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1、,将培训转化为商业结果- 6D 法则The Six Disciplines of Breakthrough learning,学习转化矩阵,学习转化的效果是由多方面的因素决定的,更多地是由除培训专业人员以外的其他人所引发., Drive learning transfer Deploy performance support Document results, Define business outcomes Design the complete experience Deliver for application,The Six Disciplines,D1：界定业务收益, 将学习目标与业
2、务需求紧密结合 期望培训后学员的行为有何变化 对项目成功的标准达成一致,Define business outcomes,D 1,传统方法,D1 影响力地图,创建与高层管理者,直线经理的责任共但机制,D2：设计完整的体验,Design the complete experience,D 2,许多因素影响着学员学习体验，学习转化及业务结果。培训之前和之后的工作,和教学过程一样重要.,D2：设计完整的体验,Design the complete experience,D 2,D3：引导学以致用,Deliver for application,D 3, 用结构化的教学设计, 缩小”学”与”做”的差距
3、 激励学员,D4：推动学习转化,Drive learning transfer,D 4,学习杠杆,D4：推动学习转化,Drive learning transfer,D 4,学员有能力使用培训中学到的知识和技能.(时间,精力,心理空间),学员被激励使用培训中学到的 知识和技能。,工作环境为学员使用学到的知识 和技能提供了必要的条件。,D5：实施绩效支持,Deploy performance support,D 5,D6：评估学习结果,Document results,D 6,通过有效的学习效果评估 检验学习创造的价值 反馈学习效果评估结果 促进绩效持续改善,有效的培训项目十个标准,Based on needs . Aimed at objectives . Scheduled at the right time. Held at the right place. For the right people. Conducted by an effective leader. Using effective techniques. Objectives are reached. Participants are satisfied. Program is evaluated.,
