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1、构图,1概念,2初级练习,3高级练习,构图的原则：变化中求统一,构图,1概念,2初级练习,3高级练习,构图方法的三个要点： 1、画面主题图形的位置;2、非主题图形的位置以及与主题图形的关系;3、画面底形的位置以及与图形的关系。 在三个要点中，画面的主题图形是起决定性的， 它在画面中的位置决定了画面的样式。,构图,1概念,2初级练习,构图概念:构图是画面视觉效果的关键性问题，根据画面视觉表达目的的不同，可以简单将构图原则分为以下A、B两种。,3高级练习,构图,1概念,2初级练习,A：目的性构图目的性构图通过视觉比例、位置、形状、黑白灰关系， 给人以一定的视觉感受，例如愤怒、欢快、动荡等。这类构图
2、一般用于目的性很强的平面一次性视觉设计中，例如户外广告等。B：唯美性构图唯美性构图则是遵循构图的基本原理。既富新意又尊重观者观赏习惯。来创造出具有艺术欣赏价值的画面，例如插图等，它多分为单个物体构图和多个物体构图。,3高级练习,1、对称构图,构图,3高级练习,2初级练习,1概念,A：目的性构图分类,3、九大元素在构图中的应用 （点线面、黑白灰、大中小）,2、均衡构图,构图,3高级练习,2初级练习,1概念,1、对称构图：主形置于面面中心，非主形置于主形两边，起平衡作用，底形被均匀分割（对称式构图一般表达静态内容）。,构图,3高级练习,2初级练习,1概念,For Example,对称构图的变化样式
3、：金字塔式构图、平衡式构图、放射式构图等。,构图,3高级练习,2初级练习,1概念,For Example,构图,3高级练习,2初级练习,1概念,For Example,分析：对称式构图：可以给画面带来一种庄重、肃穆的气氛，具有平衡、稳定、相对 的特点。它的不足之处在于，画面显得有些呆板，缺少变化 。,构图,3高级练习,2初级练习,1概念,For Example,分析：对称式构图常给人一种稳定感,所以常常用来表现安静,庄重的女性 ，但下面的广告招贴在具有稳定感的同时，也不失动感。,2、均衡构图,构图,3高级练习,2初级练习,1概念,主形置于一边，非主形置于另一边，起平衡作用，底形分割不均匀（均衡
4、式构图一般表达动态内容）,构图,3高级练习,2初级练习,1概念,For Example,均衡构图的样式有：对角线构图、弧线构图、渐变式构图、S形构图、L形构图等素描写生构图的应用相对简单，只要将对象的主要部分置于画面中心，将对象整体与边框距离处理得当，背景底形不重复，就是成功的构图。,构图,3高级练习,2初级练习,1概念,For Example,分析：这幅平面作品利用了均衡式的构图，而它的均衡感并不集中在图形上，而更多的侧重于颜色的均衡。他利用了红、绿对比色的对比关系以及同明度的冷暖关系。,构图,3高级练习,2初级练习,1概念,For Example,分析：明快、动态。,构图,3高级练习,2初
5、级练习,1概念,For Example,分析：颜色明确、醒目。 构图充满动感、具有方向性，加入了透视的元素，给人以明确的方向感。,3、九大元素在构图中的应用 （点线面、黑白灰、大中小）,构图,3高级练习,2初级练习,1概念,构图,3高级练习,2初级练习,1概念,For Example,分析：两图都采用了基本对称的构图，左图的黑白关系均匀单纯。右图则在黑白灰关系中加入红色调，突出了“红十字”的含义。,构图,3高级练习,2初级练习,1概念,For Example,构图,3高级练习,2初级练习,1概念,For Example,分析：左图均有字母组成，每个字母元素随然颜色不同，但大小基本相等，给人以整
