部编人教版二年级上册语文识字（场景歌树之歌拍手歌田家四季歌等）课件.pptx

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1、同学们喜欢旅游吗？你们去过哪些地方？,今天，老师要去几个很美很美的地方，你们想去吗，让我们一起出发吧！,1.会认12个生字，会写10个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。（重点）3.留心观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。（难点）,听 范 读,边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。,预 习 读,易错提示：中间的“元”上面一横比下面的要短。,易错提示：左边的“子”把横改成提。,易错提示：右边“乔”第一笔是撇不是横。,易错提示：左边“君”中间的横要长。,易错提示：左边是

2、“阝”，不是“卩”。,易错提示：右下部分的“其”中间是两横，不要多写。,易错提示：不要漏写右边“同”框内“口”上的短横。,易错提示：最后一笔上面不出头。,易错提示：左边是“令”不是“今”。,易错提示：注意“巾”字是前鼻音。,小铅笔遇上字,滩,艘,军,舰,帆,稻,翠,场景：泛指情景。,帆船：利用风力张帆行驶的船。,造句这首动人的歌曲描绘了人民辛勤劳动的场景。,造句小河上传来机帆船的马达轰鸣声。,词语解释,沙滩： 水中或水边由沙子淤积成的陆地。,造句我们在柔软的沙滩上追逐玩耍。,军舰：有武器装备能执行作战任务的军用舰艇的统称。,造句海军舰艇顶着狂风巨浪驶向求救的客轮。,1.想一想，课文主要写了什么

3、？2.思考：课文中有哪些“数量词”？,探 究 读,阅读朗读指导，朗读课文，探究下列问题：,朗读本课时，声音洪亮，量词要读重音，注意适当的停顿。,朗读指导,1.想一想，课文主要写了什么。,本文是数量词归类识字。,2.思考：课文中有哪些“数量词”。,一只、一片、一艘、一条；一方、一块、一行、一座；一道、一孔、一丛、一群；一面、一把、一队、一片。,自由读课文，想一想：文中写了哪些场景？,第一节：海边的美丽景色,第二节：平原地区的田园风光,第三节：山区的优美环境,第四节：同学们活动的场景,一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。,一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一

4、群飞鸟。一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。,海鸥,沙滩,军舰,帆船,鱼塘,稻田,垂柳,花园,小溪,石桥,翠竹,飞鸟,队旗,铜号,红领巾,一只海鸥,一片沙滩,一艘军舰,一条帆船,一只,小鸡,树叶,轮船,小河,参照课文选一选。,小练笔,一条,一艘,一片,一方鱼塘,一块稻田,一行垂柳,一座花园,一方,手帕,蛋糕,大雁,房子,参照课文选一选。,小练笔,一块,一行,一座,一道小溪,一孔石桥,一丛翠竹,一群飞鸟,一道,题目,泉眼,花草,鸭子,参照课文选一选。,小练笔,一孔,一丛,一群,一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。,借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。所以说一队“红领巾”

5、。“红领巾”指的是少先队员。,参照课文选一选。,一面,镜子,瓜子,士兵,大海,小练笔,一片,一队,一把,前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。,1.说一说文中有哪些数量词？,2.课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同？,一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。,1.说一说文中有哪些数量词？,2.课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同？,前三个小节是描写的静态的景色，最后一小节是描写的活动场景。,只,孔

6、,座,群,道,行,块,把,片,海边,乡村,公园,学校,课文是用数量词分类集中组合，通过对海边、乡间、公园里、少先队活动等典型场景的描写，勾画出新时代儿童 。,幸福的生活环境,场景歌,海滩风景 海鸥 沙滩 军舰 帆船,公园景色 小溪 石桥 翠竹 飞鸟,田园风光 鱼塘 稻田 垂柳 花园,活动场面 队旗 铜号 红领巾 欢笑,数量词儿歌一只鸭子两头牛，三只小龟水里游。四条大鱼五匹马，六个娃娃乐哈哈。七只公鸡八条狗，九只小鹿地上走，十只猴子在挠头。,说一说，看谁说得多。,一（ ）鱼塘 一（ ）稻田一（ ）石桥 一（ ）翠竹一（ ）海鸥 一（ ）帆船,方/片,块/亩,孔/座,丛/棵,只/群,条/只,冬天光

7、着头，春夏长绿发，只有一只腿，小鸟喜欢它。,谜底：树,读谜语，你知道谜语说的是谁吗？猜一猜。,1.会认15个生字，会写10个字。正确读写文中词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，感受各种树木的特点。（重点）3.初步认识各种树木，有爱护树木的意愿。（难点）,听 范 读,边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。,预 习 读,易错提示：左边“木”的捺改成点。,易错提示：右边是“士”不是“土”。,易错提示：右边里面的一横不要忘记了。,易错提示：左边“木”的捺改成点。,易错提示:右边

