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2、作探究，整体感知,蜘蛛为什么要接连换招牌？他遇到了哪些顾客？ 蜘蛛开店的结果如何？,河马 长颈鹿 蜈蚣,跑回到网上,探究学习，自主写字,店,决,定,商,夫,终,完,换,期,探究学习，自主写字,店,商,布置作业,巩固识记生字词。,蜘蛛开店,第二课时,复习导入，学习课文,商店 决定 编织 终于 完成付钱 星期 蹲着 寂寞 口罩顾客 工夫 袜子 蜈蚣,研读课文，深入探究,蜘蛛开店分别挂了什么招牌？挂每个招牌的理由是什么？每位顾客有什么不同的特点？,研读课文，深入探究,口罩编织店,口罩织起来很简单,河马,一整天,河马的嘴巴太大了,研读课文，深入探究,用一句话形容一下河马的嘴巴有多大。,研读课文，深入探
3、究,围巾编织店,围巾织起来很简单,长颈鹿,一个星期,长颈鹿的脖子和大树一样高,研读课文，深入探究,从课文中找出描写长颈鹿脖子的相关句子，读一读。,研读课文，深入探究,吓得匆忙跑回网上,袜子编织店,袜子织起来很简单,蜈蚣,研读课文，深入探究,原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣。,总结课文，讲述梗概,蜘蛛为什么要不停地更换招牌呢？,因为蜘蛛想的每一件事都很简单；他遇到困难就想逃避，而不是想办法去解决。,总结课文，讲述梗概,如果蜘蛛不更换招牌，你能帮蜘蛛把商店继续开下去吗？,总结课文，讲述梗概,蜘蛛开店卖口罩 卖围巾 卖袜子河马 长颈鹿 蜈蚣,课本剧表演,准确把握蜘蛛、河马、长颈鹿、蜈蚣的外形特点。,课本剧表演,布置作业,1学着把这个故事讲给家人听。 2接下来会发生什么事？展开想象，续编故事，讲给大家听。,板书设计,蜘蛛开店口罩编织店围巾编织店 有毅力、有恒心袜子编织店,谢谢观赏！,
