一个不为0的数。(3)约分的结果是最简分数,通分的结果是同分数的分数。,分数与小数的互化、解决问题,把小数化成分数:直接把小数写成分母是10、100、1000、的分数,再化简。把分数化成小数:分子分母(除不尽时,根据需要保留几位小数)。解决“求一个数是另一个数的几分之几”的问题用除法计算。一个数另一个数一个数是另一个数的几分之几(或几倍)。,图形的运动(旋转),物体围绕一个点或轴转动,这

8、种运动现象称为旋转。旋转具有三要素:旋转中心、旋转方向和旋转角度。描述物体旋转时,可按“图形A绕点_O_按_顺_时针方向旋转了_90_度”的形式来说明。图形旋转前后,形状和大小都没有发生变化,只是位置改变,这是图形旋转的特征。在方格纸上画简单图形旋转90的方法:(1)找出原图形的关键点,根据旋转点和旋转方向,在线段的某一侧借助三角尺作垂线;(2)从旋转点开始 ,在所作的垂线上量出与原线段相等的长度,并标出对应点;(3)顺次连接所画出的对应点,得到旋转后的图形。,分数的加法和减法,同分母分数,分子大的分数就大;同分子分数,分母小的分数就大。同分数分数相加、减,分母不变,只把分子相加、减。异分母分

9、数相加、减,先通分(一般取分母的最小公倍数),再按照同分母分数加、减法的计算方法计算。整数加法的运算定律和减法的运算性质对分数仍然适用。计算的结果,能约分的要约成最简分数;分子是0的分数等于0.,折线统计图,折线统计图既可以反映数量的多少,又可以反映数量增减变化情况。复式折线统计图不但能表示出数量的增减变化情况,而且还可以比较两组数据的变化趋势。折线统计图的制作方法:(1)标出统计图的名称;(2)建立横轴和纵轴;(3)描点、连线;(4)标注数据。复式折线统计图要用不同的折线来表示不同的量,并标明图例。,数学广角找次品,找次品的最优策略:(1)要把待测物品分成3份;(2)要分得尽量平均,能够均分的就平均分成3份,不能均分的,也应该使多的一份与少的一份只相差1。这样可以保证找出次品的次数最少。,

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