8、“公”上面是“八”，不要写成“人”。,易错提示：右边“白”里面是一横，不要多写。,易错提示：左边“木”的捺改成点。,易错提示：右边是三撇，不要多写或少写。,易错提示：右边是“七”不是“匕”。,易错提示：右边是两个“土”，不要写成“士”。,摘苹果,壮 耐 满 寒,强,忍,全,冷,近义词,反义词,高 暖 南 活,矮,寒,北,死,想一想，课文主要写了什么。,探 究 读,阅读朗读指导，朗读课文，探究下列问题：,朗读本课时，要读准字音，注意停顿，重读“高、壮、像手掌”等。,朗读指导,课文给我们讲解了一些关于树木的小常识。,想一想，课文主要写了什么。,读课文，数一数，课文一共讲了多少种树？找出它们各自具有

9、的特点。,杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。,树之歌,课文讲了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉树、桦树、银杏树、水杉、桂树这11种树。,树木不都长的很像吗，我们应该怎样去区别它们呢？它们各自具有怎样的特征？让我们一起到课文中去寻找答案吧！,榕树壮,榕树的特征是长得很粗壮。,梧桐树叶像手掌,梧桐树的特征是叶子的形状很像我们的手掌。,比喻,小练笔,请你仿照课文的比喻句，试着写一句。,像,银杏树叶,扇子。,枫树秋天叶儿红,枫树的特征是到了秋天叶子会变红。,松柏四季披绿装,松树和柏树的特征是叶子四季

10、都是绿色的。,松柏四季披绿装,松树和柏树的特征是叶子四季都是绿色的。,木棉喜暖在南方,木棉的特征是喜欢温暖干燥的地方，所以它只长在南方。,桦树耐寒守北疆,桦树的特征是忍受得了寒冷，所以北方长得较多。,银杏水杉活化石,银杏树和水杉树的特征是历史悠久，活的时间很长。,银杏水杉活化石,银杏树和水杉树的特征是历史悠久，活的时间很长。,金桂开花满院香,桂花的特征是开花的时候香味很浓。,前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。,课文是从哪几个方面来描写树木的？,课文是从哪几个方面来描写树木的？,课文从树木的形状、颜色、生长的环境、味道来描写的。,你还认识哪些树

11、呢？它们有什么特点，和同学们互相交流一下。,杨,桐,枫,松,柏,棉,树木,杉,桂,本文是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，描写了11种树木，表现了大自然树木种类的 ，表达了作者对大自然的无比 之情。,丰富,喜爱,树之歌,喜好喜暖 耐寒,形状高、壮、像手掌,味道满院香,颜色红、绿,特 点,带有“树”字的成语,树大招风 独树一帜 火树银花铁树开花 玉树临风 树大根深,你还知道其他与树有关的谚语吗？,炒豆出芽，铁树开花。山大无柴，树大空心。花在树上开，别忘地下根。吃桔子不忘洞庭山，乘风不忘栽树人。,读一读，想想下面几句话的意思。 十年树木，百年树人。 树高百尺，叶落归根。 树无根不长，人无志不立。,解

12、释：十年的时间可以培养一棵树，一百年的时间才可以培育一个人才。比喻培育人才要花费很多时间。,十年树木，百年树人。,树高百尺，叶落归根。,解释：树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最后还是要回归故土。,树无根不长，人无志不立。,解释：树没有根是活不了的，人没有志向是不会成功的。,大家听过拍手歌吗，是不是很有趣？今天让我们来学习一首关于动物的拍手歌吧！,1.会认13个生字，会写10个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，边拍手边背诵课文。（重点）3.通过学习课文，产生保护动物的意愿。（难点）,听 范 读,边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,用自己喜欢的方式自由读课文，要求：

13、圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。,预 习 读,易错提示：左边中间的一横略长。,易错提示：上面两个“人”左小右大。,易错提示：右上方不是“穴”，不要加点。,易错提示：左半部分不是“久”，撇要出头。,易错提示：下面两笔不要写到一起。,易错提示：下面是四点,不要少写。,易错提示：左边的“犭”，最后一撇不出头。,易错提示：第一笔是撇，不要写成竖。,易错提示：两个“月”里面都是两横。,易错提示：第二笔是撇，不要写成竖。,世,界,雀,锦,雄,鹰,翔,雁,猛,拍掌游戏,灵,休,处,奇,（到处）,（相处）,（奇怪）,（奇数）,间,（中间）,（间隔）,多音字,形近字,保