6、齐不凌乱的感觉。右图元素颜色随相同，但大小不同。给人以进深感。,构图,1概念,2初级练习,3高级练习,构图,1概念,2初级练习,3高级练习,B：唯美性构图分类,1、单个物体的构图修饰,2、多个物体的花样修饰（重点） 方法（1）加阴影 （2）加辅助线 （3）加少量面或简单背景,构图,1概念,2初级练习,3高级练习,1、 单个物体构图突出主体物，用其他辅料配合、衬托主体。,构图,1概念,2初级练习,3高级练习,For Example,构图,1概念,2初级练习,3高级练习,学生作业,单个物体构图的冷暖调练习,构图,1概念,2初级练习,3高级练习,学生作业,分析：画面构图均衡大气。将黑白灰、点线面运用
7、的相当完美，处理方法丰富，很好的表达了画面的意境。,构图,1概念,2初级练习,3高级练习,学生作业,分析：服装人物处理得较为专业，而画面的优点在于后面的黄绿背景，使画面充实有内容，更好的衬托了前景人物。,构图,1概念,2初级练习,3高级练习,2、多个物体的花样修饰（重点）,构图,1概念,2初级练习,3高级练习,构图,1概念,2初级练习,3高级练习,构图,1概念,2初级练习,3高级练习,For Example,分析：构图对称，加边框使得4幅小图内容得以突出，应大面积的红色同一色调，起到了一定的串联作用。,构图,1概念,2初级练习,3高级练习,For Example,分析：这幅作品的蓝色与上张作品
8、的红色有着相同的作用。即串联统一。,构图,1概念,2初级练习,3高级练习,For Example,分析：构图形式简单、明确、庄重。思路清晰，他用最简约的方式传递给人最丰富的信息。,构图,1概念,2初级练习,3高级练习,For Example,分析：活泼、动感、有方向性。,构图,1概念,2初级练习,3高级练习,For Example,构图,1概念,2初级练习,3高级练习,For Example,分析：突出主图，色彩淡雅简洁，黑白灰层次清晰，辅图与主图和谐统一。,构图,1概念,2初级练习,3高级练习,For Example,构图,1概念,2初级练习,3高级练习,For Example,当代计算机界
9、面设计中的构图因素,构图,1概念,2初级练习,3高级练习,For Example,分析：这几幅手机界面由统一的形式串联而成，随然都是方形但在整个形态中略有区分，稳重中存在活泼成分。,构图,1概念,2初级练习,3高级练习,For Example,分析：形式多种多样，构图均衡，利用了近大远小的关系。,构图,1概念,2初级练习,3高级练习,For Example,构图,3高级练习,2初级练习,1概念,学生构图案例分析： 以下面四个图形为基础，重新构成画面。使之主体突出，有一定设计感。,构图,1概念,2初级练习,例1：用夹子、钥匙、光头等符号做的构图训练,3高级练习,构图,3高级练习,2初级练习,1概
10、念,从出画面的构图活跃 中心点散放的画面 下坠的运动画面 黄金线切割画面,构图,3高级练习,2初级练习,1概念,构图,3高级练习,2初级练习,1概念,学生作业,分析：两图分别在右下、左下角放置了大面积的黑色块，在背景上用点、线的处理方法也基本相同。唯一不同的则是在黑色块对角线的位置，左图处理的比右图色块重，这样就与下面的黑色形成呼应，视觉较为舒服。,构图,1概念,2初级练习,3高级练习,学生作业,构图,1概念,2初级练习,3高级练习,学生作业,分析：构图完整，形式统一,分析：条理清晰地说明一物体、故事情节或其他事物，给人以整体的视觉感受。注意主次、大小的对比关系。,构图,1概念,2初级练习,3高级练习,学生作业,构图,1概念,2初级练习,3高级练习,学生作业,构图,1概念,2初级练习,3高级练习,学生作业,分析：两幅作品都采用了同一种构图元素，用元素大小的不用来区分图形的主次。,作业：用夹子、钥匙、光头等符号做的构图训练 两张10*13黑白稿，横竖不限。要求：对称构图、均衡构图各一张。时间；90分钟。,构图,3高级练习,1概念,2初级练习,
