简约卡通风人教版初中生物八年级上册第一单元动物的主要类群《鸟》课件.pptx

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1、人教版初中生物八年级上册,【学习目标】,1.比较不同的鸟在形态结构上的异同。2.概述鸟的主要特征。3.了解鸟与人类生活的关系。,说说你认识的鸟,有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返,有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰!它们为什么具有这么强的飞行能力呢?也许你会回答:因为鸟有翅膀。那么,人在双臂上缚上人工翅膀,为什么还是不能像鸟一样飞呢?,探究主题一:鸟在形态结构上的异同,观察、讨论:完成下面的表格,思考与讨论,1、鸟喙的特征与食性之间有什么联系?2、这些鸟在外部形态上有什么共同点?,提示:鸟的喙形状不同,都与其食性相适应。同理鸟的足特征不同也与其生活环境相适应。,提示:体表覆羽,前肢变成翼;有喙无齿。,探究

2、主题二: 鸟适合飞行的结构特征,1.外部形态(1)身体呈流线型 减少飞行中空气的阻力(2)体表被覆羽毛 保温、保护(3)前肢变成翼, 适于扇动空气,观察,2. 胸肌,3.骨骼,鸟的骨骼占体重的56,人的骨骼占体重的18 ,能说明什么?,4.鸟的视觉发达,能在疾飞中捕食,思考:鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大,大约是静止时的20多倍,那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢?,6.双重呼吸 鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里。,双重呼吸:就是呼吸一次,氧气两次经过肺,进行两次气体交换。(鸟类独一无二),1、身体流线形,体表覆羽;2、前肢变成翼、胸肌发达、骨骼中空轻薄;3、有喙无齿,消化系统发达,直肠短;4、有气囊辅助肺呼吸;5、循环系统发达、体温高而恒定;6、卵生,卵壳的保水功能更强。,【小结】鸟的主要特征:,探究主题三:鸟与人类生活的关系,同在蓝天下,人鸟共家园!,人教版初中生物八年级上册,

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