14、护 伙伴 飞翔 嬉戏,保护 新奇 朋友 不休,保卫,朋友,翱翔,玩耍,近义词,反义词,破坏,普通,敌人,停止,丛林： 茂密的树林。,嬉戏：游戏，玩耍。,造句茂密的丛林里，有很多珍贵的自然资源。,造句那两只天鹅形影相随，如胶似漆地在湖面上嬉戏。,词语解释,想一想，课文主要写了什么。,探 究 读,阅读朗读指导，朗读课文，探究下列问题：,朗读本课时，朗读时注意节奏，语气要欢快。,朗读指导,课文给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。,想一想，课文主要写了什么。,你拍一，我拍一，动物世界很新奇。,动物世界到底新奇在哪里呢？,你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，

15、我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。,孔雀锦鸡是伙伴,它们俩是不是长得很像？,雄鹰飞翔云彩间,雄鹰高飞在云彩中。,一只雁,雁群,天空雁群会写字,？,群雁真的会写字吗？,一字形,人字形,形象地写出了大雁飞行的特点。,仿照这一小节，自己写一写。_,你拍八，我拍八，青蛙卫士护庄稼。,小练笔,你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。,上述课文中出现的这些小动物，你有认识的吗?下面我们来一一认识他们吧！,丛林深处有猛虎,老虎常住在丛林的深处。,黄鹂百灵唱不休,黄鹂鸟和百灵鸟的叫声很好听。,黄鹂百灵唱不休,黄鹂鸟和百灵鸟的叫声很好

16、听。,竹林熊猫在嬉戏,大熊猫最喜爱吃竹子。,你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。,为什么说保护动物是一件大事？,动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。,前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。,本文告诉了我们什么道理？今后我们该怎么做？,地球是人类与动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护动物是我们的责任。今后我们应该爱护、保护动物。,本文告诉了我们什么道理？今后我们该怎么做？,你喜爱小动物吗，最喜欢哪种小动物？它长什么样子，有什么地方让你觉得最可爱？请你

17、大胆说一说。,锦鸡,棉花,熊猫,能力,草丛,从此,本文通过一首活泼轻快的“拍手歌”描绘了一些动物在自然界生存的美好画面，告诉我们大自然是人类和动物 ，只有 ，我们人类才能拥有一个 的家园。,共同的家园,关爱动物,幸福和谐,拍手歌,雁群,孔雀、锦鸡,猛虎,雄鹰,世界新奇保护动物,黄鹂、百灵,熊猫,拍手歌,读一读，说说每组加点的字有什么相同之处。,孔雀 大雁 老鹰锦鸡 黄鹂 天鹅,.,.,.,.,.,.,第一组加点的字中都包含“隹”，第二组加点的字中都包含“鸟”。,春风柔柔地吹，夏雨快活地落，秋霜悄悄地降，冬雪悠悠地飘，四季在这个舞台上轮流登场，带给我们美的享受和丰收的喜悦，让我们一起走进课文，去

18、看一看吧！,1.会认17个生字，会写10个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。（重点）3.通过学习，了解农民在不同季节里的农事活动，体会农民的辛苦和快乐。（难点）,听 范 读,边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。,预 习 读,易错提示：上面是禾不是木。,易错提示：右边是“欠”不是“见”。,易错提示：右边“巴”中是一竖，不要多写。,易错提示：发音是鼻音不是边音。,易错提示：左边的“忄”左边点低右边点高。,易错提示：左边不是“刂”，第二笔是撇。,易错提示：不要少写最后一点。

19、,易错提示：第二横要比第三横长。,易错提示:下面部分是“古”字。,易错提示：注意是鼻音不是边音。,蝶,谷,麦,苗,桑,蝴,场,粒,虽,了,场,正,多音字,粒,力,戴,带,同音字,（谷粒）,（力气）,（爱戴）,（带领）,归 辛苦,肥 忙 里 新,回,劳累,近义词,反义词,瘦,闲,外,旧,农事：农业生产中的各项工作。,耕作：用各种方法处理土壤的表层，使适于农作物的生长发育。,造句三夏对于农事,那可是一年中第一个大忙季节。,造句北大荒土地广阔平整，便于机械耕作。,词语解释,1.想一想，“田家四季歌”讲的是哪四季？2.想一想，课文主要写了什么？,探 究 读,阅读朗读指导，朗读课文，探究下列问题：,朗读

20、本课时，注意停顿，带着欢快的语气来读，读出四季的美好。,朗读指导,1.想一想，“田家四季歌”讲的是哪四季？,春,夏,秋,冬,课文描写了春、夏、秋、冬四季农民劳动的场景。,2.想一想，课文主要写了什么。,听课文朗读，认识生字词，想一想，课文是按照什么顺序写的？,时间顺序,春,夏,秋,冬,农民伯伯在四季中各有什么农事活动？让我们到课文中去找一找。,春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。,蝴蝶飞,麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥,夏季里，农事忙，,采了蚕桑又插秧,采了蚕桑又插秧,早起勤耕作,归来戴月光,思考：“归来戴月光”是什么意思？说明了什么？你从中的到了怎样的感悟？,“归来戴月光”是指农民在月亮升起之后才结束农

