《部编小学语文六年级上册五单元习作《围绕中心意思写》课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编小学语文六年级上册五单元习作《围绕中心意思写》课件.pptx（33页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、世界上的文字主要分为表音、表形、表意三种类型。同时具有这三种功能的只有汉字。每个汉字就是一幅画，一个故事或者一个道理，你知道哪些汉字的故事？,汉字是画,汉字是故事,汉字是道理,白族三道茶：一苦二甜三回味寓意做人道理：要立业，先要吃苦；凡事要多“回味”，切记“先苦后甜”的哲理。,天下找不到一个没有中心的蜘蛛网；蜘蛛织网是先有网的中心，再一圈一圈地围绕中心编织。同样，一篇锦绣文章也是围绕一个中心编织而成的。,习作,围绕中心意思写,部编小学语文六年级上册五单元,审题,写什么,怎么写,为什么写,审题,教材给我们提供了12个汉字，你对哪个最有感触？你认为它有哪些丰富含义？,由汉字想开去,一词多义法：望看
2、、盼望加字组词法：迷迷惘、迷恋情感转移法：寻寻物 寻自己,由汉字想开去,甜,甜美的歌声,甜密的生活,香甜的食物,内心的甘甜,由汉字想开去,变,科技的变化,生活的变化,思想的变化,心理的变化,打开了思路是一件好事，但是我们要确立一个中心，深入进去。 怎样深入进去呢？,确定中心 明白为什么写,确立中心+初步构思,忙,忙什么,怎样忙,有何意义,寻,寻什么,怎样寻,寻的结果,确立中心+初步构思,妙,什么妙,妙在何处,怎么更妙,确立中心+初步构思,无论是写人叙事或写景状物，都不只为描述一个现象或记叙一个过程，而是借记叙描写内容，使读者受到启发，或是体会理解作者表露一种什么样的感情、态度等。也就是作者思想
3、感情和写作意图在文中的体现，在记叙文中称为中心思想，它是一篇文章的灵魂。 确定好的有深刻意义的中心是选材的基础。,什么叫中心,正确：中心思想要积极向上。新颖：即要求不落俗套，不老调重弹，能给读者耳目一新的感觉。集中：中心始终如一。若有多个中心，文章就会紊乱，读者就会摸不着头脑，不知道作者到底要说什么。,关于文章的中心的要求,确立中心后，应该如何展开习作呢？,小站思维导图,小站,一间小屋,几株杏树,一个喷水池,一棵小树,一个小假山,紧紧围绕中心词选材,暖思维导图,暖,同学友好,妈妈鼓励,社会和谐,老师关心,紧紧围绕中心词选材,寻思维导图,小鸟寻找巢穴,我们寻找未来,蜜蜂寻找花朵,河水寻找大海,范
4、文爸爸的计划,作者先从整体上写爸爸执行计划一丝不苟。然后举出两个典型的例子，例子非常有趣，很能说明中心思想。,我们来模仿,说着话，人人就开始忙碌起来。这边爷爷轻声问：“饺子馅和好了吗？”那边爸爸小声说：“我来擀饺子皮。”妈妈提着案板大声说：“来，来，来，自己动手丰衣足食。”顿时，桌子边热闹起来了。你用筷子夹馅，我就一双手抓两张皮大人们在忙碌着，小孩子围着他们钻来钻去，好一片欢乐景象。,各抒己见,我来构思,乐欢乐春节欢乐,春节集“福”字的欢乐。,买年货的欢乐。,三十晚上包饺子的欢乐。,春节欢乐多,开头点题,叙述事例,结尾感受,春节的快乐说不完。,我来构思,望渴望长大做自己的事情。,独自骑自行车被拒绝。,独自上街买东西被拒绝。,外公的话促使我想长大。,我渴望长大,开头点题,叙述事例,结尾感受,响应开头，表达愿望。,范文,范文,范文,范文,范文,温馨提示,写的时候注意：1.故事要围绕主要人物展开。2.把故事写完整，情节尽可能吸引人。3.试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。,下课啦！,
