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1、统编小学语文二年级下册,13 寓言两则,2022/11/22,1,统编小学语文二年级下册13 寓言两则2022/9/281,第一课时,统编小学语文二年级下册,亡羊补牢,2022/11/22,2,第一课时统编小学语文二年级下册亡羊补牢2022/9/282,什么叫寓言？,“寓” 寄托、包含的意思 ，“言”就是讲道理。寓言就是说话包含着某种意思。,2022/11/22,3,什么叫寓言？“寓” 寄托、包含的意思 ，“言”就是讲道理。2,请同学们自由地读读“亡羊补牢”的故事。要求：标出课文一共有几个自然段，遇到不认识的字，借助拼音读一读，难读的地方多读几遍。,自读课文,2022/11/22,4,请同学们
2、自由地读读“亡羊补牢”的故事。自读课文2022/9/,我会读！,寓 言,y yn,叼 走,后 悔,劝 告,K long 窟 窿,ji fang街 坊,dio zu,hu hu,qun go,羊 圈,jun,2022/11/22,5,我会读！寓 言y yn 叼 走后 悔劝 告K l,qun 圆 圈,jun羊 圈,2022/11/22,6,qun 圆 圈 jun2022/9, 从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈（jun）破了个窟窿，夜里狼从窟（k）窿（long）钻进去，把那只羊叼（dio）走了。 街坊劝（qun）他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。” 他说：“
3、羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。 他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。,2022/11/22,7, 从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一,养羊人丢了几次羊？他分别是怎么做的？结果怎样？,想一想！,2022/11/22,8,养羊人丢了几次羊？他分别是怎么做的？结果怎样？想一想！202,第一次：,街坊劝告他说:“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。” 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”,2022/11/22,9,第一次：
4、 街坊劝告他说:“赶快把羊圈修一修,第二次：,第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。,2022/11/22,10,第二次： 第二天早上，他去放羊，发现羊又少,结果：,他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修的结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。,后悔：因做了错事心里感到懊恼。 你有什么后悔的事？,2022/11/22,11,结果： 他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现,养羊人第一次丢了羊，街坊好心（ ），他却（ ），到第二次又丢了羊，他（ ），赶紧（ ）。从此，他的羊（ ）。 这则寓言告诉我们 ： 一个人做错了事，
5、只要肯接受意见，认真改正，就不算晚 。,劝告,满不在乎,后悔极了,修补羊圈,再也没丢过,我会填！,2022/11/22,12,养羊人第一次丢了羊，街坊好心（ ），他却（,对比养羊人两次丢羊后截然不同的表现，你想对他说些什么？,我想对养羊人说：“ ”,评一评！,2022/11/22,13,对比养羊人两次丢羊后截然不同的表现，你想对他说些什么？我想,生活中有类似“亡羊补牢”的事例吗？,树木被过量砍伐眼睛近视了学习成绩下降了草原被破坏，出现沙尘暴 ,说一说！,2022/11/22,14,生活中有类似“亡羊补牢”的事例吗？树木被过量砍伐说一说！20,我会写！,小朋友，发现我们的结构了吗？,2022/1
6、1/22,15,我会写！小朋友，发现我们的结构了吗？2022/9/2815,第二课时,揠苗助长,2022/11/22,16,第二课时揠苗助长2022/9/2816,自读课文,请同学们自由地读读揠苗助长的故事。要求：标出课文一共有几个自然段，遇到不认识的字，借助拼音读一读，不理解的地方做个记号。,2022/11/22,17,自读课文请同学们自由地读读揠苗助长的故事。2022/9/,焦 急 喘气 一大截,揠苗助长 筋疲力尽,我会读！,ji,chun,y,jio,j n,2022/11/22,18,焦 急 喘气 一大截 揠苗助长 筋疲力尽,古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。
7、可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦jio急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。” 一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。 他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了!力气总算没白费，禾苗都长高了一大截ji 。” 他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。,2022/11/22,19,2022/9/2819,想一想！,边读边思考，并在小组讨论：（1）种田人为什么要揠苗？（2）怎样揠苗的？（3）结果怎么样？,2022/11/22,20,想一想！边读边思考，并在小组讨论：202
8、2/9/2820,2022/11/22,21,古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”,议一议！,2022/9/2821 古时候有个人，他巴望自,去掉带点的词，句子的意思和原来一样吗？,议一议！,禾苗好像一点儿也没有长高。 禾苗一点儿也没有长高。 他在田边焦急地转来转去。 他在田边转来转去。,22,去掉带点的词，句子的意思和原来一样吗？议一议！ 禾苗,他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。,枯死了,议一议！,孩子们，你能告诉他禾苗为什么都枯死
9、了吗？,2022/11/22,23,他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都,读一读！,守株待兔古代有个农夫。有一天，他正在田里干活。忽然，一只兔子跑过来。兔子见了人，慌忙逃走，一不小心撞到地边的一个树桩上，把脖子撞断了。农夫放下锄头，走过去捡起死兔子。他想，这可是白捡来的便宜，不费一点儿力就能吃上美味的兔肉。他越想越高兴，一路唱着歌，提着死兔回家了。第二天，他又来到田里。他想，说不定还会有兔子撞到树桩上，要是再得到一只就好了。他干脆不干活了，整天守在旁边，等着兔子来撞树桩。日子一天天过去了，农夫再也没有等到撞树桩的兔子。他的田也荒了。,2022/11/22,24,读一读！守株待兔2022/9/2824,想一想！,守株待兔这个寓言故事告诉了我们什么道理呢？,2022/11/22,25,想一想！ 守株待兔这个寓言故事告诉了我们什么道理呢？,钻,我会写！,劝,我发现：这两个字都是左右结构，左窄右宽。,2022/11/22,26,钻我会写！劝我发现：这两个字都是左右结构，左窄右宽。2022,我会写！,小朋友，注意我们的偏旁哦！,2022/11/22,27,我会写！小朋友，注意我们的偏旁哦！2022/9/2827,