21、活回到家中。说明了农民早出晚归地辛勤劳动，赞美了农民吃苦耐劳的美好品质。粮食来之不易，我们要珍惜粮食。,秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。,写出了稻谷的颜色，也表现了稻谷对农民伯伯的重要性。,身体虽辛苦，心里喜洋洋。,因为收获的喜悦，一年的劳动换来了大丰收，所以农民伯伯很开心。,为什么农民伯伯已经很累了，但还很开心呢？,冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。,一年农事了，大家笑盈盈。,小练笔,你还能再写出几个类似“笑盈盈（ABB式）”这样的词语吗？,兴冲冲,绿油油,红通通,热乎乎,懒洋洋,急匆匆,前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问

22、题。,这首诗歌表达了作者怎样的思想感情？,这首诗歌表达了作者怎样的思想感情？,表达了作者对辛勤劳作、吃苦耐劳的农家人的赞美之情。,春,夏,秋,冬,笑盈盈,乐呵呵,沉甸甸,本文是一首时序歌，对农民一年四季的农事活动进行了描写，带着 的感情歌唱了种田人的 。,赞美,辛勤劳动,田家四季歌,秋季：收获稻谷,春季：麦苗嫩，桑叶肥,冬季：农事了，笑盈盈,夏季：采蚕桑、插秧苗,描写四季的诗句,春：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。,夏：荷风送香气，竹露滴清响。,秋：空山新雨后，天气晚来秋。,冬：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,这些词语都是描写四个季节的主要农事活动。朗读时，一边读准字音，一边在脑中想象出画面，进行识记。,语

23、文园地二,人教版 语文 二年级上册,查 字 典,葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。,读一读,这些字你都认识吗？遇到不认识的字怎么办？,先确定要查字的部首及笔画数。 在以往的学习中，我们对部首已有了初步了解，就是为了查字方便，字典把偏旁相同的字归为一类，把这个相同的偏旁放在这一类字前面，称为部首。 以“狐”为例，它的偏旁是“犭”，共三画。,在“部首目录”里找到这个字的部首和所在页码。 在“部首目录”三画中找到“犭”，并找到“犭”在“检字表”中的页码（57页）。（注：新华字典第11版）,根据页码在“检字表”中找到这个部首和要查的

24、字。 在“部首目录”的后面就是“检字表”。翻到“检字表”57页，你就会看到“犭”部。这时你还要数一数要查的字去掉部首后还有几画。“狐”去掉“犭”，剩下的“瓜”有五画。我们到“犭”部下面找到“五画”，在这里依次去找，就会找到“狐”和它对应的正文页数（194页）。,再按页码在正文中找，就可以查到这个字了。 我们翻到字典正文194页，就会找到“狐”字。,查一查下面的部首在“检字表”的哪一页。,艹（ ） 糸（ ） 犭（ ） （ ） 酉（ ）,33,93,57,89,96,数一数下面的字除去部首有几画。,葡（ ） 紫（ ） 狸（ ） 笨（ ） 酸（ ）,9,7,5,6,7,用部首查字法，查查儿歌中不认识

25、的字。,艹,9,391,p,糸,6,670,z,犭,7,293,l,5,22,bn,酉,7,473,sun,葡,组词：葡萄,易错提示：内部“甫”不要少写一点。,萄,组词：葡萄,易错提示：内部“缶”中间一竖上不出头。,紫,组词：紫色 万紫千红,易错提示：平舌音，不要读成翘舌音。,狐,组词：狐狸,易错提示：右边是“瓜”，不是“爪”。,狸,组词：狐狸,易错提示：边音，不要读成鼻音。,笨,组词：笨重 愚笨,易错提示：前鼻音，不要读成后鼻音。,酸,组词：酸味 酸甜 酸醋,易错提示：三拼音节，不要丢掉“u”。,日 积 月 累,己所不欲，勿施于人。,这句话出自论语，意思是自己不愿意做的事，不要强加在他人的身上。这句话所揭晓的是处理人际关系的重要原则。,与朋友交，言而有信。,这句话出自论语，意思是交朋友的时候，一定要守信用、讲诚信、重承诺。不能够说话不算话，要让朋友觉得你是个靠得住的人。,不以规矩，不能成方圆。,这句话出自孟子，意思是不使用圆规和曲尺，就不能准确地画出方形和圆形。比喻行事没有准则，就什么事情也办不好。,十二月花名歌,我 爱 阅 读,听范读，注意生字的读音。,梳理结构,十二月花名歌,想一想，这首民间歌谣写了什么？,这是一首传统民歌，描写了一年十二个月代表的花，这些花不但装点了我们的生活，而且给我们带来了美的享受。,