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1、1,“拒绝网祸 告别网吧”,2,序言: 当前,网络不仅是一种时尚和潮流的象征,更是一个国家整体科技水平甚至综合国力的集中体现。 据中国互联网信息中心的调查显示,截止到2001年6月,国内上网用户人数已经超过2000万,其中85%以上是青少年群体,占据绝对主导地位的是高学历未婚男性青少年。如此众多的青少年上网都看些什么呢?互联网对他们的学习、生活和思维方式将产生怎样的影响呢? 青少年上网,是有益还是无益呢?,3,学生上网的诸多有利之处:,第一,互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园。 第二,互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。 第三,互联网有助于青少年不断提高自身技能。 第四,互联网有助
2、于拓宽青少年的思路和视野,加强青少年之间的交流和沟通,增强青少年的社会参与度,开发青少年内在的潜能。,4,四个典型的案例:,案例1:父亲管教沉迷网吧的儿子竟被连砍两刀。 2003年1月29日,汉口复兴一村发生一起家庭血案:40多岁的刘金华管教沉迷网吧的儿子,竟被儿子连砍两刀,左耳几乎被砍掉。刘金华是仙桃人,夫妻俩做早点生意,一家3口目前租住在汉口复兴一村。这是他第三次被儿子打。刘金华说,27日,儿子在家里拿了150元钱,外出玩到晚上10时。昨日凌晨5时,儿子起床时,他问儿子拿钱做什么。儿子没好气地说:“和朋友喝酒,不要你管”。他说了两句。儿子上来将他掀翻在地,拳打脚踢。随后,儿子又冲进厨房,拿
3、了把菜刀出来,将他追到屋外,向他头上连砍两刀,脑袋顿时血流如注。儿子竟扬长而去。刘金华无奈,只好报警。民警赶来,将他送到医院包扎伤口。当他返回家时,发现家中大门紧锁,儿子不知去向。在邻居的帮助下,他才进屋。刘金华说,17岁的儿子读完初一后,便呆在家中无所事事。平时,儿子白天睡觉,晚上泡网吧。每天凌晨5点,都是他妈去网吧找儿子回来睡觉。半个月前,儿子在家中偷了500元钱,在外上网,5天 没有归家 。 .,5,案例2:混在网吧没钱就抢,武胜路抢劫“小团伙”被端。 2004年2月6日,硚口公安分局打掉一抢劫路人的少年团伙。 5日上午,六角亭街派出所巡逻民警在多福路发现,4名少年正围住一人殴打。民警迅
4、速上前将他们控制。被打男子称,他经过中山大道时,被这四人拉进小巷,抢走口袋中5元人民币,接着拳脚相向继续要钱。 经审,4人为首者姓刘,都是江汉区人,最小的15岁,最大17岁。他们交代,自今年1月以来,他们一直泡在网吧,没钱了就出去抢,作案地点大多都在武胜路至多福路沿线。,6,案例3: 年月日早上时,绵阳某旅行社女导游邱某上班时,经过游仙区教师公寓外河堤时,被两名男子拦住抢劫。由于邱某极力反抗并大声呼救,两名歹徒抢劫未成,穷凶极恶地挥舞西瓜刀乱砍,将邱某头部砍伤后逃跑。月日,游仙区新桥镇某村的在校初中生、年仅岁的蔡某和黄某被依法执行逮捕。这人组成的少年抢劫团伙,在天内连续抢劫作案起,受害中小学生
5、达余人,抢得现金余元。月日深夜,他们还把一个班名住校生逐一搜身抢劫,其手段之残忍连许多成年案犯都自叹不如,连一名学生藏在鞋垫下的几个一元硬币都被他们洗劫!,7,案例4:只为到网吧泡个够,一少年偷走家中3万元存折。 2004年5月7日,东西湖区吴家山16支沟运河村47岁村民吴某突然发现家里3万元存折不翼而飞,与存折同时失踪的还有吴某的身份证及户口本。 这让吴某着实吃了一惊:这可是自己辛苦年在黄陂租地种草莓赚来的血汗钱呀!吴某立即拨打110报警。吴家山派出所民警接到报警后,立即赶到吴某家中进行调查。 根据现场勘查和吴某提供的情况,民警分析可能是内盗,而吴某16岁的儿子军军喜好上网打游戏,拿走家中存
6、折的可能性比较大。吴某急忙赶到银行挂失。据银行工作人员反映,当日有一名少年持吴某的身份证、户口本及3万元存折到银行来取款,因说不出密码而被银行拒付,该少年方才悻悻而去。吴某想他很有可能在农场逗留。果然不出所料,军军到达武湖农场后,因害怕家人责罚,将3万元钱的存折及吴某的身份证、户口本交给了一名浙江来黄陂区种草莓的农户手中,然后去向不明。 吴某介绍,军军近2年来沉溺于上网打游戏,家中值钱的东西均被军军变卖,就连家中做饭的铁锅也不能幸免。,8,通过上述事例,你得到了哪些启示?,9,网络对中学生不利的方面表现在:,一、网络信息的包罗万象对中学生造成“信息污染”,二、时间过长,容易造成对身体的损害,三
7、、道德意识的薄弱,四、削弱中学生的“社会意识”,10,过度沉溺于电脑网络中对身体也是一种损害,上网时在电脑前一坐就是几个小时,只有手指在不停地点,目不转睛地盯着屏幕,对身体健康也是很大伤害的,尤其是对眼睛的危害,现在我国中学生原近视率已达60,而且有逐年上升的趋势,所以整天沉溺与网络是不可取的,有时上网的愉悦是以金钱和自己身体的健康为代价的。聊天、游戏、造成了学生成绩下降,身心健康受到伤害,不利与中学生的健康成长。,11,网络是高科技的产物,是时代发展的必然,其本身无所谓好坏,关键在于我们怎样去看待它,如何去使用它,充分利用网络这一独特的教育资源,加强防范机制,做到趋利避害。,12,青少年时期
8、,正是人生观和价值观的形成期,好奇心强、自制力弱,极易受到异化思想的冲击。 网络既是一个信息的宝库,也是一个信息的垃圾场,各种信息混杂,包罗万象:新奇、叛逆、而又有趣味性,特别是西方发达国家的宣传论调、文化思想,极易使青少年的人生观、价值观产生倾斜,模糊不清。网络虚拟世界里人际关系的随心所欲,无须承担责任和免遭惩罚的特点,养成了自我中心的习惯,特别是网上暴力、色情、欺诈等,使得迷恋网络的青少年道德素质下降、道德观念淡化。 .,13,一是拒绝不健康心理的形成;二是拒绝网络侵害;三是拒绝不良癖好、不良行为;四是拒绝黄、暴力的毒害;五是拒绝进入未成年人不应该进入的网吧。,青少年应在学校和家长的教育下,在感性与理性认识相结合中学会五个拒绝:,14,拒绝网祸 告别网吧!,15,