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1、,用爱写信寄爸爸 浓浓亲情一家人,第一课时,第二课时,小学语文,二年级（上） RJ,6 一封信,第一课时,朗读视频,生字导学,2.会写字,fn,结构,笔画,9画,左右,组词,一封信 封闭 信封 固步自封,xn,结构,笔画,9画,左右,组词,写信 相信 信任 信口开河,jn,结构,笔画,4画,上下,组词,今天 今日 如今 今非昔比,zh,结构,笔画,4画,上下,组词,一支笔 支流 分支 乐不可支,yun,结构,笔画,10画,全包围,组词,圆珠笔 圆形 团圆 花好月圆,圆形,zh,结构,笔画,10画,左右,组词,珠宝 珍珠 水珠 珠圆玉润,b,结构,笔画,10画,上下,组词,铅笔 笔直 毛笔 妙笔
2、生花,dn,结构,笔画,6画,左右,组词,台灯 灯光 电灯 张灯结彩,din,结构,笔画,5画,独体字,组词,电影 电灯 电话 电闪雷鸣,yn,结构,笔画,15画,左右,组词,电影 影子 人影 立竿见影,3.多音字,cho,朝,朝着 朝向,朝霞 朝阳,zho,运用：我们披着朝(zho)霞,唱着歌朝(cho)着学校走去。,chn,重,重新 重阳,重要 重量,zhn,运用：这么重(zhn)要的信息,你再重(chn)新说一遍,我要记下来。,ji,结,结伴 结束,结果 结巴,ji,运用：树上结(ji)了很多苹果,我和小伙伴结(ji)伴去摘果子。,整体感知,露西第一次和第二次写信的内容分别是什么? 第一
3、次写信写了爸爸不在,台灯也坏了,露西很寂寞。 第二次写信写了露西有可爱的小狗来陪伴,自己也能修台灯,准备下个星期天和妈妈去看电影。,第二课时,读第一自然段，说说露西为什么要给爸爸写信？,爸爸半年才能回来，露西想念爸爸，所以给他写信。,精读课文,读第2自然段，说说露西回家后做了些什么？,开空调洗土豆削土豆,可以看出露西是个怎样的孩子？,勤劳，在家做力所能及的事。,在第2自然段中找出3数量词,并将这3个数量词填在下面的括号里。(1)妈妈在早市上买了( )食物。(2)我拿出( )纸练字。(3)我在文具店买了( )铅笔。,一些,一沓,一支,“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上
4、你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”,露西在给爸爸的信中写了什么？,不开心、冷清。,为什么露西说“家里总是很冷清”？,家里只有妈妈和露西，没有人逗露西玩，露西觉得很孤单，很不开心。,读第五自然段，说一说露西为什么说“可是我写得不好”？,你觉得露西写得好不好？如果是你，你会怎么写？,读第714自然段，露西在重写的信里写到了什么？,小狗希比希螺丝刀看电影,“我们过得挺好。”,“我们”过得好吗？为什么妈妈要这么说？,“我们”过得不好，家里很冷清，台灯坏了修不好。为了不让爸爸担心，所以妈妈这么说。,“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”,要知道螺丝刀放在哪儿有什么作用？,知道螺丝刀放在哪儿就能自己修台灯了。,第二封信和第一封信有什么不同？,第一封信写的是不开心的事情，第二封信写的是开心的事情。,生活中总有很多不如意的事情，也有许多快乐的事情。这篇课文启示我们要调整好情绪 ,乐观地看待生活 。,结构导图,第一封,第二封,
